ถ้าคุณต้องการหลีกเลี่ยงการต่อสู้บ้านกับเด็กที่อายุ k-12 ของคุณคุณจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีขั้นตอนการบ้านที่ทำงานในสถานที่ ประจำบ้านเป็นประจำกำหนดเวลาที่ชัดเจนเมื่อบ้านจะแล้วเสร็จ
สิ่งนี้นำไปสู่ความคาดหวังที่ชัดเจนต่อบุตรหลานของคุณเพื่อให้พวกเขารู้ว่าสิ่งที่พวกเขาต้องการ นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาพัฒนานิสัยการทำงานของตนเอง
เมื่องานประจำได้รับการปฏิบัติภายในไม่กี่สัปดาห์บุตรของคุณน่าจะเริ่มทำการบ้านโดยไม่จำเป็นต้องได้รับการเตือน (แม้ว่าคุณจะยังคงติดตามความคืบหน้าในการทำงาน)
ถามพวกเขาเมื่อพวกเขาต้องการทำบ้านของพวกเขา
คำตอบแรกของพวกเขาอาจเป็น "ไม่!" แต่ถ้าคุณขุดลึกลงไปสักนิดบุตรหลานของคุณอาจสามารถบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญต่อพวกเขาในกำหนดเวลาของพวกเขาช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการจัดตารางการทำการบ้านในช่วงเวลาที่มีเพื่อนอยู่ เล่นหรือในรายการโทรทัศน์ที่พวกเขาชื่นชอบ คุณอาจสามารถใช้ข้อมูลนี้เพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำการบ้านได้
เมื่อคุณรวมบุตรหลานเข้าสู่ขั้นตอนการตัดสินใจแล้วคุณจะได้รับการซื้อเพิ่มเติมจากพวกเขา พวกเขารู้ว่าความกังวลของพวกเขาถูกได้ยิน คุณไม่จำเป็นต้องให้ทางของพวกเขา แต่อย่างน้อยพิจารณาสิ่งที่พวกเขาจะพูดจะให้พวกเขารู้สึกรวม มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับพวกเขาเสร็จสิ้นการบ้านของพวกเขาหลังจากทั้งหมด
พวกเขาต้องการอาหารหรือการเคลื่อนไหวครั้งแรกหรือไม่?
ลูกของคุณใช้เวลาเรียนอย่างน้อย 6 ชั่วโมงก่อนที่พวกเขาจะกลับบ้านได้ ไม่รวมถึงเวลาเข้าโรงเรียนหรือเข้าร่วมโครงการก่อนหรือหลังเลิกเรียน รวมกับการนัดหมายของแพทย์และเวลาที่เด็ก ๆ กำลังนั่งหรือรอคอยเนื่องจากการทำงานของครอบครัวและตารางการเรียนอื่น ๆ และคุณมีบุตรที่ใช้เวลาทำงานเต็มวันและมุ่งเน้นก่อนที่จะเดินทางมาถึงบ้าน
เด็กบางคนสามารถก้าวผ่านประตูหน้าได้จริงหลังจากที่เดินทางกลับถึงบ้านจากโรงเรียนและกลับไปที่บ้านของตน พวกเขาสามารถรับรางวัลจากการทำงานของพวกเขาทำได้เร็วและมีช่วงเย็นที่เหลือในการเล่น เด็กส่วนใหญ่อาจจะต้องกินอาหารและมีเวลาในการคลายเครียดโดยมีเวลาเล่นฟรี
ประโยชน์อื่น ๆ ของการทำการบ้านทำอย่างสม่ำเสมอรวมถึงการพัฒนาจริยธรรมในการทำงานของบุตรหลานและความสามารถขององค์กร การช่วยเหลือบุตรหลานของคุณในการทำงานให้เป็นไปตามช่วงเวลาปกติคุณกำลังสร้างโมเดลในการจัดการเวลาและโครงการในอนาคต เมื่อคุณส่งพวกเขาไปที่วิทยาลัยพวกเขาอย่างน้อยจะรู้วิธีที่จะก้าวการทำงานของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถหลีกเลี่ยง nighters ทั้งหมดในตอนท้ายของภาคการศึกษาวิทยาลัย
เวลาเท่าไร?
