เรียนรู้ว่าทำไมเด็กที่เป้าหมายโดยผู้รังแกมักเงียบ
การตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งอาจมี ผลกระทบ อย่างมากทำให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อรู้สึกโดดเดี่ยวและอับอาย แต่เป้าหมายจำนวนมากไม่ได้บอกคนโสดว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา
เหตุผลมีความหลากหลายและแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล แต่โดยทั่วไปแล้ว การกลั่นแกล้ง น่ากลัวและเกิดความสับสนเมื่อเกิดขึ้นเป็นครั้งแรก ข้อเท็จจริงนี้ทำให้วัยรุ่นและวัยรุ่นส่วนใหญ่ไม่แน่ใจว่าจะจัดการกับสถานการณ์อย่างไร
เป็นผลให้พวกเขาเก็บเงียบในขณะที่พวกเขาพยายามที่จะคิดออก ต่อไปนี้เป็นสาเหตุอื่น ๆ เล็กน้อยที่ทำให้พวกเขาลังเลที่จะยอมรับว่า คนพาล กำลังกำหนดเป้าหมายพวกเขา
อายและอาย
การกลั่นแกล้งเป็นเรื่องเกี่ยวกับอำนาจและการควบคุม ส่งผลให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อรู้สึกอ่อนแอหรืออ่อนแอ สำหรับเด็กหลายคนนี้จะสร้างความรู้สึกของความอัปยศที่รุนแรงและลำบากใจ ในทำนองเดียวกันถ้าผู้ที่ตกเป็นเหยื่อถูกรังแกเพราะสิ่งที่คนพาลเห็นว่ามีข้อบกพร่องเกี่ยวกับพวกเขามักจะอายมากเกินไปที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ การพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้จะทำให้พวกเขาต้องเน้น "ข้อบกพร่อง" ของพวกเขาสำหรับเด็กบางคนความคิดที่จะนำ "ข้อบกพร่อง" ของตนไปสู่แสงสว่างเลวร้ายยิ่งกว่าการข่มขู่
กลัวว่าคนพาลจะตอบโต้
บ่อยครั้งที่เด็กรู้สึกว่า การรายงานว่าเป็นคนพาล จะไม่ทำอะไรดี แต่พวกเขากังวลว่าคนพาลจะทำให้ชีวิตของพวกเขาแย่ลง พวกเขาค่อนข้างจะพยายามที่จะให้อากาศพายุเพียงอย่างเดียวมากกว่าความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นปัญหา
บางครั้งพวกเขาก็เชื่อว่าถ้าพวกเขาเงียบสงบว่าการกลั่นแกล้งจะสิ้นสุดลง
รู้สึกกดดันให้เงียบ
หลายครั้งที่เด็กรู้สึกว่าต้องยอมรับการกลั่นแกล้งเป็นครั้งคราวเพื่อที่จะได้เป็นส่วนหนึ่ง เป็นผลให้พวกเขาจะยอมจำนนต่อ ความกดดัน และยอมรับการข่มขู่เพื่อรักษาสถานะทางสังคม
การผสมผสานระหว่างความกดดันและการข่มขู่นี้มักเกิดขึ้นใน กลุ่มที่ เกี่ยวข้อง ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมักจะโหยหาการยอมรับจากคนที่ข่มขู่พวกเขา
ไม่มีใครเชื่อว่าจะมีความห่วงใย
หลายครั้งคนพาลมุ่งเป้าไปที่เด็ก ๆ ที่โดดเดี่ยวมีความต้องการพิเศษมีแนวโน้มที่จะเล่าเรื่องหรืออาจมีปัญหาทางวินัยอยู่แล้ว เป็นผลให้เหยื่อตระหนักดีถึงความจริงที่ว่าพวกเขาบางครั้งก็มีปัญหาและเมื่อมันมาถึงการข่มขู่พวกเขากลัวว่าคนอื่นจะถือว่าพวกเขาไม่ได้เป็นความจริง เป็นผลให้พวกเขาเงียบเพราะพวกเขารู้สึกว่าการเปิดขึ้นจะไม่ทำดีใด ๆ
กังวลเกี่ยวกับการติดป้ายว่ายิ้ม
เมื่อพูดถึงการข่มขู่มักมีเรื่องเกี่ยวกับความลับเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งมักจะกลัวที่จะถูกเรียกว่าคนพึมพำเด็กทารกหนูหรือคนเลวเพื่อรายงานการกลั่นแกล้งมากกว่าที่พวกเขาจะเกี่ยวกับการล่วงละเมิดมากขึ้น
รู้สึกว่าพวกเขาสมควรได้รับมัน
เด็กมักจะตระหนักถึงความผิดพลาดของพวกเขา เป็นผลให้ถ้ามีคน zeroes ในหนึ่งในข้อบกพร่องเหล่านั้นและเริ่มใช้ที่จะยั่วยุและล้อพวกเขาโดยอัตโนมัติถือว่าพวกเขาสมควรได้รับการรักษา หลายครั้งที่เด็กมีความสำคัญภายในและขาด ความภาคภูมิใจในตนเอง ว่าพวกเขาอยู่ในรูปแบบบางอย่างในการตกลงกับการรักษาที่พวกเขาได้รับ
