ความสัมพันธ์เชิงรุกและเหตุใดเด็กจึงมีส่วนร่วม

ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการรุกรานเชิงสัมพันธ์และปรากฏการณ์สาวน้อยที่มีค่าเฉลี่ย

การรุกรานเชิงสัมพันธ์ คือการกลั่นแกล้งชนิดร้ายกาจที่มักไม่มีใครสังเกตเห็นโดยบิดามารดาและนักการศึกษา ดังนั้นวัยรุ่นและทวีตที่มีส่วนร่วมในการรุกรานเชิงสัมพันธ์มักจะสามารถกลั่นแกล้งควบคุมและจัดการกับคนอื่น ๆ ทั้งหมดภายใต้เรดาร์ของผู้ใหญ่ ในความเป็นจริงเด็กบางคนมีทักษะในการกลั่นแกล้งแบบนี้มากจนไม่มีใครคาดคิดว่าจะทำร้ายผู้อื่น

บางครั้งการรุกรานเชิงสัมพันธ์เรียกว่าการกลั่นแกล้งทางอารมณ์หรือปรากฏการณ์ สาวน้อย และเกี่ยวข้องกับการจัดการทางสังคมเช่น

• ไม่รวมผู้คนจากกลุ่ม
• กระจายข่าวลือ
• ทำลายความสนิทสนมหรือแบ่งปันความลับ
• การสรรหาคนอื่นไม่ชอบเป้าหมาย

โดยทั่วไปแล้วเด็กผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะก้าวร้าวมากขึ้นกว่าเด็กผู้ชายโดยเฉพาะในช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

สัญญาณสามัญของการรุกรานเชิงสัมพันธ์

ในขณะที่กลยุทธ์ที่ใช้ในการรุกรานเชิงสัมพันธ์แตกต่างกันไปจากคนพาลคนอื่น ๆ ต่อไปนี้เป็นลักษณะการทำงานทั่วไปที่ควรระวัง:

• พูดไม่ดีเกี่ยวกับคนอื่น
• แบ็คกราวน์อีกคนหนึ่ง
• ทำให้คนอื่นสนุกกับตัวเองว่าพวกเขาเป็นใครวิธีการแต่งตัวหรือลักษณะที่พวกเขาดู
• ไม่รวมและ ข่มเหงคนอื่น ๆ
• ทิ้งข้อความที่เป็นอันตรายหรือหมายถึงโทรศัพท์มือถือสื่อทางสังคมโต๊ะทำงานและตู้เก็บของ
• กลั่นแกล้ง ผู้อื่นหรือออนไลน์
• ข่มขู่ผู้อื่น
• ใช้ ความกดดันจากเพื่อน เพื่อให้ผู้อื่นเข้าร่วมในการกลั่นแกล้ง
• สร้างกฎสำหรับผู้ที่ต้องการเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มทางสังคม

• สร้าง ความสัมพันธ์
• กระจายข่าวลือหรือมีส่วนร่วมในการนินทา

ทำไมหญิงจึงมีส่วนร่วมในการรุกรานเชิงสัมพันธ์?

เหตุผลหนึ่งที่ผู้หญิงมีส่วนร่วมในการรุกรานเชิงสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการสร้างและรักษาสถานะทางสังคมภายในโรงเรียน ตัวอย่างเช่นเด็กหญิงจะใช้การรุกรานเชิงสัมพันธ์เพื่อแยกทางสังคมในหมู่คนขณะที่เพิ่มสถานะทางสังคมของตัวเอง

ปัจจัยใด ๆ ที่ผลักดันพฤติกรรมนี้รวมถึงทุกสิ่งทุกอย่างจาก ความอิจฉา และความจำเป็นในการให้ความสนใจกับความกลัวการแข่งขัน นี่คือภาพรวมของปัจจัยกระตุ้นสำหรับการรุกรานเชิงสัมพันธ์

การรุกรานเชิงสัมพันธ์ช่วยบรรเทาความเบื่อหน่ายและสร้างความตื่นเต้น

หญิง โสเภณี เจริญเติบโตในการเล่าเรื่องราวที่ฉ่ำหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลเชิงลบ เป็นผลให้สาว ๆ จะสร้างความตื่นเต้นในชีวิตของพวกเขาโดยการแพร่กระจาย ข่าวลือ แบ่งปันความลับหรือสร้างละคร พวกเขาสนุกกับความสนใจที่พวกเขาได้รับเพราะรู้ว่าคนอื่นไม่รู้จัก และพวกเขาชอบที่จะสามารถลดการแข่งขันลงได้ด้วยเรื่องราวที่ฉ่ำซึ่งทำลายชื่อเสียงของอีกคนหนึ่ง

การรุกรานเชิงสัมพันธ์เป็นผลมาจากความกดดัน

ผู้หญิงบางคนประนีประนอมค่านิยมหรือหลักการของพวกเขาเพียงเพื่อให้พอดีกับกลุ่มหรือได้รับการยอมรับ พวกเขาอาจกระจายข่าวลือหรือการ นินทา เพื่อที่จะรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มหรือกลายเป็นที่นิยมมากขึ้น นอกจากนี้ยังอาจเข้าร่วมในกลุ่มที่ข่มขู่หรือข่มเหงคนอื่นเพื่อที่จะได้รับการยอมรับจากกลุ่ม หลายครั้งที่พวกเขาทำสิ่งเหล่านี้ด้วยความกลัวที่จะสูญเสียตำแหน่งทางสังคมของตนเองภายในกลุ่มและที่โรงเรียน

