การพัฒนาเด็กวัยหัดเดิน
ในระหว่างเด็กวัยหัดเดินเด็กของคุณจะเปลี่ยนและเติบโตเรียนรู้ทักษะและสามารถโต้ตอบกับโลกได้อย่างใหม่และแตกต่างกัน กระบวนการนี้เรียกว่าการพัฒนาและครอบคลุมพื้นที่ต่างๆรวมถึงการพัฒนาความรู้ความเข้าใจพัฒนาการทางกายภาพทักษะทางภาษาและการพัฒนาทางสังคม
การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ หมายถึงความสามารถทางปัญญาเช่นการคิดและการให้เหตุผลรวมถึงการได้มาซึ่งความรู้และความสามารถในการประมวลผลข้อมูล
ในช่วงปีที่ผ่านมาเด็กวัยหัดเดินผู้ปกครองจะเห็นการก้าวกระโดดอย่างมากในบริเวณนี้
การพัฒนาทางกายภาพ รวมถึงการเจริญเติบโตของเด็กวัยหัดเดินเช่นเดียวกับทักษะยนต์ขั้นต้นและปรับของพวกเขา ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงในพื้นที่นี้จะไม่เด่นชัดหรือเร็วเท่าที่อยู่ในระยะทารกคุณจะเห็นจำนวนก้าวกระโดด (ตัวอักษร) ตั้งแต่อายุ 1-3 ขึ้นไป
- การพัฒนามอเตอร์รวม หมายถึงทักษะที่ต้องใช้กล้ามเนื้อขนาดใหญ่ของเด็กวัยหัดเดินเช่นขาและแขนของเขา
- การพัฒนายนต์อย่างละเอียด ประกอบด้วยทักษะที่เกี่ยวข้องกับการใช้กล้ามเนื้อขนาดเล็กเช่นนิ้วมือและมือ
ทักษะด้านภาษา เป็นอีกหนึ่งประเด็นสำคัญในการพัฒนาเด็กวัยหัดเดิน ตั้งแต่ 12 ถึง 36 เดือนเด็กวัยหัดเดินมักใช้คำพูดไม่มากนักในการเชื่อมต่อรูปภาพและวัตถุด้วยคำพูดในประโยคที่สมบูรณ์และสื่อสารความคิดและแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น
การพัฒนาทางสังคม เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวให้เข้ากับบรรทัดฐานทางสังคมของเด็กวัยหัดเดินเช่นการระบุความต้องการการขอความช่วยเหลือและการโต้ตอบและเล่นกับกลุ่มเพื่อนของเขาอย่างเหมาะสมรวมถึงการได้รับอิสรภาพและความรู้สึกของตัวเอง
การเจริญเติบโตและการพัฒนาทั้งหมดนี้อาจดูเหมือนคำสั่งซื้อที่สูงสำหรับเด็กเล็กตัวนี้ แต่พ่อแม่จะทึ่งในการเปลี่ยนแปลงที่เห็นในเด็กวัยหัดเดินในอีกสองปีข้างหน้า และในขณะที่มีพัฒนาการตามปกติพัฒนาการที่เด็กวัยหัดเดินมักเข้าถึงในวัยและช่วงที่คล้ายกันเด็กทุกคนต่างกันและเรียนรู้และพัฒนาตามจังหวะของตนเอง
นอกจากนี้ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะพบว่าเด็กวัยหัดเดินชอบพัฒนาประเภทอื่นมากกว่า ตัวอย่างเช่นเด็กวัยหัดเดินที่มีความสามารถทางวาจามากอาจดูเหมือนล่าช้ากว่าเพื่อนร่วมงานของเขาในการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นและในทางกลับกัน แต่พ่อแม่สามารถมั่นใจได้ตลอดเวลาความแตกต่างเหล่านี้ในระยะเวลาในการพัฒนาได้ออกไปภายในไม่กี่ปีและไม่จำเป็นต้องเป็นสัญญาณของความล่าช้า
ในฐานะพ่อแม่คุณจะสนับสนุนการพัฒนาบุตรหลานของคุณได้อย่างไร? ในวัยเด็กดังกล่าวหลายแง่มุมของชีวิตเด็กวัยหัดเดินอาจมีผลต่อการพัฒนาทั้งด้านบวกและด้านลบ ต่อไปนี้คือปัจจัยสำคัญที่อาจมีผลต่อการพัฒนา:
อาหารและโภชนาการ
