พ่อแม่สามารถทำอะไรได้บ้างถ้าเด็ก ๆ ได้รับการบ้านมากเกินไป

คุณกังวลเกี่ยวกับระยะเวลาที่บุตรของคุณใช้ในการทำการบ้านทุกเย็นหรือไม่? บางทีคุณอาจรู้สึกเหมือนบุตรหลานของคุณใช้เวลาอยู่กับการบ้านของพวกเขาเป็นจำนวนมากและพวกเขาไม่ได้รับอะไรจากมัน

หากบุตรหลานของคุณถูกครอบงำด้วยการบ้านคุณสามารถช่วยพวกเขาได้โดยการตรวจสอบนิสัยเพื่อหาแหล่งที่มาของปัญหาการบ้าน เมื่อคุณระบุ รากของปัญหา แล้วคุณสามารถแนะนำบุตรหลานของคุณให้แก้ปัญหาได้

1) หาเวลาที่บุตรหลานของคุณควรจะใช้จ่ายในการบ้าน

แม้ว่าจะไม่มีข้อกำหนดเกี่ยวกับการบ้านที่เด็กควรมีมีแนวทางบางอย่างที่จะช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่าการบ้านมีมากหรือถูกต้องหรือไม่ หลักเกณฑ์ที่ใช้บ่อยที่สุดคือกฎ 10 นาทีซึ่งระบุว่าเด็กควรมีเวลาประมาณสิบนาทีในการทำการบ้านต่อคืนสำหรับแต่ละชั้นที่พวกเขาเข้าเรียนด้วยกฎนี้นักเรียนเกรดแรกจะเฉลี่ยเวลาทำการบ้าน 10 นาทีนักเรียนระดับประถม มี 20 นาทีต่อคืนและอื่น ๆ

กฎ 10 นาทีแนะนำโดย National PTA และ National Educators Association โปรดทราบว่านี่เป็นแนวทาง - บางชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและชั้นเรียนขั้นสูงอาจมีการบ้านมากกว่าคำแนะนำทั่วไป

บ่อยครั้งครูจะส่งหนังสืออธิบายนโยบายการบ้านของพวกเขาในช่วงสัปดาห์แรกของการเรียน นโยบายนี้มักจะรวมถึงหลักเกณฑ์ที่ปรับเปลี่ยนในแบบของคุณรวมถึงการบ้านที่ต้องใช้เวลาในแต่ละวันด้วยเช่นกัน

2) ตรวจสอบว่าบุตรหลานของคุณใช้เวลาในการทำการบ้านดีเพียงใด

หากคุณรู้ว่าบุตรหลานของคุณใช้เวลาในการทำการบ้านมากกว่าที่คาดไว้คุณจะต้องแก้ไขปัญหาเพื่อแก้ปัญหา

ครั้งแรก: บุตรหลานของคุณใช้เวลาในการบ้านมากที่สุดหรือไม่? การมีนิสัยที่ดีสามารถทำให้มั่นใจได้ว่าเวลาการทำบ้านมีประสิทธิผล

3) ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรของท่านมีมุมบ้านที่บ้านเพื่อให้งานของพวกเขาเสร็จสมบูรณ์

เด็กหรือวัยรุ่นของคุณจะได้รับประโยชน์จากการมีสถานที่เฉพาะเจาะจงที่สามารถทำงานบ้านได้ พื้นที่ควรอยู่ในสถานที่ที่สะดวกสบายในการทำงานช่วยให้สามารถดูแลผู้ปกครองได้ตามอายุและสามารถเข้าถึงแหล่งวัสดุหรือทรัพยากรที่จำเป็นได้

การทำการบ้านในที่เฉพาะเจาะจงจะช่วยเสริมสร้างนิสัย ลูกของคุณจะคุ้นเคยกับการทำงานในจุดนั้น

4) มีประจำประจำบ้านประจำ เพื่อป้องกันการผัดวันประกันพรุ่ง

บางครั้งเด็กในวัยเรียนจะเลิกทํางานบ้านที่ใหญ่กว่าแทนที่จะพยายามทําให้เสร็จสมบูรณ์ภายในสองสามวันก่อนที่พวกเขาจะครบกําหนด แทนที่จะใช้เวลาประมาณ 10 ถึง 20 นาทีในช่วงเย็นของงานขนาดใหญ่พวกเขาจะต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงในการทำงาน

การมีเวลาทำการบ้านเป็นประจำในกำหนดการประจำวันของพวกเขาจะทำให้พวกเขามีเวลาในการทำงานเกี่ยวกับงานของพวกเขาในทุกๆวัน วัยรุ่นและวัยรุ่นจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาติดตามวันที่ครบกำหนดที่ต่างกันในวิชาที่ต่างกัน

