วิธีการระบุและเอาชนะความท้าทายที่โรงเรียน
การประชุมของผู้ปกครองและครูจะพลาดโอกาสหากคุณไม่ได้มีส่วนร่วม พวกเขาสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกที่จำเป็นมาก ๆ ในรูปแบบการเรียนรู้ของบุตรหลานการติดต่อกับผู้อื่นโอกาสในการเติบโตและรูปแบบการสอนที่บุตรหลานของคุณกำลังเผชิญอยู่
การประชุมของผู้ปกครองและครูได้รับการออกแบบให้เป็นบทสนทนาซึ่งผู้ปกครองสามารถนำเสนอข้อมูลเชิงลึกและคำแนะนำแก่ครูได้หากรู้สึกว่ามีโอกาสทางวิชาการพลาด
ด้วยความคิดนี้คุณสามารถถามคำถามได้ที่ 40 คำถามว่าบุตรหลานของคุณกำลังดิ้นรนต่อสู้กับนักวิชาการหรือชีวิตในโรงเรียนโดยทั่วไปหรือไม่ก็ตาม
คำถามทั่วไป
มันมักจะช่วยให้เข้าใจหลักสูตรของโรงเรียนและวิธีการที่ครูเข้าเรียนการสอนโดยทั่วไป นี่เป็นคำถามที่สามารถช่วยได้:
- ทักษะอะไรที่ได้รับการกล่าวถึงในชั้นเรียนในขณะนี้และทำอย่างไรจึงจะสอดคล้องกับเป้าหมายโดยรวมของปีการศึกษา?
- บุตรหลานของฉันติดตามหลักสูตรได้หรือไม่?
- คุณสามารถกำหนดตารางเวลาของวันปกติหรือช่วงเรียนได้หรือไม่?
- คุณทำตารางการทดสอบบ่อยแค่ไหน?
- การทดสอบมีคะแนนอย่างไร?
- ผลการศึกษาเหล่านี้มีผลกระทบต่ออนาคตทางวิชาการของบุตรหลานของฉันอย่างไร?
- ฉันสามารถทำอะไรที่บ้านเพื่อเสริมสร้างสิ่งที่เด็กเรียนรู้ได้?
- คุณใช้วินัยอะไรในชั้นเรียน?
- คุณมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการบ้านและนโยบายการบ้านของคุณเป็นอย่างไร?
คำถามหากบุตรหลานของคุณไม่ได้รับความเดือดร้อน
ในขณะที่ผู้ปกครองบางคนเข้าร่วมการประชุมของครูผู้ปกครองกับครูเพื่อหาจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็ก ๆ ของพวกเขามีเด็กบางคนที่ไม่ได้รับการท้าทายจากหลักสูตรของโรงเรียน
ในกรณีเช่นนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะถาม:
- สิ่งที่สามารถทำได้ถ้าลูกของฉันไม่ได้ถูกท้าทายเพียงพอหรือไม่?
- โรงเรียนมีโครงการ มีพรสวรรค์และมีพรสวรรค์ หรือไม่?
- ต้องมีการทดสอบ ประเภทใดเพื่อดูว่าบุตรของฉันมีคุณสมบัติครบถ้วนหรือไม่?
- คุณสามารถแนะนำกิจกรรมเสริมสมรรถภาพบางอย่างเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของบุตรหลานของฉันได้หรือไม่?
- บุตรหลานของฉันมีโอกาสอะไรในการเรียนรู้ที่เป็นอิสระและเป็นผู้เรียน
คำถามถ้าเด็กกำลังดิ้นรนทางวิชาการ
มีวิธีที่จะเข้าร่วมถ้าบุตรหลานของคุณกำลังดิ้นรนกับการทำงานของโรงเรียน อย่าอายที่จะถามคำถามที่ยากเช่น:
- ในระดับใดที่บุตรหลานของฉันจะได้แสดงในการศึกษาของเขา?
- ในกรณีที่บุตรหลานของข้าพเจ้าตกเป็นเหยื่อโดยเฉพาะ?
