ความบกพร่องทางการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบประสาททุติยภูมิคืออะไร?

Dyscalculia เป็นคำที่กว้างสำหรับปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่รุนแรง ซึ่งรวมถึงปัญหาทางคณิตศาสตร์ทุกประเภทตั้งแต่ไม่สามารถเข้าใจความหมายของตัวเลขที่ไม่สามารถใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาได้ Dyscalculia เป็นโรคพิการทางการเรียนรู้ประเภทหนึ่งที่สามารถใช้ในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ

สาเหตุของ ความพิการทางคณิตศาสตร์

เช่นเดียวกับคนพิการทางการเรียนรู้ประเภทอื่น dyscalculia เชื่อว่าเกี่ยวข้องกับภาษาและศูนย์ประมวลผลภาพของสมอง

หลักฐานแสดงให้เห็นการเรียนรู้พิการเช่น dyscalculia อาจสืบทอดหรืออาจเกิดจากปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาสมอง การสัมผัสสารพิษจากก่อนคลอดหรือสิ่งแวดล้อม (เช่นสีตะกั่ว) อาจมีบทบาท

ลักษณะ

Dyscalculia มีความยากลำบากทางคณิตศาสตร์มากมาย Dyscalculia เกี่ยวข้องกับการไม่สามารถเข้าใจความหมายของตัวเลขปริมาณของพวกเขา นักเรียนที่มีภาวะ Dyscalculia ไม่สามารถเข้าใจการทำงานพื้นฐานของการบวกและการลบได้ พวกเขาอาจไม่เข้าใจปัญหาที่ซับซ้อนเช่นการคูณหารและ ปัญหานามธรรม มาก ขึ้น เนื่องจากพวกเขาไม่เข้าใจ แนวความคิดทางคณิตศาสตร์ พวกเขาจึงจำไม่ได้และไม่สามารถสร้างมันขึ้นมาเพื่อควบคุมปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้นได้

การประเมินผล

หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณมีภาวะ dyscalculia คุณสามารถให้คำ แนะนำสำหรับการประเมิน เพื่อวินิจฉัยการวินิจฉัยได้ เป็นไปได้มากว่าโรงเรียนจะประเมินเพื่อพิจารณาว่าบุตรหลานของคุณมี ความบกพร่องด้านการเรียนรู้ ทางคณิตศาสตร์หรือไม่ใช้คำผิดปกติในระยะ

นี้จะต้อง มีการประเมิน เพื่อระบุประเภทของข้อผิดพลาดเฉพาะที่เด็กแต่ละคนจะทำให้ หากบุตรของท่านมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาพิเศษครูจะพัฒนา โปรแกรมการศึกษาของแต่ละบุคคล กลยุทธ์ทั่วไปเน้นการพัฒนาศัพท์คณิตศาสตร์และความเข้าใจในแนวคิดและการปฏิบัติทางคณิตศาสตร์

ความเข้าใจผิด

คนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น dyscalculia มีความเสี่ยงที่จะถูกมองว่ามีความสามารถน้อยกว่าที่เป็นอยู่ อย่างไรก็ตามพวกเขามีความสามารถในการเรียนรู้โดยทั่วไปที่เทียบได้กับหรือสูงกว่าเพื่อนหลายคน พวกเขามีจุดอ่อนเฉพาะทักษะในบางพื้นที่ ในหลาย ๆ ด้าน นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ มีทักษะการแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์และสามารถบรรลุผลได้ดีด้วย การสอน ที่เหมาะสม เป็นพิเศษ

การประเมิน Dyscalculia

การประเมินผลบางอย่างถูกวางตลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นการทดสอบความผิดปกติ เป็นไปได้อย่างไรก็ตามสำหรับผู้ประเมินเพื่อตรวจสอบว่าเด็กมีความผิดปกติในการอ่านหนังสือและมีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์หรือไม่ผ่านการประเมินทางคณิตศาสตร์ประเภททั่วไปการทบทวนผลงานของนักเรียนและการประเมินความรู้ความเข้าใจ ไม่ว่าจะใช้การประเมินใด ๆ สิ่งสำคัญที่สุดคือผู้ประเมินจะระบุการขาดดุลที่เฉพาะเจาะจงซึ่งส่งผลต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์ของบุตรหลานของคุณเพื่อให้ครูสามารถพัฒนาคำแนะนำที่เหมาะสมเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านั้น

จะทำอย่างไรถ้าคุณสงสัยว่าเด็กมีภาวะบิดเบี้ยว

หากคุณเชื่อหรือบุตรหลานของคุณมีอาการผิดปกติและอาจไม่สามารถเรียนรู้ได้โปรดติดต่ออาจารย์ใหญ่หรือที่ปรึกษาของโรงเรียนเพื่อขอข้อมูลเกี่ยวกับวิธีขอการประเมินสำหรับบุตรหลานของคุณ

สำหรับนักเรียนที่เรียนในหลักสูตรวิทยาลัยและอาชีวศึกษาสำนักงานให้คำแนะนำในโรงเรียนสามารถช่วยในการหาทรัพยากรที่เหมาะสม

Dyscalculia เป็นคำที่ใช้ไม่ได้โดยปกติในโรงเรียน

โรงเรียนของบุตรหลานท่านอาจไม่ใช้คำหยาบคายระยะ แต่ก็ยังสามารถประเมินความบกพร่องทางการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณได้อย่างเหมาะสม โดยปกติโรงเรียนของรัฐใช้ฉลากและภาษาจาก ระเบียบ IDEA ของรัฐบาลกลาง Dyscalculia เป็นคำวินิจฉัยที่พบได้ในระบบการวินิจฉัยโรคทางจิตเวช โรงเรียนคิดว่ามันเป็นหนึ่งในหลายประเภทของความผิดปกติทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาสามารถให้บริการภายใต้ฉลากการเรียนรู้พิการ