ทำงานตรงหรือพัก? จำไว้ว่ากฎ 10 นาทีระบุไว้ก่อนหน้านี้หรือไม่? กฎดังกล่าวจะนำไปสู่นักเรียนเกรดแปดที่ทำ 1 ชั่วโมงและ 20 นาทีในการทำการบ้านในแต่ละคืน

นักเรียนมัธยมปลายสามารถคาดหวังเวลาในการทำการบ้านมากยิ่งขึ้น

หากบุตรหลานของคุณต้องการหยุดพักและพยายามผลักดันพวกเขามักจะพบว่ายากที่จะรักษาโฟกัส พวกเขาอาจจะนั่งอยู่ที่โต๊ะ แต่งานของพวกเขาจะช้าลงหรือหยุดทั้งหมด

เด็กบางคนและวัยรุ่นสามารถนั่งลงและทำงานตรงไปจนกว่าการบ้านประจำวันของพวกเขาจะเสร็จสมบูรณ์ คนอื่นอาจพบว่าต้องพักระยะสั้นทุกๆ 40 นาที เด็กบางคนหรือวัยรุ่นอาจมีอาการที่ส่งผลต่อความสามารถในการโฟกัสเป็นระยะเวลานาน ตัวอย่าง ได้แก่ ADHD, depression และ anxiety

เด็กและวัยรุ่นที่ ต่อสู้ กับการมุ่งเน้นเป็นเวลานานจะต้องเก็บความสามารถของพวกเขาในใจเมื่อพวกเขาวางแผนที่จะทำงานของพวกเขา

พวกเขาอาจได้รับประโยชน์จากพื้นที่ปลอดจากความว้าวุ่นใจการแยกเวลาการทำการบ้านระหว่างก่อนและหลังเลิกเรียนหรือการจัดเตรียมความคิดสร้างสรรค์อื่นที่สอดคล้องกับความต้องการของพวกเขา

5) ตรวจสอบเหตุผลที่คุณต้องติดตามผลกับครู

บางครั้งการบ้านเกินไปไม่ได้เป็นสิ่งที่สามารถแก้ไขได้เฉพาะที่บ้าน

บุตรหลานของท่านไม่ทราบวิธีการทำงาน ถ้าเด็กหรือวัยรุ่นของคุณไม่ทราบวิธีการทำงานพวกเขาอาจใช้เวลานานมากในการพยายามทำ นั่งลงกับลูกและดูพวกเขาพยายามที่จะทำงานของพวกเขา พวกเขาเข้าใจทิศทางของงานหรือไม่? พวกเขาสูญเสียทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานให้สมบูรณ์หรือไม่?

ถ้าเป็นครั้งแรกที่บุตรหลานของคุณพยายามที่จะทำความเข้าใจวิธีการทำบ้านให้บุตรหลานของคุณอภิปรายปัญหากับครูในเซสชั่นชั้นเรียนถัดไป หากเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้นของคุณเริ่มตกอยู่ในรูปแบบการดิ้นรนกับการทำงานคุณจะต้องการรวมบทสนทนาเกี่ยวกับการต่อสู้กับเนื้อหา หากบุตรหลานของคุณอยู่ในโรงเรียนมัธยมให้ใช้ความรู้เกี่ยวกับวัยรุ่นของคุณเพื่อตัดสินใจว่าควรจะจัดการกับเด็ก ๆ ด้วยตัวเองหรือไม่

คุณต้องการให้ครูรู้ได้อย่างรวดเร็วหากบุตรหลานของคุณไม่สามารถทำการบ้านเพื่อให้ครูสามารถช่วยแก้ปัญหาช่องว่างในความรู้ได้ในช่วงต้น โรงเรียนทั่วประเทศกำลังนำหลักสูตรที่เข้มงวดมาจากระดับชั้นประถมศึกษา การขาดทักษะในระดับชั้นหนึ่งอาจนำไปสู่การสร้างบล็อคที่ขาดหายไปในปีต่อ ๆ ไป

โชคดีที่ครูสามารถหาหนทางแก้ไขปัญหาช่องว่างในการเรียนรู้ได้ ก่อนหน้านี้ครูรู้ช่องว่างช่องว่างจะสามารถแก้ไขได้เร็วขึ้นก่อนที่ช่องว่างจะกลายเป็นช่องว่างในการเรียนรู้มากขึ้น