อย่าจดจำรูปแบบที่กลั่นแกล้ง
หลายครั้งเด็ก ๆ รายงานว่าเป็นการ ข่มขู่ เท่านั้นเนื่องจากสามารถจดจำได้ง่าย ในทางกลับกันพวกเขาล้มเหลวในการรายงานรูปแบบที่ละเอียดมากขึ้นของการข่มขู่เช่นการ รุกรานเชิงสัมพันธ์ พวกเขาไม่ตระหนักว่าการแพร่กระจายข่าวลือการ ข่มเหงผู้อื่น และการก่อวินาศกรรมความสัมพันธ์ก็เป็นการข่มขู่
สมมติว่าผู้ใหญ่คาดหวังให้พวกเขาจัดการกับมัน
แม้จะมีความคืบหน้าในการป้องกันการกลั่นแกล้ง แต่ก็ยังมีข้อความที่เด็ก ๆ ต้องการที่จะเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก พวกเขากลัวว่าผู้ใหญ่ในชีวิตของพวกเขาจะคิดว่าไม่ดีของพวกเขาหรือจะโกรธเกี่ยวกับการละเมิดที่พวกเขากำลังประสบ
นอกจากนี้โรงเรียนหลายแห่งยังไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างการจับปลาและการรายงาน เพราะพวกเขายุ่งอยู่กับการพยายามบรรลุเป้าหมายทางวิชาการพวกเขาไม่ต้องการที่จะถูกใส่ใจโดยการกลั่นแกล้งและกระตุ้นให้เด็กจัดการปัญหาทั้งหมดด้วยตัวเอง เรื่องนี้อาจเป็นเรื่องที่ลำบากมากหากเด็ก ๆ พยายามที่จะจัดการกับสถานการณ์ที่อาจเกิดความรุนแรงด้วยตัวเอง
ผู้ใหญ่กลัวจะ จำกัด การเข้าถึงแบบดิจิตอล
เมื่อพูดถึงการ กลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต เด็ก ๆ ส่วนใหญ่จะไม่ยอมรับว่าพวกเขากำลังถูกกำหนดเป้าหมายเพราะกลัวว่าพ่อแม่หรือครูจะไม่อนุญาตให้ใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อีกต่อไป ถ้าผู้ใหญ่ทำในความเป็นจริงจะนำไปสู่การเข้าถึงคอมพิวเตอร์หรือ โทรศัพท์มือถือ เนื่องจากถูกรังแกนี้จะส่งข้อความสองข้อความ อันดับแรกไม่ควรบอกผู้ใหญ่ และประการที่สองผู้ต้องตกเป็นเหยื่อจะโทษเพราะเธอเป็นคนที่ถูกลงโทษ อย่างไรก็ตาม การกล่าวถึงการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต หมายถึงการเก็บรักษาสำเนาจดหมายโต้ตอบการบล็อกผู้กระทำผิดการเปลี่ยนรหัสผ่านหรือหมายเลขโทรศัพท์และการรายงานข้อมูลในโลกไซเบอร์
คำจาก Verywell
เนื่องจากเด็ก ๆ ไม่ค่อยพูดถึงผู้ใหญ่ในสิ่งที่พวกเขากำลังประสบอยู่ให้แน่ใจว่าคุณทราบ สัญญาณเตือนว่าด้วยการกลั่นแกล้ง ตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ อาจพูดพาดพิงถึงการกลั่นแกล้งโดยกล่าวว่ามีละครมากมายที่โรงเรียนเด็ก ๆ กำลังล้อเล่นกับพวกเขาหรือว่าไม่มีเพื่อน เหล่านี้เป็นสัญญาณทั้งหมดที่พวกเขากำลังประสบกับหนึ่งในหกประเภทของการกลั่นแกล้ง
ถ้าบุตรของท่านยอมรับว่าเป็นเป้าหมายให้บอกว่าท่านรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเขาที่มีความกล้าที่จะพูดถึงเรื่องนี้ นี่เป็นการตอกย้ำว่าคุณมีค่าควรมีบทสนทนาที่เปิดกว้างเกี่ยวกับประเด็นต่างๆในชีวิตของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่คุณเชื่อในสิ่งที่บุตรหลานของคุณกำลังบอกคุณและคุณมีพันธะสัญญาที่จะร่วมงานกับเขาเพื่อหาแนวทางแก้ไข
ยังให้อารมณ์ของคุณในการตรวจสอบ การอารมณ์โกรธหรืออารมณ์จะทำให้ลูกของคุณรู้สึกเครียด แทนที่จะสงบสติอารมณ์และทำงานร่วมกันเพื่อทำแผน เมื่อเด็กรู้สึกว่าพวกเขามีตัวเลือกพวกเขาจะมีโอกาสน้อยที่จะเอาชนะโดยความรู้สึกและอารมณ์เชิงลบ ช่วยให้บุตรหลานของคุณหาวิธีตอบสนองและ เอาชนะการกลั่นแกล้ง