โดยทั่วไปคุณสามารถคาดหวังเกี่ยวกับการบ้านประมาณสิบนาทีต่อระดับชั้นเรียนของโรงเรียน นี้อาจแตกต่างกันอย่างมากระหว่างครูและโรงเรียน หาเวลาที่ครูของบุตรหลานของคุณคาดว่าจะต้องทำการบ้านทุกเช้า ถ้าบุตรของท่านใช้เวลา มากพอในการทำการบ้านให้ พูดคุยกับ ครู ของบุตรหลานของท่านเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อช่วยบุตรหลานของท่าน พวกเขาอาจต้องการคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานหรือลดจำนวนการทำการบ้าน
ทำแผนตามจริง
ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าความต้องการและความกังวลของบุตรหลานของคุณคืออะไรในการหาเวลาทำบ้านคุณต้องมากับแผนจริง
การสร้างกิจวัตรประจำบ้านเป็นเพียงส่วนหนึ่งของ การสร้างกิจวัตรประจำวันของโรงเรียนรายวัน สำหรับเวลาในการทำการบ้านให้แน่ใจว่าคุณได้รับมันลงบนกระดาษอย่างใดเพื่อให้คุณสามารถมองเห็นสิ่งที่พวกเขาจะทำและเมื่อพวกเขาจะทำมัน ถ้าบุตรหลานของคุณสามารถทำบ้านได้เมื่อพวกเขามาถึงบ้านครั้งแรกให้ลงบนกระดาษตรงเวลาที่พวกเขาจะทำงานในบ้านเช่น 15:30 น. ถึง 16.15 น. - การบ้าน ถ้าเป็นหลังจากรับประทานอาหารค่ำมีเวลาที่เขียนออกเช่นกัน
ทำเช่นนี้ในแต่ละวันของสัปดาห์ถ้าคุณมีกิจกรรมที่แตกต่างกันในวันธรรมดาที่แตกต่างกัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาและนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ได้รับมอบหมายโครงการขนาดใหญ่จะต้องทบทวนแผนการบ้านของพวกเขาเป็นประจำเพื่อทำการปรับเปลี่ยนตามความจำเป็น
กำลังทำบ้านเสร็จสิ้น
เมื่อคุณได้ตัดสินใจในเวลาที่จะทำบ้านให้ติดแผน! โดยปกติจะใช้เวลาประมาณ 3 สัปดาห์สำหรับเด็กส่วนใหญ่ที่จะเข้าสู่นิสัยของตารางเรียนใหม่
นี่คือข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างงานประจำเพื่อให้แน่ใจว่าคุณมี สถานที่สำหรับบุตรหลานของคุณทำการบ้านในแต่ละวัน สถานที่นี้ควรจะสะดวกสบายสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะทำงานในปริมาณที่เหมาะสมของการดูแล ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีอุปกรณ์ทั้งหมดที่พวกเขาจะต้องทำการบ้าน
คาดหวังว่าบุตรหลานของคุณจะทำงานอย่างต่อเนื่องตลอดเวลาที่ได้รับมอบหมายเพื่อทำการบ้าน เด็กและวัยรุ่นส่วนใหญ่ควรเลิกสูบบุหรี่หลายครั้งในตอนเย็นที่เด็ก ๆ ทำงานในบ้านเช่นเซสชั่นก่อนอาหารเย็นและเซสชั่นที่สองหลังอาหารเย็น เวลาที่ถูกแบ่งถูกขัดจังหวะเพื่อให้เด็ก ๆ ใช้เวลามากขึ้นในการทำสิ่งที่ตนทำมากกว่าที่จะสามารถทำงานได้อย่างต่อเนื่อง
ถ้าเด็กหรือวัยรุ่นของคุณมีปัญหาในการรักษาความเข้มข้นในระยะเวลาที่ต้องทำการบ้านอยู่แล้วคุณอาจต้องการพิจารณาการเลิกงานเพื่อพิจารณาถึงเวลาที่บุตรหลานของคุณสามารถมุ่งเน้นได้ เด็กและวัยรุ่นที่มี ภาวะซึมเศร้า หรือเด็กสมาธิสั้นอาจได้รับประโยชน์จากช่วงเวลาทำงานที่มีขนาดเล็กและหยุดพักบ่อยขึ้น
ในตอนท้ายของเวลาการบ้านดูงานที่บุตรหลานของคุณทำ ตรวจสอบเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจการทำงานและจำนวนเงินที่เหมาะสมของงานที่เสร็จสมบูรณ์ในระหว่างช่วงการทำการบ้าน หากคุณพบว่าบุตรหลานของคุณกำลังมีปัญหาในการทำงานจริงในระหว่างเวลาทำการบ้านของพวกเขาให้ค้นหาว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจการทำงานหรือต้องการเพียงแค่แรงจูงใจในการทำงาน