นักวางแผนสามารถลดความเครียดและเพิ่มผลผลิตได้
ทักษะการวางแผนและการจัดองค์กรไม่ใช่แค่สำหรับผู้ใหญ่เท่านั้นและนั่นเป็นสิ่งที่ดี! ด้วยแรงกดดันที่นักเรียนจะได้เรียนรู้เนื้อหามากขึ้นในเวลาน้อยกว่าที่เคยพวกเขาต้องการเครื่องมือที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน
ความกดดันนี้อาจเป็นเรื่องเครียดสำหรับนักเรียนที่มี ความบกพร่องด้านการเรียนรู้ ซึ่งอาจรู้สึกว่าถูกครอบงำและเครียดจากความต้องการของโรงเรียน
การลดความเครียด เป็นอีกหนึ่งประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการวางแผน การแบ่งงานออกเป็นงานย่อยที่มีกำหนดเวลาช่วยให้นักเรียนรู้สึกเครียดมากขึ้นเนื่องจากสร้างตารางเวลาที่สามารถจัดการได้สำหรับแต่ละงาน
ทำไมนักวางแผนช่วยให้นักเรียน
นักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ทุกประเภทอาจมีปัญหาเกี่ยวกับทักษะขององค์กร การใช้ผู้วางแผนช่วยในเรื่องเหล่านี้และทำให้พ่อแม่เป็นเครื่องมือที่ดีในการติดตามความคืบหน้าของนักเรียนในโรงเรียน
คุณสามารถสอนบุตรหลานของคุณว่าจะใช้เครื่องมือที่ยอดเยี่ยมนี้เพื่อเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากขึ้นได้อย่างไร การวางแผน:
- ลดความเครียด;
- ลดพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ไม่ได้ผลเช่นการยัดเยียด
- ช่วยป้องกันไม่ให้นักเรียนพิการเรียนรู้จากความรู้สึกโลภ;
- เพิ่มผลผลิต และ
- สอนทักษะชีวิตที่จะเป็นประโยชน์ต่อบุตรหลานของคุณในปัจจุบันและในอนาคต
เลือกผู้วางแผนที่เหมาะสมกับบุตรหลานของคุณ
โรงเรียนบางแห่งแนะนำประเภทของนักวางแผนเฉพาะและคุณอาจต้องการตรวจสอบก่อนที่จะซื้อ
มีนักวางแผนที่ทำในเชิงพาณิชย์หลายประเภทและครูของบุตรหลานของคุณสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับประเภทที่เหมาะสำหรับระดับความสามารถและระดับความสามารถของบุตรหลานของคุณ
นอกจากนี้คุณยังสามารถวางแผนเพื่อปรับความต้องการของนักเรียนเอง คุณสามารถสร้างการวางแผนแบบโฮมเมดโดยใช้ปฏิทินประเภทสมุดบันทึกที่มีพื้นที่ว่างในการเขียนเพียงพอในแต่ละวัน
ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้วางแผนหรือวางแผนการซื้อตามคำแนะนำที่เป็นประโยชน์สามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้การใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้เพื่อวางแผนจะใช้วิธีปฏิบัติ
เป็นตัวอย่างที่ดี ใช้การวางแผนด้วยตัวคุณเองหรือสำหรับกิจกรรมของครอบครัวและทำให้สนุก! ฝึกบุตรหลานของคุณโดยใช้ผู้วางแผนด้วยการจดบันทึกเหตุการณ์ต่างๆที่กำลังจะเกิดขึ้นเช่นการเยี่ยมบ้านปู่ย่าตายายหรือไปบ้านเพื่อนการทำงานประจำวันและกิจกรรมที่สำคัญอื่น ๆ ทำเครื่องหมายที่รายการเมื่อเสร็จสิ้น
ถ้าเป็นไปได้ให้ช่วยให้บุตรหลานของคุณมีนิสัยในการตรวจสอบแผนงานทุกวันเพื่อให้เป็นไปตามปกติก่อนที่จะใช้ในโรงเรียน คุณอาจจำเป็นต้องให้การเตือนใจที่น่าพอใจเพื่อช่วยให้เขาจำไม่ได้ให้ตรวจสอบปฏิทิน ทำให้เป็นกิจวัตรประจำวันของครอบครัว ปฏิบัติตรวจสอบจำนวนวันที่เหลือก่อนกิจกรรมเฉพาะ
หากคุณต้องเริ่มใช้ปฏิทินระหว่างโรงเรียนโดยไม่ใช้เวลาในการฝึกเตรียมพร้อมที่จะช่วยให้ลูกจำต้องใช้และตรวจสอบปฏิทินเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของคุณ นักเรียนบางคนจะมีปัญหาในการจดจำ พิจารณาการจัดทำแผนการปฏิบัติงานเพื่อตอบแทนบุตรหลานของคุณด้วย การสนับสนุนในเชิงบวก สำหรับการจดจำเพื่อนำผู้วางแผนเข้าบ้านด้วยการบันทึกงานที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้อง
ให้บุตรของคุณบันทึกบันทึกย่อสั้น ๆ เกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันและไปที่พวกเขาในตอนท้ายของวัน
แบ่งปันรายละเอียดที่ไม่ได้จดบันทึกไว้และพูดถึงวิธีการบันทึกช่วยให้ลูกจำสิ่งที่เขาลืมได้ หลังจากทำเสร็จแล้วประมาณหนึ่งเดือนแล้วให้กลับไปที่รายการสัปดาห์ละหนึ่งครั้งและพูดคุยกับบุตรหลานของคุณในวันนั้น เธอสามารถจำอะไรได้บ้าง? บันทึกย่อของเธอช่วยให้คุณทั้งสองจำได้อย่างไร?
ในการปิดบัญชี
โปรดจำไว้ว่านี่คือการปฏิบัติและบุตรหลานของคุณอาจลืมที่จะบันทึกบางสิ่งบางอย่างเป็นครั้งคราว เมื่อเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ให้ใช้เป็นช่วงเวลาที่ดีในการสอน
เมื่อบุตรหลานของคุณได้พัฒนานิสัยในการใช้ผู้วางแผนแล้วก็ถึงเวลาที่จะต้องสอนให้เธอทราบถึงวิธีการกำหนดงานที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมาย
ตัวอย่างเช่นถ้าคุณวางแผนที่จะเข้าฝึกฟุตบอลในวันศุกร์ให้บุตรหลานของคุณเขียนสิ่งต่างๆในปฏิทินที่ต้องทำก่อนการฝึกซ้อม ตัวอย่างของสิ่งที่ต้องทำในวันก่อนการซ้อมอาจรวมถึงการซักผ้าการปฏิบัติงานการบรรจุถุงที่มีสลิงยามบังแดดและขนมขบเคี้ยวหรือการตั้งเวลาไว้สักชั่วโมงสำหรับการฝึกซ้อมที่ได้รับมอบหมายจากโค้ช
จำไว้ว่าการปฏิบัติทำให้สมบูรณ์แบบ! ด้วยการฝึกเพียงเล็กน้อยบุตรหลานของคุณจะเตรียมพร้อมที่จะวางแผนเพื่อความสำเร็จ เมื่อบุตรหลานของคุณได้เรียนรู้ศิลปะในการวางแผนแล้วคุณอาจต้องการไปยังโครงการองค์กรที่ดีเยี่ยมถัดไปซึ่งก็คือ การจัดพื้นที่การบ้าน