โรงเรียนคาทอลิกและการลงทุนเพื่อการศึกษาพิเศษ

เด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจมีทางเลือกที่เหมาะสมกับโรงเรียนของรัฐ

เป็นเวลาหลายปีความต้องการพิเศษของเด็กมีทางเลือกไม่มากนักในโรงเรียนของรัฐเพื่อการศึกษาของพวกเขา แต่ข่าวความพิการรายงานว่าโรงเรียนโคเรียอาจพร้อมที่จะเข้าสู่ธุรกิจการศึกษาพิเศษในลักษณะใหญ่

พ่อแม่ของโรงเรียนในเขตตำบลได้ระดมทุนเพื่อสร้างโปรแกรมการศึกษาพิเศษหรือตกลงที่จะจ่ายค่าเล่าเรียนให้แก่โรงเรียนคาทอลิกเพื่อพัฒนาโปรแกรมดังกล่าว

นอกจากนี้โรงเรียนในเขตพื้นที่หลายแห่งที่ยังไม่มีโปรแกรมพิเศษ ed ได้เพิ่มครูที่เป็นทรัพยากรให้กับเจ้าหน้าที่ของตน

อะไรเป็นหน้าที่ของเทรนด์?

การเปิดกว้างใหม่สำหรับโปรแกรมพิเศษ ed อาจได้รับแรงหนุนจากการหดตัวของประชากรที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียนคาทอลิก ทั่วประเทศโรงเรียนในท้องถิ่นกำลังปิดตัวลงในขณะที่การระดมทุนในสังฆมณฑลแห้งและครอบครัวที่กำลังดิ้นรนทางการเงินให้กลับไปที่โรงเรียนของรัฐ บางทีนักเรียนที่มีความพิการซึ่งเป็นเวลานานก็ไม่มีสถานที่ในโรงเรียนของตำบลอาจเป็นผู้ช่วยชีวิตของบางคนได้

นักการศึกษาและผู้ปกครองของเด็กที่มี ความต้องการพิเศษ ได้สังเกตเห็นแนวโน้มเช่นกัน ต่อไปนี้เป็นสิ่งที่บางคนพูด * เกี่ยวกับประสบการณ์ในการศึกษาพิเศษในโรงเรียนคาทอลิก

สิ่งที่ครูได้สังเกตเห็น

นักการศึกษาชื่อ Kathi กล่าวว่าโรงเรียนคาทอลิกที่เธอสังกัดมูลนิธิเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษเป็นอย่างไร

"ฉันทำงานกับนักเรียนที่โรงเรียนคาทอลิกขนาดเล็กในโคลัมบัสโอไฮโอ" เธอกล่าว "เรามีโครงการที่เรียกว่า Spice คนพิเศษในด้านการศึกษาคาทอลิกซึ่งรวมถึงนักเรียนที่มีพรสวรรค์และความต้องการพิเศษเรามีนักเรียนจำนวนมากที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาสูงถึงปานกลางถึงปานกลางและมีโรคประจำตัวแบบผสมผสาน

เราระดมทุนและยื่นขอเงินช่วยเหลือเพื่อช่วยชดเชยค่าใช้จ่าย พ่อแม่เป็นส่วนใหญ่มีความสุขมากกับตัวเลือกนี้ "

นักการศึกษาชื่อ Marta ได้รายงานว่าโรงเรียนคาทอลิกที่เธอวิ่งได้เปิดประตูให้กับนักเรียนที่มีดาวน์ซินโดรม

"เด็ก ๆ ของเราเจริญเติบโตที่นี่และเรากำลังพยายามสร้างโมเดลให้กับโรงเรียนคาทอลิกอื่น ๆ เพื่อทำซ้ำทั่วประเทศ" เธอกล่าว "เราจำเป็นต้องมีลูกทุกคน เพราะ เราเป็นคาทอลิกและเราเข้าใจศักดิ์ศรีและคุณค่าของเด็กแต่ละคน"

ครูใหญ่ของโรงเรียนคาทอลิกชื่อโทนี่กล่าวว่าโรงเรียนของเขาเอาชนะความท้าทายในการให้บริการนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้

