การเก็บรักษาระดับสามารถใช้งานได้เมื่อดำเนินการเสร็จแล้ว
การถูกคุมขังในแต่ละปีเป็นขั้นตอนที่น่าทึ่งในชีวิตของเด็กหรือวัยรุ่น หากคุณได้ลองใช้ทางเลือกอื่น ๆ ทั้งหมดหากคุณได้ตรวจสอบเพื่อดูว่านักเรียนของคุณจะ ได้รับประโยชน์จากการทำเกรดซ้ำ หรือถ้าเขตการศึกษาของคุณต้องการให้บุตรของคุณทำคะแนนซ้ำหลังจากปีของ การต่อสู้ คุณอาจจะยังคงกลัว ว่าอีกปีในเกรดเดียวกันจะสิ้นสุดในลักษณะเดียวกัน
การทำซ้ำระดับไม่จำเป็นต้องทำซ้ำของสิ่งที่ได้เกิดขึ้นแล้ว
มีหลายสิ่งที่ควรพิจารณาเพื่อเปลี่ยนปีการศึกษาซ้ำเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณมีปีที่ประสบผลสำเร็จซึ่งจะทำให้พวกเขากลับมาทำกิจธุระแทนที่จะทำมากกว่าสิ่งที่พวกเขาได้ผ่านไปแล้ว
เพิ่มการสื่อสารกับครู
การทำซ้ำระดับเป็นกลยุทธ์สำคัญในการพยายามช่วยนักเรียนที่กำลังดิ้นรน หากบุตรของท่านต้องการทำคะแนนให้ได้คะแนนอีกครั้งเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถจัดการปัญหาอื่น ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ติดต่อกับครูของเด็กมาก
ในตอน ต้นของปีการศึกษา มีแผนจะติดต่อกันเป็นประจำและให้แน่ใจว่าคุณติดต่อกันและกัน เมื่อคุณพบได้อย่างรวดเร็วเมื่อบุตรหลานของคุณทำงานได้ดีในโรงเรียนหรือดิ้นรนคุณจะสามารถสรรเสริญหรือให้การสนับสนุนที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว
พิจารณาครูที่แตกต่างกัน
ครูที่แตกต่างกันสำหรับปีชั้นปีซ้ำ ๆ จะทำให้บุตรหลานของคุณเริ่มต้นใหม่และกระดานชนวนที่สะอาดกับคนใหม่
วิธีนี้จะช่วยให้คุณเลิกรูปแบบที่ไม่ดีขึ้นจากปีที่แล้วและให้บุตรของคุณมีการเติบโตเพิ่มขึ้นเนื่องจากยังคงได้รับครูใหม่สำหรับปีการศึกษาใหม่
คุณอาจต้องการให้ครูคนเดียวกันถ้าบุตรหลานและครูของคุณพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีแม้จะมีการดิ้นรนของบุตร
ถ้าบุตรของท่านมีครูที่มีพัฒนาการที่ดีกับบุตรหลานของท่านและบุตรของท่านยังคงต้องการอีกปีหนึ่งก็อาจจะมีครูคนเดียวกันอีก
พิจารณาหลักสูตรที่แตกต่างกัน
บุตรหลานของคุณได้เห็นชุดตำราเรียนบางชุดพร้อมกับชุดแผนการสอนและชุดบทเรียน การรับข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบอื่นจะช่วยเสริมการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในขณะที่ส่วนที่เหลือของเนื้อหาจะนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกัน การใช้หลักสูตรที่แตกต่างกันทำให้บุตรหลานของคุณมีมุมมองใหม่ของวัสดุแทนที่จะทำสิ่งเดียวกันสองครั้ง มุมมองที่สองและวิธีการเรียนรู้อาจเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะประสบความสำเร็จ
พิจารณาบทบาทของคลาสที่ต่างกัน
พูดคุยกับครูคนใหม่ของบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับบทบาทในเชิงบวกที่บุตรหลานของคุณสามารถมีได้ในห้องเรียนใหม่ นี้สามารถช่วยหลีกเลี่ยงความอัปยศทางสังคมของการเป็น "เด็กที่ล้มเหลว." แต่ครูของบุตรหลานของคุณอาจระบุวิธีที่บุตรหลานของคุณสามารถเป็นผู้นำในห้องเรียนได้ มองหาทักษะและทักษะด้านบวกที่ลูกสามารถทำเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณและลูก ๆ ของพวกเขาเห็นว่าบุตรของคุณประสบความสำเร็จ
เพิ่มทักษะด้านบวกของเด็ก
การถูกคุมขังในโรงเรียนเป็นเวลาหนึ่งปีเป็นผลมาจากเด็กเพียงแค่ไม่พร้อมสำหรับระดับชั้นประถมศึกษาต่อไป
แต่น่าเสียดายที่มีความอัปยศที่เกี่ยวข้องกับการจัดขึ้นเป็นเวลาหนึ่งปี ลูกของคุณอาจรู้สึกว่าโง่ไม่ดีหรืออย่างใดเพียงไม่สามารถทำสิ่งที่ถูกต้อง นี้อาจทำให้ต่ำอย่างจริงจังเพื่อความนับถือตนเอง
การให้บุตรหลานของคุณมีโอกาสประสบความสำเร็จสามารถป้องกันไม่ให้ความอัปยศจากการเก็บรักษาชั้นเรียนไม่ส่งผลกระทบต่อบุตรหลานของคุณ เด็ก. ลงทะเบียนบุตรหลานของคุณใน กิจกรรมนอกหลักสูตร ที่เล่นเพื่อความสามารถของพวกเขา บุตรหลานของคุณจะได้รับสิ่งที่เป็นบวกเพื่อรอคอยในวันเรียน
นอกจากนี้คุณยังสามารถช่วยให้เด็กรู้สึกมีคุณค่าในตัวเองด้วยการพัฒนา ความคิดในการเติบโต ความคิดการเติบโตคิดว่าสติปัญญาและตัวละครเป็นผลมาจากการทำงานที่บุคคลเข้าสู่การพัฒนามากกว่าเชื่อว่าคนฉลาดหรือดีที่โรงเรียน (หรือไม่) และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้
พิจารณาการสอนโดยตรงเกี่ยวกับทักษะทางสังคมและการศึกษา
เด็กที่ถูกคุมขังในแต่ละปีมักไม่ค่อยเป็นผู้ใหญ่ การสอนทักษะทางสังคมเพื่อให้สอดคล้องกับเพื่อนฝูงของพวกเขาจะทำให้พวกเขามีโอกาสที่ดีในการประสบความสำเร็จในโรงเรียน การพัฒนาทักษะทางสังคมทำให้การทำงานเป็นกลุ่มและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนดีขึ้นนำไปสู่การเรียนรู้ที่ดีขึ้น
ในทำนองเดียวกันถ้าบุตรหลานของคุณต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับทักษะการศึกษาหรือการจัดงานโรงเรียนของพวกเขาแล้วการสอนบุตรหลานของคุณโดยตรงทักษะเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาในโรงเรียน
สอบถามโรงเรียนของคุณหรือกุมารแพทย์เพื่อขอข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ที่คุณจะได้รับความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะทางสังคมหรือองค์กร ครูโรงเรียนของเด็กอาจรู้ถึงแหล่งข้อมูลในชุมชนของคุณซึ่งจะช่วยให้ลูกของคุณมีทักษะที่จำเป็นเหล่านี้