ความหมาย:
Disproportionality คืออะไร?
Disproportionality คือการเป็นตัวแทนของนักเรียนชนกลุ่มน้อยที่แสดงถึง ความพิการทางการเรียน หรือ ความพิการ ประเภทอื่น ๆ ภายใต้ IDEA เมื่อตัวเลขของกลุ่มชนกลุ่มน้อยในการศึกษาพิเศษมีค่าสูงกว่าที่ควรจะเป็นพวกเขาคิดว่าไม่สมเหตุผล
ทำไมความไม่เท่าเทียมกันเป็นปัญหา?
เมื่อโรงเรียนมีจำนวนนักเรียนเชื้อชาติหรือชนกลุ่มน้อยบางกลุ่มที่เข้าเรียนในการศึกษาพิเศษที่ควรได้ตามมาตรฐานทางสถิติจะส่งผลให้นักเรียนบางคนอาจไม่พิการอย่างแท้จริงและอาจได้รับการระบุอย่างไม่ถูกต้อง
ความไม่สมดุลเป็นปัญหาเพราะสามารถ:
- ป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ เข้าถึงศักยภาพทางวิชาการของตน
- ทัศนคติเชิงลบเกี่ยวกับกลุ่มชนกลุ่มน้อย
- ส่งผลให้เกิดรูปแบบการเหยียดผิวที่ทำให้นักเรียนชนกลุ่มน้อยเสียเปรียบตลอดปีการศึกษา
- ส่งผลให้ความคาดหวังที่ลดลงของครูผู้ปกครองและนักเรียนเอง และ
- ป้องกันไม่ให้โรงเรียนตระหนักถึงความจำเป็นในการปรับเปลี่ยนหลักสูตรและวิธีการสอนเพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนการสอนที่หลากหลายของนักศึกษาที่หลากหลาย
สาเหตุความไม่เท่าเทียมกันคืออะไร?
ความไม่สมดุลอาจเกิดจาก:
- ไม่ยอมรับและรองรับความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างชนกลุ่มน้อย
- ใช้ กลยุทธ์การประเมินผลที่ ไม่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษและชนกลุ่มน้อยเชื้อชาติและชนกลุ่มน้อย
- ไม่สามารถ รองรับผู้ปกครองของนักเรียนที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษได้ จำกัด หรือภาษาชนกลุ่มน้อย และ
- ขาดการตอบสนองต่อความแตกต่างทางวัฒนธรรมและทางเศรษฐกิจและสังคมในเด็กและครอบครัว
คุณสามารถทำอะไรเพื่อลดโอกาสที่เด็กกลุ่มน้อยของคุณได้รับการวินิจฉัยอย่างไม่เหมาะสมด้วยการเรียนรู้ความพิการ?
เรียนรู้เกี่ยวกับการเป็นตัวแทนของชนกลุ่มน้อยในการศึกษาที่มีพรสวรรค์
กลับไปที่ข้อบังคับเกี่ยวกับคนพิการทางการศึกษาพิเศษและการเรียนรู้
ยังเป็นที่รู้จักกันในนาม: over-representation, over-identification, เชื้อชาติ profiling ในด้านการศึกษา
ตัวอย่าง: ในหลายรัฐความไม่สมดุลจะส่งผลกระทบต่อนักเรียนอเมริกันแอฟริกันมากกว่านักเรียนจากกลุ่มอื่น ๆ