"โรงเรียนของเราเป็นเมืองที่ยากจนที่สุดในเมืองเรายินดีต้อนรับนักศึกษาที่มีความแตกต่างและช่วยให้พวกเขาเติบโตขึ้นด้วยความศรัทธาและความรู้" เขากล่าว "คนที่ฉันยังคงติดต่อกันอยู่ในวิทยาลัยและทำงานได้ดีแม้ว่าเขาจะถูกไล่ออกจากโรงเรียนอื่นก่อนที่เขาจะมาหาเราฉันเชื่อมั่นว่าเขาช่วยเรามากกว่าที่เราช่วยเขา ... พระเยซูตรัส อัครสาวกให้ลูกทุกคนเข้ามาหาเขาไม่ใช่แค่คนง่ายที่จะสอนหรือทำงานร่วมกัน "

พ่อแม่ผู้ปกครองที่มีความต้องการพิเศษที่มีประสบการณ์ด้านบวกที่โรงเรียนคาทอลิก

พ่อแม่ชื่อแอนกล่าวว่าโรงเรียนคาทอลิกในริเวอร์เฮดรัฐนิวยอร์กได้เอาใจเด็ก ๆ ที่มีความต้องการพิเศษของเธอ

"พวกเขาได้รับการเลี้ยงดูและสนับสนุนให้เด็ก พิการทางการเรียนรู้ ของฉัน" เธอกล่าว "พวกเขามีโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมซึ่งรวมถึงผู้อำนวยการพนักงานและพนักงานในท้องถิ่นด้วยเช่นกันซึ่งเป็นสิ่งที่ดีที่สุดของทั้งสองโลก"

Kathy ผู้ปกครองของเด็กสาวที่มีอาการ Down syndrome กล่าวว่าเธอรู้สึกประหลาดใจเมื่อโรงเรียนคาทอลิกในเมือง Tulsa Okla ตกลงที่จะยอมรับลูกสาวของเธอ

"อาจารย์ใหญ่ของเราตื่นเต้นมากที่ได้มีโอกาสให้กับเธอ" เธอกล่าว "มันขึ้นอยู่กับเราที่จะระดมทุนรูปแบบคณะกรรมการและรวบรวมการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องสำหรับโปรแกรมของเราที่จะสนับสนุน paraprofessionals ในห้องเรียนและครูสอนพิเศษพิเศษนอกเวลาในการเขียนหลักสูตร

โปรแกรมที่ครอบคลุมนี้ทำงานได้ดี ตอนนี้เรามีนักเรียนอีกสี่คนที่ไม่เคยได้รับการยอมรับให้เข้าเรียนในโรงเรียนคาทอลิกแบบดั้งเดิม "

แม่ชื่อ Dawn รายงานว่าลูกชายของเธอเป็นโรคสมาธิสั้นที่มีสมาธิสั้น (ADHD) ได้รับการต้อนรับจากโรงเรียนคาทอลิกท้องถิ่นของเขา

"โรงเรียนของเราทำงานอย่างใกล้ชิดและกระตือรือร้นที่จะช่วยสอนลูกชายของฉันและเขาก็ทำได้ดีมาก" เธอกล่าว "โรงเรียนของเราได้รับเงินสนับสนุนจากเมืองของเราซึ่งช่วยให้เขามีครูสนับสนุนในชั้นเรียนได้ห้าวันต่อสัปดาห์และนับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาครูและครูใหญ่ทำงานใกล้ชิดกับฉันพร้อมกับทีมการศึกษาเด็กจากโรงเรียนของเราซึ่งบริหารจัดการ การประเมินผลและ IEP ของฉันฉันสับสนเล็กน้อยว่าทำไมคนอื่นในโรงเรียนคาทอลิกไม่ได้รับส่วนแบ่งจากเขตการศึกษาคุณต้องจ่ายภาษีโรงเรียนที่คุณไม่ได้ใช้และโรงเรียนเอกชนของคุณควรได้รับความช่วยเหลือ "