เด็กวัยหัดเดินมีชื่อเสียงในด้านการรับประทานอาหารที่จู้จี้จุกจิก แต่สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ต้องแน่ใจว่าเด็กเล็ก ๆ กำลังรับประทานอาหารและอาหารว่างที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ตาม American Academy of Pediatrics เด็กวัยหัดเดินควรรับประทานอาหารสามมื้อและขนม 1 หรือ 2 จานในแต่ละวันประกอบด้วยโปรตีนคาร์โบไฮเดรตและไขมันจากอาหารที่หลากหลายรวมทั้งผลไม้ ผัก เนื้อสัตว์และธัญพืช การขาดสารอาหารจากอาหารไม่เพียงพอมื้ออาหารที่ขาดสารอาหารและแร่ธาตุที่เหมาะสมหรืออาหารที่มีน้ำตาลมากเกินไปสามารถยับยั้งการพัฒนาสมองและการเจริญเติบโตทางกายภาพทำให้ฟันผุหรือทำให้เด็กวัยหัดเดินมีปัญหาเรื่อง โรคอ้วน ได้ พ่อแม่ต้องให้ความสำคัญกับความต้องการทางโภชนาการพื้นฐานของเด็กวัยหัดเดิน
สิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย
การใช้ชีวิตในชุมชนและบ้านที่ปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับการสนับสนุนการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมของเด็กและสุขภาพ ปัจจัยเสี่ยงบางอย่างที่อาจนำไปสู่ความล่าช้าในพัฒนาการ ได้แก่ มารดาที่ทุกข์ทรมานจากภาวะซึมเศร้าปัญหาสุขภาพจิตของผู้ปกครองอื่น ๆ ความรุนแรงในบ้านการใช้ยาเสพติด / การละเมิดและ / หรือความยากจน
นอกจากนี้สำหรับพ่อแม่ที่ทำงานนอกบ้านการเลือกพี่เลี้ยงเด็กผู้ดูแลผู้ เลี้ยงเด็ก หรือโรงเรียนอนุบาลที่เหมาะสมมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุตรหลานของคุณเพราะเด็ก ๆ อาจจะใช้เวลาในการตื่นนอนเป็นจำนวนมากในความดูแล สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยมีสุขภาพดีและเอาใจใส่สำหรับเด็กเล็กของคุณเพื่อที่จะสนับสนุนทักษะด้านความรู้ความเข้าใจยนต์ขั้นต้นยนต์ปรับอารมณ์และทักษะทางสังคมในขณะที่บุตรหลานของคุณดำเนินไปในขั้นตอนการเดินเตาะแตะ
เล่นและการโต้ตอบ
เพื่อให้เด็กวัยหัดเดินเรียนรู้และพัฒนาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ดูแลในการโต้ตอบกับเด็ก ๆ ด้วยความรักวิธีการดูแลเอาใจใส่และให้โอกาสในการสำรวจสร้างและเล่น สำหรับเด็กที่อยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือสถานศึกษาก่อนวัยเรียนคุณจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ สามารถเข้าถึงการ เล่นแบบ สร้างสรรค์เช่นของเล่นหนังสือและ อุปกรณ์ศิลปะ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะด้านการคิดและทักษะยนต์ที่ดีและได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วม เล่นที่ใช้งานซึ่งช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อและช่วยให้เด็กวัยหัดเดินพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น
เป็นสิ่งสำคัญที่บิดามารดาและผู้ดูแลผู้อื่นมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กวัยหัดเดิน การพูดคุยกับเด็กวัยหัดเดินการเล่นกับพวกเขาและการสนับสนุนให้พวกเขาช่วยให้พวกเขาพัฒนาอารมณ์และสังคม การสื่อสารกับผู้ใหญ่ถือเป็นสิ่งสำคัญในการได้มาซึ่งภาษา
นอน
