ความล่าช้าอาจทำให้เกิดปัญหาร้ายแรง
ทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานเป็นทักษะที่เราใช้ในการเคลื่อนแขนขาและลำตัวของเราในลักษณะที่ใช้งานได้ ทักษะยนต์โดยรวมเกี่ยวข้องกับกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ของร่างกายที่ช่วยให้สามารถทำงานได้เช่นการเดินเตะเตะการนั่งยกขาและขว้างลูกบอล ทักษะยนต์ขั้นต้นของคนขึ้นอยู่กับทั้งแรงของกล้ามเนื้อและความแข็งแรง กล้ามเนื้อต่ำหรือ hypotonia เป็นลักษณะของเงื่อนไขการปิดใช้งานหลายอย่างเช่นดาวน์ซินโดรมความผิดปกติของยีนหรือกล้ามเนื้อหรือความผิดปกติของระบบประสาทส่วนกลาง
ทักษะยนต์ขั้นต้นยังต้องมี การวางแผนด้านยานยนต์ นั่นคือความสามารถในการคิดและดำเนินการตามแผนสำหรับการเคลื่อนไหว คนที่มีความสามารถในการวางแผนยานยนต์ไม่ดีอาจมีความแข็งแรงและมีกล้ามเนื้อขึ้นบันไดยกตัวอย่างเช่น แต่อาจไม่มีความสามารถในการวางมือและเท้าของพวกเขาไว้ในตำแหน่งที่ถูกต้องตามลำดับเพื่อให้สามารถเข้าถึงได้อย่างปลอดภัยและประสบความสำเร็จ ด้านบน
ทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานแตกต่างจาก ทักษะยนต์ปรับ - ความสามารถในการใช้มือและเท้าสำหรับกิจกรรมกล้ามเนื้อเล็ก ๆ ที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่นในขณะที่ทักษะขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับการวิ่งและการกระโดดทักษะยนต์ปรับใช้สำหรับกิจกรรมเช่นการเขียนและการวาดภาพ แม้ว่าชุดทักษะเหล่านี้อาจมีลักษณะคล้ายกัน แต่ก็มีการควบคุมโดยส่วนต่างๆของสมอง
แนวทางพัฒนาการ
หากคุณมีลูกเพียงคนเดียวและเด็กคนนั้นได้พัฒนาทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานอย่างน้อยก็อาจทำให้การตรวจสอบว่าเขาเป็นไปตามแนวทางการพัฒนาหรือไม่
บางทีอาจเป็นที่น่าแปลกใจที่เด็กเล็กควรสามารถจัดการงานมอเตอร์ขั้นพื้นฐานได้ค่อนข้างซับซ้อน โดยเฉพาะ:
- เมื่ออายุ 2 ขวบเด็กควรเดินได้อย่างราบรื่นเริ่มวิ่งและไต่บันไดโดยไม่มีการสนับสนุน
- เมื่ออายุสามขวบเด็กปกติที่กำลังพัฒนาสามารถปีนขึ้นไปที่ห้องออกกำลังกายป่า, เหยียบรถสามล้อและปลายเท้าได้
- เมื่ออายุ 4 บุตรของคุณควรสามารถเตะได้อย่างตรงไปตรงมาโยนและเหยียบและกระโดด
แน่นอนว่าเด็ก ๆ จะพัฒนาในอัตราที่ต่างกัน บางคนมีความสามารถในกิจกรรมมอเตอร์รวมขณะที่บางคนล่าช้าเล็กน้อย หากบุตรหลานของคุณดูเหมือนจะอยู่ไกลหลังเพื่อนร่วมงานของเธออย่างไรก็ตามการสนทนากับกุมารแพทย์ของคุณเป็นความคิดที่ดี
ความสามารถของมอเตอร์รวมเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ
ทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานมีความสำคัญต่อการเคลื่อนไหวของร่างกายที่สำคัญเช่นการเดินการรักษาความสมดุลการประสานงานการกระโดดและการเข้าถึง ความสามารถในการใช้มอเตอร์รวมสามารถเชื่อมต่อกับการทำงานทางกายภาพอื่น ๆ ได้ ความสามารถของนักเรียนในการรักษาการสนับสนุนร่างกายส่วนบนเช่นจะส่งผลต่อความสามารถในการเขียนของเขา การเขียนเป็นทักษะยนต์ที่ดี นักเรียนที่มีพัฒนาการทางด้านยานยนต์ขั้นต้นไม่ดีอาจมีปัญหากับกิจกรรมต่างๆเช่นการเขียนนั่งอยู่ในตำแหน่งที่ตื่นตัวนั่งอยู่ตรงกลางเพื่อดูกิจกรรมในชั้นเรียนและเขียนลงบนกระดานดำ
ชี้จุดอ่อนของมอเตอร์ส่วนบน
หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณมีจุดด้อยที่อาจส่งผลต่อการศึกษาของเขาให้หารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้นี้กับทีม IEP ของบุตรหลานของคุณ การประเมินผลโดยนักกายภาพบำบัดหรือนักบำบัดโรคในงานสามารถกำหนดปัญหาที่เกิดขึ้นได้และมีการบำบัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นของบุตรหลานของคุณอย่างไร
ทีม IEP จะใช้การประเมินผลของเวชศาสตร์บำบัดและ ข้อมูลการประเมินผล อื่น ๆ เพื่อพิจารณาว่าบุตรของคุณต้องการการรักษาตามปกติเป็นบริการที่เกี่ยวข้องหรือไม่ หากบุตรของท่านต้องการการบำบัดเพื่อได้รับประโยชน์จาก การเรียนการสอนที่ได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษ บริการเหล่านี้จะถูกเขียนลงในโปรแกรมการศึกษาของแต่ละบุคคล
เด็กเติบโตและพัฒนาไปในระยะต่างๆและควรเรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการเด็กและ ทักษะในการพัฒนายนต์ ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยประถมศึกษา