ทำไมถึงเป็นส่วนของเรื่อง IEP
ระดับการปฏิบัติงานในปัจจุบัน (PLOP) มีการกำหนดอย่างไร? เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสำคัญของส่วนนี้ของ Individualized Education Plan ( IEP ) ของเด็กกับบทวิจารณ์นี้
ความหมายของ PLOP (ปัจจุบันระดับประสิทธิภาพ)
หรือที่รู้จักกันในชื่อ PLP หรือระดับผลงานทางวิชาการและการปฏิบัติงานในปัจจุบัน (PLAAFP) ผลการปฏิบัติงานในปัจจุบันเป็นส่วนหนึ่งของ IEP ของบุตรหลานของคุณซึ่งจะอธิบายรายละเอียดว่าเขากำลังทำอะไรในด้านวิชาการอยู่ในขณะนี้
การประเมินผลที่ควรทำอย่างสดชื่นและทั่วถึงในแต่ละปี PLOP ควรมีคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับความสามารถและทักษะในปัจจุบันของเด็กโดยคำนึงถึงจุดอ่อนและจุดแข็งของเขาและสิ่งเหล่านี้จะส่งผลต่อการศึกษาของเขาอย่างไร
นอกเหนือจากความกังวลด้านวิชาการ (การทำงานด้านสติปัญญา) PLOP จะพิจารณาสภาพร่างกายปัจจุบันของเด็กรวมทั้งสถานะความพิการและสถานะการเคลื่อนย้ายและผลการดำเนินงานทางสังคมตั้งแต่ความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และเด็กอื่น ๆ เพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็น เพื่อความเป็นอิสระ
ทำไม PLOP เป็นสิ่งสำคัญ
PLOP ที่ถูกต้องและสมบูรณ์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการกำหนดเป้าหมายที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ อย่างไรก็ตามหากคุณและครูของบุตรหลานไม่สามารถตกลงกันได้ว่าเด็กคนใดจะเริ่มต้นจากที่ใดแล้วคุณจะทราบได้อย่างไรว่าเขาควรไปที่ไหน? ที่กล่าวว่า PLOP มักจะละเลยหรือคลุมเครือเกินไปที่จะเป็นประโยชน์ในทางที่ได้รับการออกแบบให้เป็น
สัญกรณ์ของ "ตามสภาพ" ไม่สามารถยอมรับได้
คนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพิเศษของบุตรหลานของคุณ เช่นครูและนักบำบัดควรมีส่วนร่วมในการสังเกตการณ์เกี่ยวกับระดับผลงานของนักเรียนในสาขาวิชาการและนอกพื้นที่ศึกษา นี้สามารถกำหนดโดยผลงานของกิจกรรมของนักเรียนของคุณและบันทึกเกี่ยวกับทักษะการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนของคุณ
นอกจากนี้ควรให้คะแนนการทดสอบตามความเหมาะสมเพื่อระบุถึงความสามารถในปัจจุบันของเขา
แม้ว่าบางครั้งอาจให้ความสำคัญน้อยลงในรายงาน แต่ความห่วงใยของผู้ปกครองเกี่ยวกับการปรับปรุงการศึกษาของเด็กนั้นเป็นส่วนสำคัญของ PLOP ที่ดี
โดยรวมแล้ว PLOP เป็นขั้นตอนที่สำคัญมากในการอธิบายถึงความต้องการด้านวิชาการด้านร่างกายและสังคมของเด็กซึ่งจะต้องมีการระบุไว้ในหลักสูตรพิเศษในช่วงปีปัจจุบัน
พูดถึง PLOP
ควรมีการอภิปรายเกี่ยวกับ PLOP ของบุตรหลานของคุณในที่ประชุม IEP และหากคุณไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่มืออาชีพกำลังพูดถึง - ไม่ว่าจะเป็นการประเมินความสามารถของบุตรหลานของคุณหรือประเมินเกินขีดความสามารถของพวกเขาให้แน่ใจว่ามุมมองของ คุณ รวมอยู่ใน IEP ด้วย ดี. อย่ากลัวที่จะยกข้อคัดค้านต่อเป้าหมายที่ไม่ได้ใช้ PLOP ในบัญชี
ตัวอย่างเช่นถ้าบุตรของท่านมีโรคสมาธิสั้นที่มีสมาธิสั้น (ADHD) และมึนออกคำตอบในชั้นเรียนคุณสามารถคัดค้านเป้าหมายของ IEP ได้หากพวกเขาไม่ได้แก้ปัญหาดังกล่าว นั่นเป็นเพราะการระเบิดดังกล่าวอาจส่งผลต่อบุตรหลานของคุณและเด็กคนอื่น ๆ ในห้องเรียน
