เคล็ดลับในการรับรู้ความรู้สึกบกพร่องทางการเรียนรู้ในช่วงต้น

ความบกพร่องทางการเรียนรู้มักจะไม่ได้ รับการวินิจฉัย จนกว่านักเรียนจะเข้าโรงเรียนเป็นเวลาประมาณสองปี แต่มักมีอาการพิการในช่วงต้นที่พ่อแม่อาจสังเกตเห็น นอกจากนี้ยังมีกลยุทธ์และทรัพยากรที่สามารถช่วยได้

1 -

รู้จักความเสี่ยงและผู้ร่วมสมทบ
ภาพธุรกิจของลิง / ภาพ Stockbyte / Getty

การมีปัจจัยเสี่ยงต้น ๆ ไม่ทำให้เด็กมีความบกพร่องในการเรียนรู้อย่างแน่ชัด แต่แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการเฝ้าติดตามความต้องการในการแทรกแซงต้น

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำความเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่พิการทั้งหมดเกิดขึ้นเนื่องจากนิสัยที่ไม่ดีก่อนคลอด โชคดีที่ความเสี่ยงต่อการคลอดก่อนกำหนดมากมาย

2 -

ความล่าช้าในวัยเด็กควรได้รับการตรวจสอบ
fatihhoca / Getty Images

พัฒนาการล่าช้า ในข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้สามารถแนะนำศักยภาพในการเรียนรู้ความพิการ:

3 -

สัญญาณของความสามารถในการเรียนรู้ที่อาจเกิดขึ้น: เมื่อความล่าช้าเป็นปัญหา
รูปภาพ ken_oka / Getty

ความคืบหน้าในการพัฒนามีอัตราการคาดการณ์ได้ แต่ความแตกต่างเล็กน้อยในการพัฒนาในเด็กเป็นเรื่องปกติ ดังนั้นความล่าช้าในระดับปานกลางไม่ได้บ่งชี้ถึงปัญหาเสมอไป สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงอัตราการพัฒนาโดยทั่วไปสำหรับวัยเด็กและวัยเด็กเพื่อให้คุณสามารถทราบเมื่อเกิดความล่าช้าที่เป็นไปได้

4 -

การตรวจร่างกายอย่างสม่ำเสมอสามารถตรวจพบความบกพร่องทางการเรียนรู้และความล่าช้า
ภาพ Emely / Getty

กุมารแพทย์ของคุณจะตรวจดูลูกของคุณตอนคลอดเพื่อตรวจดูสัญญาณชีพและการตอบสนองของลูกน้อยต่อสิ่งเร้าต่างๆ ระหว่างการตรวจสุขภาพเป็นประจำตลอดอายุการพัฒนาของบุตรของท่านแพทย์จะตรวจสอบและตรวจสอบ พัฒนาการทางร่างกาย ของบุตรของท่าน การ ทำงานด้านความรู้ความเข้าใจ วิสัยทัศน์ คำพูดและภาษา เก็บบันทึกและคำถามเพื่อแบ่งปันข้อกังวลของคุณ หากมีหลักฐานว่ามีปัญหาจะมีการแนะนำผลิตภัณฑ์ในเวลานั้นแก่ผู้เชี่ยวชาญด้าน การแทรกแซงต้น เพื่อประเมินผลและรักษาถ้าจำเป็น

5 -

สัญญาณของความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถมองเห็นได้ที่โรงเรียน
Michaela Begsteiger / Getty Images

หลังจากไม่กี่เดือนแรกของวัยเรียนนัดพบกับครูของบุตรของท่าน แบ่งปันความกังวลใด ๆ ที่คุณมีและถามว่าบุตรหลานคุณมีพัฒนาการที่เหมาะสมหรือไม่เมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ โรงเรียนของรัฐจัดให้มีการตรวจคัดกรองและการประเมินเพื่อพิจารณาว่ามีความล่าช้าในการพัฒนาหรือไม่ ถ้าเช่นนั้นผู้บริหารโรงเรียนจะพบกับคุณเพื่อหารือเกี่ยวกับตัวเลือกการแทรกแซงต้นที่มีให้คุณ แผนพัฒนาการศึกษาของแต่ละบุคคลหรือบริการครอบครัวที่คล้ายคลึงกันจะได้รับการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของเธอ

6 -

รู้ว่าคนพิการทางการเรียนรู้เป็นทักษะพื้นฐานที่ได้รับการสอน
JGI / Jamie Grill / Getty Images

เด็ก ๆ ยังคงพัฒนาในอัตราที่แตกต่างกันในชั้นประถมปี เมื่อถึงปีที่สามเด็ก ๆ จะสามารถอ่านหนังสือบทแบบเรียบง่ายได้ในระดับชั้นเขียนประโยคง่ายๆเพิ่มลบลบและเริ่มทวีคูณ นักเรียนไม่สามารถปฏิบัติงานเหล่านี้ได้อย่างถูกต้องแม่นยำ เป็นเรื่องปกติสำหรับการพลิกผันจดหมายบางอย่างและการเขียนกระจกจะปรากฏในงานของพวกเขา นักเรียนส่วนใหญ่จะเรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดด้วยคำแนะนำ

7 -

การเรียนรู้ความพิการแสดงให้เห็นตัวเองในหลากหลายรูปแบบ
ภาพ Tom Grill / Getty

โดยชั้นประถมศึกษาปีที่สามสงสัยว่ามีปัญหาเมื่อบุตรหลานของคุณ:

8 -

ปัญหาการเรียนรู้ของบุตรหลานของท่านเป็นปัญหาหรือไม่?

เก็บบันทึกความกังวลของคุณเพื่อแบ่งปันกับครูของบุตรหลาน เก็บตัวอย่างการทำงานไว้และไปร่วมกับครู ถ้าคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณมีความพิการถามครูครูหรือที่ปรึกษาเกี่ยวกับการประเมินเพื่อพิจารณาว่าบุตรหลานของคุณมีความพิการหรือไม่ พวกเขาจะช่วยคุณผ่าน กิจกรรมการตรวจคัดกรอง กระบวนการประเมินผล และ การให้คำแนะนำ สำหรับบุตรหลานของคุณ