การรุกรานเชิงสัมพันธ์เกิดขึ้นจากความนับถือตนเองในระดับต่ำ

การรุกรานเชิงสัมพันธ์เป็นเรื่องที่ทำให้เกิด ความนับถือตนเองใน ระดับต่ำ

ตัวอย่างเช่นคนพาลอาจรู้สึกไม่ปลอดภัยเกี่ยวกับเสื้อผ้าหรือรูปลักษณ์ของตนเองและจะโจมตีคนอื่นก่อนที่จะมีโอกาสโจมตีเธอ บางครั้งผู้หญิงจะกลั่นแกล้งคนอื่น ๆ หวังว่าการทำเช่นนั้นจะทำให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเอง

การรุกรานเชิงสัมพันธ์ช่วยลดการแข่งขัน

บางครั้งผู้หญิงจะกลั่นแกล้งใครสักคนเพราะพวกเขาอิจฉาเธอ บางทีพวกเขารู้สึกว่าเธอสวยกว่าฉลาดกว่าหรือเป็นที่นิยมกับเด็กชาย ไม่ว่าเหตุผลที่เด็กผู้หญิงมักจะมุ่งเป้าไปที่ใครบางคนเพื่อทำให้เธอดูเหมือนไม่เป็นที่ต้องการของคนอื่น บ่อยครั้งที่พวกเขาจะใช้กลยุทธ์เช่นข่าวลือ, slam shaming และ ชื่อเรียก เพื่อทำให้สาวอื่นดูไม่ดี

การรุกรานเชิงสัมพันธ์เป็นพฤติกรรมที่เรียนรู้

บางครั้งสาว ๆ นินทาซุบซิบและพูดคุยเกี่ยวกับคนอื่นไม่ดีเพราะนั่นคือสิ่งที่พวกเขาเห็นผู้หญิงผู้ใหญ่ทำ ไม่ว่าจะเป็นรายการโทรทัศน์พี่สาวแม่หรือแม้แต่กลุ่มครูสาว ๆ มักจะแสดงพฤติกรรมหลังจากสิ่งที่อยู่ข้างหน้า

ผลทางอารมณ์ของการรุกรานเชิงสัมพันธ์

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พ่อแม่และนักการศึกษาจะประมาทผลกระทบจากการรุกรานเชิงสัมพันธ์ แต่สำหรับผู้ที่รับสิ้นก็เป็นเพียงความเจ็บปวดเป็นประเภทอื่น ๆ ของการกลั่นแกล้ง ในความเป็นจริงแล้วเด็กหญิงจำนวนมากรายงานว่า การข่มขู่ที่ มี ความสัมพันธ์ เป็นอันตรายต่อการรุกรานทางร่างกายเท่านั้น ความแตกต่างก็คือการรุกรานเชิงสัมพันธ์ทำให้เกิดรอยช้ำในภายในไม่ใช่ด้านนอก ในบางกรณีผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการข่มขู่ทางอารมณ์จะแสดงอาการของความทุกข์มากกว่าผู้ที่ถูกรังแกทางร่างกาย ตัวอย่างเช่นผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการรุกรานเชิงสัมพันธ์มักจะ:

• รู้สึกไม่ชอบ, ไม่ดีต่อสังคม, ไม่เพียงพอ, ขี้เหร่และไม่น่าเป็นไปได้
• ทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้า
• คิดฆ่าตัวตาย
• พัฒนาความนับถือตนเองต่ำ
• ประสบการณ์การกินและการนอนหลับผิดปกติ
• ประสบปัญหาทางด้านวิชาการ
• ต่อสู้เพื่อสร้าง มิตรภาพที่ดีต่อสุขภาพ

ถ้าคุณสังเกตเห็นลักษณะเหล่านี้ในเด็กของคุณโปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณขุดลึกขึ้นเล็กน้อยและค้นพบสิ่งที่เกิดขึ้น คุณอาจต้องการพิจารณาการพูดคุยกับกุมารแพทย์ของเธอหรือหาที่ปรึกษาซึ่งเชี่ยวชาญในประเด็นการกลั่นแกล้ง

คำจาก Verywell

มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อช่วยให้วัยรุ่น สามารถรับมือกับสาว ๆ ที่มีความหมาย และ ควบคุมการรุกราน ได้ เช่นให้แน่ใจว่าคุณใช้เวลาในการฟัง พูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่าในขณะที่เธอไม่สามารถควบคุมสิ่งที่คนอื่นทำหรือพูดได้เธอสามารถควบคุมการตอบสนองของเธอได้ ให้กำลังใจอดทนและเห็นอกเห็นใจ การรุกรานเชิงสัมพันธ์เป็นประสบการณ์ที่สับสนและเจ็บปวด นอกจากนี้ให้เธอได้รับการประเมินโดยแพทย์ประจำครอบครัวหรือกุมารแพทย์หากสังเกตเห็นอาการตกต่ำหรือถ้าเธอแสดงความคิดฆ่าตัวตาย สิ่งเหล่านี้ไม่ควรละเลย