การเลือกปฏิบัติของวิชวลช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับรู้ทางคณิตศาสตร์
เด็กเล็ก ๆ ได้เรียนรู้สิ่งที่ดีที่สุดผ่านกิจกรรมการเล่นที่มีปฏิสัมพันธ์และความสนุกสนานมากมายดังนั้นจึงเหมาะสมกับพวกเขาในการเรียนรู้แนวความคิดทางคณิตศาสตร์ในช่วงต้นของของเล่นและของใช้ในครัวเรือน
แนวคิดของ "ความแตกต่าง" และ "ความเท่าเทียมกัน" จะใช้ในปีหลัง ๆ ของวิชาคณิตศาสตร์ทั้งในด้านภาพและคำ แนวคิดเหล่านี้เป็นขั้นตอนแรกที่สำคัญในการเรียนรู้เพื่อแบ่งประเภทวัตถุตามลักษณะภาพของพวกเขา
คุณสามารถเริ่มต้นนำแนวคิดเหล่านี้ไปใช้ในโรงเรียนอนุบาล
บุตรหลานของคุณจะได้เรียนรู้แนวคิดแบบ ไม่วาจา ก่อนที่เธอจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ ด้วยวาจา ได้ หากบุตรของท่านแสดงอาการ บกพร่องทางการเรียนรู้ หรือ พัฒนาการล่าช้า กิจกรรมการเรียนรู้สามารถสนับสนุนการพัฒนาแนวคิดของเขาได้
เด็กเล็กสนุกสนานกับบทเพลงสั้น ๆ
เมื่อใดก็ตามที่คุณสอนลูกระหว่างการเล่นสิ่งสำคัญคือให้อยู่ในเชิงบวกและเก็บไว้อย่างย่อ การสอนทักษะใดก็ได้ดีที่สุดในระหว่างการเล่นประมาณ 10 ถึง 15 นาทีในแต่ละครั้งอาจเป็นสองหรือสามครั้งต่อสัปดาห์ การเป็นธรรมชาติและความยืดหยุ่นสามารถทำให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของการเล่นได้ตามธรรมชาติ ดูลูกน้อยของคุณและรับข้อมูลจากเธอเมื่อถึงเวลาที่จะเปลี่ยนเป็นกิจกรรมใหม่ ๆ หรือพักผ่อน เธออาจหันไปมองไม่สนใจแสดงอาการเหนื่อยหรือกลายเป็นคนบ้าๆบอ ๆ เมื่อต้องการหยุดกิจกรรมการเรียนรู้
นี้ควรจะเป็นเวลาพันธะเช่นเดียวกับเวลาการเรียนรู้สำหรับทั้งสองของคุณ
ถ้ามันกลายเป็นไม่เป็นที่พอใจหรือคุณรู้สึกว่าตัวเองกำลังวิตกเกี่ยวกับความคืบหน้าของเธอและบางทีอาจจะต้องการที่จะผลักดันเธอก็เป็นเวลาที่จะหยุด เธอจำเป็นต้องเรียนรู้ตามจังหวะของตนเองและคุณจะต้องตอบสนองต่อสิ่งนั้น
ใช้ Hands-On Materials เพื่อสอนแนวคิด
ใช้ลูกปัดแบบป๊อปซึ่งกว้างประมาณสี่นิ้วเพื่อแนะนำแนวคิดเหล่านี้ให้กับเด็กเล็ก ๆ
ใช้วัตถุที่เหมาะสมอื่น ๆ เช่นตุ๊กตาสัตว์ลูกบอลของเล่นหรือรถของเล่นถ้าคุณไม่มีลูกปัดหรือลูกของคุณชอบของเล่นอื่น ๆ นอกจากนี้คุณยังสามารถทำวัสดุที่หลากหลายของคุณเอง เอกสารการเรียนรู้แบบมือถือ เหล่านี้สนุกสำหรับเด็ก ๆ และเข้าร่วมการเรียนรู้ด้วย ภาพ และภาษาที่มีส่วนร่วมในรูปแบบต่างๆที่นักเรียนเรียนรู้ผ่านความรู้สึกของตนเอง
ทำงานร่วมกันที่โต๊ะหรือบนพื้น นอกจากนี้คุณยังสามารถทำกิจกรรมนี้ได้เช่นเดียวกับการทำกิจกรรมต่างๆเช่นซื้อของชำหรือรอนัดหมาย ใช้วัตถุรอบ ๆ ตัวคุณเพื่อแสดงบุตรหลานของคุณเมื่อพูดถึงแนวความคิด นิตยสารแคตตาล็อกวัตถุในห้องพักและฉากนอกหน้าต่างมีโอกาสมากมายที่จะแสดงความแตกต่างและความคล้ายคลึงกัน
มุ่งเน้นไปที่ One Concept in a Time
ขั้นแรกให้เริ่มต้นทำงานเหมือนกัน เป็นแนวคิดที่มักถูกเข้าใจก่อนหน้านี้และง่ายขึ้น ให้ความสนุกสนานในขณะที่คุณจัดเรียงและแบ่งเม็ดลูกปัดออกเป็นกลุ่มตามสี เมื่อคุณพูดคุยกับลูกบอกลูก ๆ ว่าลูกปัดมีสีเหมือนกัน เน้นคำว่า "เดียวกัน" ขณะที่เธอชอบและสำรวจลูกปัดและมีปฏิสัมพันธ์กับคุณให้หยิบลูกปัดจากกลุ่มสีและขอให้เธอมอบลูกปัดอื่นที่เหมือนกัน
รอสักครู่ถ้าเธอต้องคิดถึงเรื่องนี้
ถ้าเธอต้องการความช่วยเหลือยิ้มและยังคงรักษาความสนุกให้กับกิจกรรมอยู่เสมอ หยิบลูกปัดที่เหมาะสมและแสดงให้เธอเห็นว่ามันเหมือนกันอย่างไร ทำงานกับแนวคิดเหล่านี้โดยใช้กลุ่มสีโดยปกติจะเป็นสีแดงสีน้ำเงินสีเหลืองและสีเขียวสำหรับลูกปัดป๊อป
เมื่อบุตรของท่านคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันแล้วก็ถึงเวลาที่จะเริ่มต้นทำความเข้าใจกับความแตกต่าง ทำตามกลยุทธ์เดียวกับที่คุณใช้สำหรับความคล้ายคลึงกัน หากบุตรหลานของคุณมีปัญหาในการเลือกปฏิบัติระหว่างสีต่างๆให้พิจารณาการพูดคุยกับกุมารแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสายตาเพื่อ ตรวจสอบ เพื่อแก้ไข ปัญหาเกี่ยวกับสายตาที่อาจเกิด ขึ้น