ซ้ายมือเป็นสัญญาณของการเรียนรู้คนพิการ?

ความแตกต่างและความจริงด้วยการใช้มือซ้าย

คุณจำได้ไหมเมื่อคุณตระหนักว่าบุตรหลานของคุณต้องการใช้มือขวาของเขาเหนือมือซ้ายหรืออาจเป็นอีกทางหนึ่ง? ผู้ปกครองมักจะเริ่มสังเกตเห็นการครอบงำมือเมื่อทารกแรกเข้าถึงและจับวัตถุ อย่างไรก็ตามพ่อแม่หลายคนแสดงความห่วงใยเมื่อบุตรหลานของตนชอบการใช้มือซ้าย

พวกเขาสงสัยว่าการครอบงำทางด้านซ้ายมือเป็นสัญญาณของ ความบกพร่องในการเรียนรู้

มั่นใจในกรณีส่วนใหญ่ซ้ายมือเป็นส่วนปกติของการพัฒนาเด็กและ ยังสามารถเป็นประโยชน์ ในบางด้าน อย่างไรก็ตามในกรณีอื่น ๆ ความถนัดด้านซ้ายสามารถอยู่ร่วมกับปัญหาการเรียนรู้ได้ โชคดีที่นี่เป็นข้อยกเว้นและไม่ใช่กฎ การทบทวนความถนัดซ้ายในเด็กนี้สามารถช่วยให้คุณทราบได้ว่าบุตรหลานของคุณอาจมีปัญหาในการเรียนรู้หรือไม่

กรรมพันธุ์ซ้ายมือ

มีคนจับมือที่เหลืออยู่ในครอบครัวของคุณหรือไม่? ถ้าใช่คนที่ถนัดซ้ายเพียงอย่างเดียวมักไม่เป็นสัญญาณของปัญหา แต่ถ้าลักษณะนี้ปรากฏตัวขึ้นมาหลายศตวรรษมาแล้วคุณอาจไม่ทราบว่าการกระทำทางด้านซ้ายทำงานในครอบครัวหรือครอบครัวของคู่รักของคุณ หากคุณโชคดีพอที่จะทราบรายละเอียดเกี่ยวกับประวัติครอบครัวของคุณให้รู้ว่าการถนัดซ้ายทางพันธุกรรมเป็นความแตกต่างตามธรรมชาติคล้ายกับความแตกต่างของสีตาและสีผม

เมื่อต้องกังวลเกี่ยวกับมือซ้าย

มีบางครั้งที่คนที่ถนัดซ้ายอาจเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมองมากขึ้น

ถ้าคุณไม่มีคนที่เหลือในครอบครัวของคุณหรือถ้าบุตรของคุณพบอาการหรืออาการอื่น ๆ เกี่ยวกับความบกพร่องทางการเรียนรู้เรื่องนี้อาจมีโอกาสมากขึ้น อะไรคือเงื่อนไขบางอย่างที่ทำให้เกิดความเป็นไปได้ว่าการถนัดซ้ายเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับปัญหามากกว่าเพียงแค่ลักษณะทางธรรมชาติเช่นสีตา

• เด็กที่เป็นทั้งมือซ้ายและแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ถ้าบุตรของคุณเป็นผู้คลอดบุตรและมี อาการและอาการแสดงของอาการบกพร่องทางการเรียนรู้ หรือ ความล่าช้าในพัฒนาการ คุณอาจได้รับความห่วงใยอย่างถูกต้อง
• ถ้าเด็กเป็นคนถนัดซ้ายและยังมีปัจจัยเสี่ยงต่อความล่าช้าในการพัฒนาหรือการขาดการเรียนรู้การถนัดซ้ายของเธออาจเป็นเรื่องที่กังวลมากขึ้น พิจารณาว่าบุตรหลานของคุณได้รับ ปัจจัยเสี่ยง ก่อนสมรสหรือในช่วงปฐมวัย
• ความเจ็บป่วยในวัยเด็กปัญหาที่เกิดขึ้นเองและการบาดเจ็บเมื่อรวมกับการถนัดซ้ายที่ไม่ใช่กรรมพันธุ์อาจทำให้เกิดความวิตกกังวล บุตรของท่านมีอาการป่วยรุนแรงเช่นโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบความผิดปกติของผิวหนังเช่น spina bifida หรืออุบัติเหตุหรือการล่วงละเมิดที่นำไปสู่ การบาดเจ็บที่สมอง ?
• เด็กที่หูหนวกมีแนวโน้มที่จะเป็นมือขวาถึง 2.2 เท่ามากกว่ามือขวา

หากสิ่งเหล่านี้หรือความพิการทางพัฒนาการคนอื่น ๆ ไม่เป็นห่วงลูกของคุณแล้วความถนัดซ้ายของเธออาจเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการพัฒนาตามธรรมชาติของเขา

เกิดอะไรขึ้นถ้าบุตรหลานของคุณแสดงสัญญาณของปัญหาการเรียนรู้?