เรารู้ว่าการขาดการนอนหลับอาจทำให้เด็กวัยหัดเดินรู้สึกไม่สบายใจมีแนวโน้มที่จะท้อแท้และมักไม่ชอบ แต่การนอนหลับเป็นหนึ่งในความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดสำหรับการเติบโตและการพัฒนาที่ดีในเด็กเล็ก การนอนหลับมีผลต่อการพัฒนาสมองโดยตรงและเด็กวัยหัดเดินต้องนอนหลับ 11 ถึง 14 ชั่วโมงในแต่ละวันรวมถึงงีบหลับ 1-2 ครั้งขึ้นอยู่กับอายุของเด็กวัยหัดเดิน อย่างไรก็ตามไม่ใช่เรื่องผิดปกติที่เด็กวัยหัดเดินจะมีปัญหาในการนอนหลับแม้ว่าจะนอนหลับสบายดีในวัยทารกก็ตาม เมื่อเด็กตระหนักถึงสภาพแวดล้อมรอบตัวของเธอความกลัวยามค่ำคืนฝันร้ายความวิตกกังวลการแยกกันการขับรถให้เป็นอิสระมากขึ้นและความสามารถในการนอนโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ทุกคนอาจมีส่วนร่วมในการนอนหลับ แต่เป็นเรื่องสำคัญในการทำงาน กับเด็กวัยหัดเดินของคุณเพื่อ ให้แน่ใจว่าเขานอนหลับเพียงพอ
ความกังวลทางการแพทย์
พัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินปกติอาจถูกขัดขวางโดยปัญหาทางการแพทย์รวมถึงโรคร้ายแรงหรือโรคร้ายแรงอื่น ๆ ที่ทำให้การพัฒนาทางร่างกายล่าช้า การพักรักษาตัวในโรงพยาบาลหลายครั้งเพื่อการเจ็บป่วยที่รุนแรงอาจขัดขวางการพัฒนาทางสังคม และการได้ยินหรือความบกพร่องทางสายตาอาจมีผลต่อการพัฒนาสังคม
สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าเด็กที่คลอดก่อนกำหนดได้ปรับระยะเวลาการพัฒนาและเหตุการณ์สำคัญ ๆ ผ่านขั้นตอนทารกและเด็กวัยหัดเดินก่อนวัยเรียน ซึ่งหมายความว่าถ้าเด็กวัยหัดเดินเกิดมามากกว่าสามสัปดาห์ก่อนวันที่ครบกำหนดของคุณขั้นตอนพัฒนาการสำหรับบุตรหลานของคุณจะได้รับการปรับเปลี่ยนหากเกิดในวันที่ครบกำหนด พัฒนาการของเด็กส่วนใหญ่จะเติบโตได้ถึงเกณฑ์ปกติที่อายุ 2.4 หากบุตรของท่านไม่ได้รับการผ่าตัดเธออาจต้องได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมและการแทรกแซงซึ่งกุมารแพทย์จะให้คำแนะนำแก่ท่าน
การพัฒนามีการตรวจสอบอย่างไร
เด็กทุกคนไม่พัฒนาในอัตราเดียวกัน แต่มี พัฒนาการ ที่แพทย์คาดหวังว่าจะเห็นภายในระยะเวลาหนึ่งและอาจมีการแนะนำการแทรกแซงเช่นการพูดการออกกำลังกายหรือการรักษาด้วยการประกอบอาชีพหากเด็กวัยหัดเดินยังไม่ถึงขั้นพัฒนาการภายในข้อเสนอแนะ พิสัย. กุมารแพทย์จะตรวจสอบความคืบหน้าของบุตรหลานของคุณในการเข้ารับการตรวจสุขภาพอย่างสม่ำเสมอเช่นการตรวจสุขภาพที่บุตรของท่านเมื่อบุตรของท่านไม่สบายหรือฉีดวัคซีนในระหว่างการเข้ารับการตรวจโดยปกติซึ่งโดยปกติจะเกิดขึ้นที่ 12 เดือน 18 เดือน 24 เดือนและ 36 เดือน
เพื่อพัฒนาพัฒนาการของเด็กกุมารแพทย์ของคุณจะถามคำถามเกี่ยวกับวิธีที่บุตรหลานของคุณเล่นเคลื่อนไหวปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นพูดตอบคำถามหรือคำแนะนำตลอดจนคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นอิสระเช่นการให้อาหารหรือแต่งตัวเอง นักกุมารแพทย์หลายคนใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับอายุและเรื่องราวซึ่งเป็นเครื่องมือการคัดกรองที่ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุ 6 ผู้ปกครองจะต้องกรอกแบบสอบถามก่อนการเยี่ยมชมซึ่งจะสอบถามชุดคำถามที่วัดการสื่อสารของบุตรหลานของคุณปัญหา ทักษะด้านการแก้ปัญหาส่วนบุคคลสังคมและทักษะขั้นต้นและขั้นสูง แบบสอบถามนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยในการระบุเด็ก ๆ ที่มีความเสี่ยงต่อความ ล่าช้าในพัฒนาการ และส่งเสริมให้บิดามารดามีส่วนร่วมในการพัฒนาบุตรหลานของตน