ถามคำถามเกี่ยวกับระดับประสิทธิภาพปัจจุบัน
นอกจากนี้คุณยังควรถามคำถามใด ๆ หรือผลการวิจัยที่คุณไม่เข้าใจ
นักวิชาชีพบางครั้งกลัดกลุ้มตัวเลขในแบบที่ยากสำหรับพ่อแม่ที่จะปฏิบัติตาม แต่สิ่งสำคัญคือคุณเข้าใจข้อมูลนี้ในแง่ของคนธรรมดา
ข้อมูลเกี่ยวกับ PLOP ควรมีความเฉพาะเจาะจงและสามารถวัดได้ ยกตัวอย่างเช่นแทนที่จะระบุว่าเด็กไม่ได้อ่านหนังสือในระดับชั้นประถมศึกษาปีปัจจุบันควรอธิบายความยากลำบากที่เฉพาะเจาะจง แทนที่จะระบุอย่างเฉลียวฉลาดว่าเด็กมีทักษะในการเขียนไม่ดีควรระบุว่าทักษะใดที่จำเป็นต้องปรับปรุงเช่นว่าเด็กมีปัญหาเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนการสะกด (พร้อมกับการประเมินระดับชั้น) หรือโครงสร้างประโยค
PLOP เป็นพื้นฐานในการสร้างเป้าหมายและหากคุณไม่สามารถเข้าใจได้คุณไม่สามารถมั่นใจได้ว่าเป้าหมายเหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่ อาจเป็นประโยชน์ที่จะนำ ผู้สนับสนุน มืออาชีพ ไปพร้อมกับผู้ที่สามารถพูดคุยและแปลให้คุณได้ นอกจากนี้คุณควรปรึกษากับสมาชิกของกลุ่มผู้สนับสนุนพ่อแม่ท้องถิ่นซึ่งอาจจะสามารถสอนให้คุณทำเช่นเดียวกันได้
คุณต้องการที่จะไว้วางใจ ทีม IEP ของคุณได้อย่างแน่นอน แต่ไว้วางใจพวกเขาไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรตรวจสอบเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่พวกเขารวมไว้ในแผนการศึกษาของบุตรหลานของท่าน หลังจากที่ทุกครูที่ปรึกษาและบุคลากรของโรงเรียนอื่น ๆ มักจะทำงานหนักเกินไปและอาจมองข้ามประเด็นที่เกี่ยวข้องกับบุตรหลานของคุณโดยไม่ตั้งใจ
การรับมือกับความขัดแย้งและความคับข้องใจ
แม้ว่าคุณจะไม่ต้องการเข้าสู่ความขัดแย้งที่ไม่จำเป็นกับทีมการศึกษาของบุตรหลานของคุณ แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือความสำคัญของบุตรหลานของคุณ พูดขึ้นและถามคำถามเมื่อคุณคิดว่าสิ่งสำคัญคือต้องทำเช่นนั้น
หากคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการสื่อสารให้ใช้เวลาสักครู่เพื่อทบทวน สิทธิของผู้ปกครองด้านการศึกษาพิเศษ โดยส่วนใหญ่แล้วความเข้าใจผิดและความขัดแย้งสามารถอธิบายได้ด้วยการสื่อสารที่ดี เรามีเคล็ดลับใน การต่อสู้ปัญหากับโปรแกรมการศึกษาพิเศษของเด็ก ซึ่งอาจเป็นประโยชน์ในการแก้ไขปัญหาที่พบบ่อย
หากคุณไม่ได้ทำอะไรเลยอย่ายอมแพ้ ถ้าคุณดูเหมือนจะอยู่ตรงสี่แยกให้ใช้เวลาสักครู่เพื่อเรียนรู้ วิธีรายงานการละเมิด IEP เช่น PLOP ไม่เพียงพอ
Bottom Line เกี่ยวกับการทำความเข้าใจ PLOP
ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับ PLOP เป็นสิ่งสำคัญในการกำหนดเป้าหมายสำหรับบุตรหลานของคุณและเป้าหมายเหล่านี้จะช่วยให้ครูของบุตรหลานของคุณและคุณในฐานะพ่อแม่ได้เพิ่มประสบการณ์การศึกษาของบุตรหลานให้มากที่สุด ในขณะที่มักละเลยหรือคลุมเครือเอกสารเหล่านี้ควรมีความเฉพาะเจาะจงมากและรวมถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่เพียง แต่ประสิทธิภาพการทำงาน อย่ากลัวที่จะพูดกับลูกของคุณเมื่อจำเป็นและไม่ควรประมาทความสำคัญของคุณในการศึกษาของลูกน้อย
> ที่มา
- > ภาคการศึกษารัฐนิวยอร์ก การศึกษาพิเศษ. ระดับประสิทธิภาพและความต้องการส่วนบุคคลในปัจจุบัน http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/iepguidance/present.htm