หากคุณเชื่อว่ามีความเป็นไปได้ที่การที่มือของบุตรหลานมีส่วนเกี่ยวข้องกับปัญหาคุณควรจำไว้ว่าการเลือกใช้มือไม่ใช่สาเหตุของปัญหา

แม้ว่าจะมีการเชื่อมต่อทางเลือกด้วยมือ แต่ก็เป็นเพียงแง่มุมอื่นในการพัฒนาบุตรหลานของคุณและไม่ควรถือว่าเป็นปัญหาที่จะต้อง "แก้ไข"

คุณควรพยายามเปลี่ยน "Handedness" ของบุตรหลานของคุณหรือไม่?

บุตรของคุณจะใช้มือที่เขารู้สึกว่าสามารถใช้งานได้มากที่สุด เขาอาจแสดงความชอบด้านซ้ายมือที่เด่นหรืออาจใช้ทั้งสองมือในองศาที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับงานและสิ่งที่เขารู้สึกว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับเขาที่จะทำ ความพยายามที่จะเปลี่ยนความถนัดซ้ายของเขาสามารถนำไปสู่ความผิดหวังในการเรียนรู้เพิ่มเติมและ ปัญหาความนับถือตนเอง ให้ไม่บังคับหรือเยาะเย้ยบุตรหลานของคุณในการใช้มือขวาของเขาเมื่อเขามีแนวโน้มที่จะใช้ซ้ายของเขา

การประเมินความกังวล

หากคุณกังวลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเรียนรู้ความพิการในวัยเด็กคุณอาจต้องการเริ่มต้นด้วยการพูดคุยกับกุมารแพทย์ของเด็ก แพทย์ของเด็กสามารถช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่ามีเหตุผลที่จะกังวลหรือไม่สามารถแนะนำคุณไปยังโปรแกรมการปฐมวัยในวัยเด็กได้หรือไม่

หากบุตรของท่านมีอายุสามขวบขึ้นไปท่านสามารถติดต่อเขตโรงเรียนของรัฐในท้องถิ่นเพื่อขอข้อมูลเกี่ยวกับบริการ วินิจฉัยโรคการ ประเมินผล และ บริการการศึกษาพิเศษ

ห่อมันขึ้น

ความถนัดซ้ายของตัวเองไม่ได้เป็นสาเหตุให้เกิดความห่วงใยโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีคนอื่นที่เหลืออยู่ในครอบครัวของคุณ ในความเป็นจริงการศึกษาบางส่วนได้พบว่าคนนัดมือซ้ายเก่งในบางพื้นที่

หากคุณมีข้อกังวลใด ๆ คุณควรปรึกษาแพทย์กุมารแพทย์ของคุณในทันที การแทรกแซงต้นอาจมีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือบุตรหลานของคุณในการรับมือกับความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เธออาจมี

_{แหล่งที่มา:}

_{Papadatou-Pastou, M. และ A. Safar Handedness ความชุกในคนหูหนวก: Meta-Analysis ความคิดเห็นเกี่ยวกับประสาทวิทยาและชีวพฤติกรรม 2016. 60: 98-114}

_{Papadatou-Pastou, M. และ D. Tomprou สติปัญญาและ Handedness: Meta-Analyzers การศึกษาเกี่ยวกับคนพิการทางสติปัญญาโดยปกติการพัฒนาและบุคคลที่มีพรสวรรค์ ความคิดเห็นเกี่ยวกับประสาทวิทยาและชีวพฤติกรรม 2015. 56: 151-65}

_{Somers, M. , โล่, L. , Boks, M. , Kahn, R. และ I. Sommer ประโยชน์ทางปัญญาจากการถือครองที่ถูกต้อง: การวิเคราะห์เมตา ความคิดเห็นเกี่ยวกับประสาทวิทยาและชีวพฤติกรรม 2015. 51: 48-63}