บุตรหลานของคุณต้องใช้เวลามากพอใน การทำการบ้าน บางทีบุตรหลานของคุณจะนั่งลงทุกเย็นในบริเวณที่ไม่มีการรบกวนและมุ่งเน้นไปที่การทำงานของโรงเรียน แต่งานที่ควรใช้เวลา 10 นาทีก็ใช้เวลา 40 นาที ลูกของคุณอาจทำงานหนักและรู้ว่าจะทำอย่างไร แต่พวกเขาช้ามากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ ในชั้นเรียนของพวกเขา

ซึ่งอาจเกิดจากความบกพร่องในการเรียนรู้ เด็กที่มีอาการผิดปกติอาจพยายามดิ้นรนเพื่ออ่านและอ่านหนังสือได้ช้ามาก เด็กที่มี ความพิการทางสมองความพิการในวิชาคณิตศาสตร์ อาจต้องใช้เวลานานมากในการทำงานเกี่ยวกับตัวเลขการประมาณค่าและคณิตศาสตร์ โชคดีที่มีวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่สามารถช่วยให้เด็ก ๆ มีปัญหาเหล่านี้ได้เมื่อได้รับการวินิจฉัยแล้ว

ลูกของคุณได้รับมอบหมายหลายครั้งพร้อมกัน นี่เป็นสถานการณ์ที่คุณอาจคาดหวังในโรงเรียนมัธยมปลายเมื่อคุณรู้ว่าวัยรุ่นของคุณจะมีหลายวิชาและครูที่แตกต่างกันโดยแต่ละรายมีปฏิทินเป็นของตัวเอง ครูอาจมอบหมายโครงการขนาดใหญ่ที่มีระยะเวลาครบกำหนดก่อนหรือหลังหยุดพักเชื่อว่าจะสะดวกสำหรับทุกคนที่มีกำหนดเวลา บางครั้งปฏิทินของโรงเรียนมีวันอื่น ๆ เช่นจุดกึ่งกลางในช่วงไตรมาสที่ดูเหมือนว่าเหมาะที่จะมีงานทำ

มักเป็นความสะดวกสบายของวันที่บางอย่างในตารางเวลาที่อาจทำให้เกิดการมอบหมายงานหลายครั้งในโรงเรียนระดับกลาง เด็ก ๆ ในโรงเรียนประถมที่มองเห็นครูที่แตกต่างกันตลอดทั้งวันในความพยายามที่จะปรับเปลี่ยนเป็นระดับทักษะอาจต้องแปลกใจที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในภาวะที่ทำงานหนักเกินไปเนื่องจากในเวลาเดียวกัน

นึกคิดดีกว่าครูจะวางแผนออกงานขนาดใหญ่ก่อนกำหนดวันครบกำหนดดังนั้นแม้ว่าหลายวิชาต้องมีงานที่จะต้องเปิดในวันเดียวกันเด็ก ๆ สามารถวางแผนล่วงหน้าและทำงานได้ช้า บางครั้งสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น ครูมักจะแยกตัวออกจากกันในโรงเรียนแต่ละคนทำงานในห้องเรียนของตนเองดังนั้นครูอาจไม่ได้รู้ว่าพวกเขากำลังมอบหมายงานที่จะเกิดขึ้นทั้งหมดในเวลาเดียวกัน

ถ้าบุตรของท่านมีจำนวนงานที่ไม่สมควรอย่างแท้จริงในทันทีให้พูดคุยกับครูที่เกี่ยวข้อง บางโรงเรียนมีการกำหนดนโยบายที่ จำกัด จำนวนการทดสอบหรือโครงการขนาดใหญ่ที่อาจถึงกำหนดในหนึ่งวัน แม้ว่าโรงเรียนของบุตรหลานของคุณจะไม่มีนโยบายเฉพาะ แต่ครูอาจสามารถเปลี่ยนวันที่ครบกำหนดหรือวางแผนที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณสามารถทำงานได้โดยไม่ต้องถูกครอบงำ

คำสุดท้ายจาก Verywell

การเรียนรู้เพื่อทำบ้านทำอย่างสม่ำเสมอสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาความคิดในการเติบโตซึ่งพวกเขารู้ว่าการทำงานหนักของพวกเขาจะทำให้พวกเขาเรียนรู้และมีโอกาส การหาวิธีที่จะเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบากในโรงเรียนก็จะช่วยให้บุตรหลานของคุณหรือวัยรุ่นได้เรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถหาวิธีเพื่อตอบสนองความท้าทายและประสบความสำเร็จในโรงเรียน

> ที่มา:

สมาคมนักการศึกษาแห่งชาติ "Spotlight การวิจัยเกี่ยวกับการบ้าน" NEA: เน้นการวิจัยเกี่ยวกับการบ้าน 2017