- วิชาไหนที่ท้าทายที่สุดสำหรับบุตรหลานของฉัน?
- บุตรของฉันมีปัญหาแค่ในการทดสอบหรือทำงานในโรงเรียนโดยทั่วไปหรือไม่?
- บุตรหลานของฉันตอบสนองต่อการเรียนการสอนบางประเภทได้ดีขึ้น (เช่นการสอนในช่องปาก) และน้อยลงสำหรับผู้อื่น (เช่นการอ่าน) หรือไม่?
- ลูกของฉันอาจมี ความบกพร่องในการเรียนรู้ หรือไม่?
- การสนับสนุนประเภทใดบ้างที่สามารถช่วยให้บุตรหลานของฉันสามารถรักษาตัวต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้นได้?
- คุณคิดว่า การประเมินผลการศึกษาพิเศษ เป็นสิ่งจำเป็นหรือไม่?
- ฉันควรทำอะไรในฐานะพ่อแม่?
คำถามถ้าบุตรของท่านไม่ได้รับพร้อมกับครู
การประชุมครูผู้ปกครองและครูจะให้โอกาสคุณในการแทรกแซงหากความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนใดที่ยืนอยู่ในเป้าหมายทางวิชาการของบุตรหลานของคุณ ซึ่งรวมถึงปัญหาเกี่ยวกับครู ในขณะที่เรื่องไม่ควรเข้าหาในฐานะการเผชิญหน้าคุณอาจต้องตัดสินว่าปัญหากำลังดำเนินอยู่หรือไม่
นี่คือสิ่งที่คุณควรถาม:
- ทัศนคติของเด็ก ๆ ในชั้นเรียนเป็นอย่างไร?
- คุณเชื่อหรือไม่ว่าคุณและลูกของฉันกำลังทำงานอย่างมีประสิทธิผล?
- คุณคิดว่าอะไรทำให้ลูกรู้สึกผิดหวังหรือไม่มีความสุข?
- ความท้าทายอะไรที่คุณหายากที่จะเอาชนะ?
- คุณจะตอบสนองต่อความท้าทายเหล่านี้ได้อย่างไร?
- ฉันสามารถเสนอข้อมูลเชิงลึกของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันเห็นที่บ้านได้หรือไม่?
- เราสามารถทำอะไรในฐานะครูและผู้ปกครองเพื่อเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ได้?
คำถามหากบุตรของท่านมีปัญหากับเพื่อน
การประชุมครูผู้ปกครองและครูควรไม่เกี่ยวกับผลการเรียนและคะแนนเพียงอย่างเดียว ชีวิตในโรงเรียนมักจะยืนอยู่ในทางของความเป็นจริงที่แท้จริงของเด็กและจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขถ้าเด็กของคุณมีความทุกข์ใจถอนตัวหรือไม่สามารถบรรลุเป้าหมายทางวิชาการของตนได้
คุณควรใช้เวลาในการถาม:
- เด็กของฉัน ได้รับพร้อมกับคนอื่น ในชั้นเรียนอย่างไร?
- เขาหรือเธอมีปัญหาในการเข้าสังคม?
- บุตรหลานของฉันมีปัญหากับเด็กคนอื่นหรือไม่?
- ลูกของฉันถูก รังแก หรือไม่?
- เด็กของฉันข่มขู่ผู้อื่นหรือไม่?
- คุณจะจัดการกับผู้รังแกอย่างไรบ้างและโรงเรียนมี นโยบายข่มขู่ หรือไม่?
- ฉันจะคุยกับใครได้บ้างหากปัญหาการกลั่นแกล้งไม่ได้รับการแก้ไข
- มีโปรแกรมทักษะกลุ่มเพื่อนที่สามารถช่วยลูกได้หรือไม่?
- คุณสามารถทำอะไรเพื่อช่วยให้บุตรหลานของฉันเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ได้?
- ฉันจะทำอย่างไรเพื่อ ช่วยลูกทำให้เพื่อน และมีปฏิสัมพันธ์มากขึ้น?