ไม่ว่าคุณจะกรอกแบบสอบถามหรือเพียงแค่พูดคุยกับแพทย์เป้าหมายก็คือการระบุความล่าช้าที่อาจเกิดขึ้นและให้บริการที่เหมาะสมซึ่งสามารถสนับสนุนเด็กวัยหัดเดินที่เรียกว่า "การแทรกแซงต้น ๆ " ตามศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค "ใน สหรัฐอเมริกาประมาณร้อยละ 13 ของเด็กอายุ 3 ถึง 17 ปีมีความพิการทางพัฒนาการหรือพฤติกรรมเช่นออทิสติกความพิการทางสติปัญญาและความผิดปกติของการขาดความสนใจ / ความตื่นตัว นอกจากนี้เด็กหลายคนยังมีความล่าช้าในภาษาหรือพื้นที่อื่น ๆ ที่อาจส่งผลต่อความพร้อมของโรงเรียน "ความล่าช้าและความพิการเหล่านี้ได้รับการระบุไว้ก่อนหน้านี้ยิ่งเร็วเท่าไรเด็กก็สามารถได้รับการสนับสนุนด้วยบริการแทรกแซงต้น บริการแทรกแซงต้นเป็นการเฉพาะสำหรับทารกและเด็กวัยหัดเดินและสามารถช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการพัฒนาได้อย่างมีนัยสำคัญ บริการเหล่านี้รวมถึงการบำบัดที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับคนอื่น ๆ เดินพูดคุยพัฒนาการตอบสนองที่เหมาะสมต่อการกระตุ้นทางประสาทสัมผัสและอื่น ๆ
หากคุณกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินอย่าลืมว่าเด็ก ๆ พัฒนาไปในแต่ละก้าวและเช่นเดียวกับผู้ใหญ่เด็กวัยหัดเดินทุกคนมีทักษะที่แข็งแรงกว่าคนอื่น ๆ แต่ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ละเลยสัญญาณเตือน ก่อนอื่นให้ปรึกษากุมารแพทย์ของเด็กวัยหัดเดินหากมีข้อสงสัย แพทย์ของเด็ก ๆ จะถามคำถามและอาจแนะนำคุณให้ผู้เชี่ยวชาญการแทรกแซงต้นเพื่อทำการตรวจคัดกรองในเชิงลึกมากขึ้น ผู้เชี่ยวชาญจะตรวจสอบเด็กวัยหัดเดินอย่างใกล้ชิดขณะที่เธอพาเขาไปสู่เกมหรือกิจกรรมต่างๆ จากการมีปฏิสัมพันธ์เหล่านี้เช่นเดียวกับการสัมภาษณ์พ่อแม่หรือผู้ดูแลผู้ป่วยผู้เชี่ยวชาญจะแนะนำให้เด็กเข้ารับบริการแทรกแซงต้นหรือไม่ หากคุณไม่ต้องการรับบริการเพิ่มเติมคุณอาจต้องติดตามอีกครั้งในอีกสามถึงหกเดือนเพื่อประเมินใหม่
> แหล่งที่มา:
> เด็กและการนอนหลับ มูลนิธินอนหลับแห่งชาติ https://sleepfoundation.org/sleep-topics/children-and-sleep
> Dahl RE นอนหลับและสมองที่กำลังพัฒนา นอนหลับ 2007 30 (9): 1079-1080
> การตรวจติดตามพัฒนาการและการคัดกรอง ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค. http://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/screening.html ปรับปรุงล่าสุด: 2/23/2016
> การให้นมและโภชนาการ: คุณอายุสองขวบ สถาบันกุมารเวชศาสตร์อเมริกัน https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/nutrition/Pages/Feeding-and-Nutrition-Your-Two-Year-Old.aspx อัปเดตล่าสุด: 21/11/2015
> Preemie Milestones สถาบันกุมารเวชศาสตร์อเมริกัน https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/preemie/Pages/Preemie-Milestones.aspx อัปเดตล่าสุด: 21/11/2015