ความท้าทายเด็กพิเศษความต้องการเผชิญหน้ากับโรงเรียนในเขตตำบล

ตามความต้องการของเด็ก ๆ ความต้องการพิเศษที่เด็กต้องเผชิญคือความเป็นไปได้ที่จะถูกไล่ออกจากโรงเรียนคาทอลิก บางโรงเรียนในเขตตำบลยังขาดโปรแกรมการแทรกแซงพฤติกรรมสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

Shelley แม่ของเด็กที่มีสมาธิสั้นเป็นกรณีในจุด "เราได้รับในโรงเรียนคาทอลิกสำหรับ K-2 แต่ฉันก็บอกว่านี่เป็นปีสุดท้ายของเขาที่นั่น" เธอกล่าว "โรงเรียนไม่เต็มใจที่จะใช้การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในเชิงบวกที่สอดคล้องกันมันน่าผิดหวังมากที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากคริสตจักรอะไรคือสิ่งที่สอนลูก ๆ ของเรา?"

Mia แม่ของเด็กที่มีความหมกหมุ่นได้เผชิญกับความท้าทายพยายามที่จะลงทะเบียนลูกชายที่ต้องการพิเศษของเธอในโรงเรียนคาทอลิกเดียวกันเป็นพี่สาวของเขา

"ลูกชายของฉันเป็นออทิสติกกับการพูดที่เกิดขึ้นใหม่เขาต้องการที่จะอยู่รอบ ๆ เด็กทั่วไปที่จะยังคงพัฒนาสังคม" เธออธิบาย "หลักคือหนุ่มสาวและใหม่และส่วนที่เหลือของพนักงานไม่เป็นที่คุ้นเคยเช่นที่พวกเขาอาจจะมี สเปกตรัมออทิสติก

"ฉันรู้ว่าฉันจะเป็นผู้สนับสนุนและ" ครูผู้สอน " ฉันเกลียดที่เราไม่สามารถลงทะเบียนเหมือนคนอื่น ๆ ฉันเกลียดที่ฉันต้องขอให้เขาอยู่ในนั้นสถานการณ์ทั้งหมด stinks แต่โดยพระเจ้าถ้ามันทำให้เส้นทางเล็กน้อยราบรื่นสำหรับลูกชายของฉันและเปิดประตู สำหรับคนอื่น ๆ ที่มีตัวเลือกนี้แล้วฉันจะทำให้มันเกิดขึ้น. "

พ่อแม่ชื่อ Mary กล่าวว่าลูกสาวของเธอได้รับบาดเจ็บเมื่อโรงเรียนคาทอลิกของเธอถูกไล่ออกจากโรงเรียน

"ลูกสาวของฉันไปโรงเรียนคาทอลิกเป็นเวลาสองปี" แมรี่กล่าวว่า "ปีที่สามผมบอกว่าพวกเขาไม่สามารถ 'รองรับความต้องการของเธอ.' เธอเสียใจ มันต้องใช้เวลาสองปีที่โรงเรียนของรัฐในท้องถิ่นก่อนที่เธอจะหยุดคิดว่า 'พวกเขาเตะเธอออก' เพราะเธอต้องการ ed พิเศษสำหรับการอ่านและคณิตศาสตร์ โรงเรียนคาทอลิกไม่ได้มีทรัพยากรที่เธอต้องการฉันไม่ชอบระบบโรงเรียนของรัฐโดยเรา แต่นั่นคือสิ่งที่เราต้องทำงานร่วมกับตอนนี้ "

ห่อ

เห็นได้ชัดว่าพ่อแม่ของเด็กมีความต้องการพิเศษมีประสบการณ์มากมายในโรงเรียนคาทอลิกเช่นเดียวกับนักการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นในเชิงบวกหรือลบประสบการณ์ของพวกเขาบ่งชี้ว่าโรงเรียนในท้องถิ่นมีความก้าวหน้าอย่างมากเมื่อพูดถึงการให้ความรู้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

_{* ข้อคิดเห็นได้ถูกแก้ไขเพื่อความชัดเจนและความต่อเนื่อง}