ABA ช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้และปัญหาพฤติกรรม
อะไรคือนิยามของการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์? ในระยะสั้นมันเป็นวิธีการศึกษาและจัดการพฤติกรรมเพื่อนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลง นักบำบัดโรค ABA พัฒนา แผนการแทรกแซงพฤติกรรมเพื่อการ วิจัย (BIPs) เพื่อลดพฤติกรรมปัญหาในเด็ก
ABA เป็นที่รู้จักกันว่าเป็นการวิเคราะห์พฤติกรรมหรือแผนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม (BMP) เทคนิคนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งในห้องเรียนการศึกษาพิเศษเนื่องจากเด็ก พิการทางการเรียนรู้ อาจมีปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือความผิดปกติเช่นความวุ่นวายในวัยสูงอายุที่ทำให้เกิดความสนใจหรือทำให้เกิดความสับสนในโรงเรียนที่บ้านหรือในการติดต่อกับเพื่อนและ เพื่อนร่วมงาน
ABA ไม่ได้มีไว้สำหรับเด็กพิการทางการเรียนรู้ แม้แต่เด็กที่ไร้ความสามารถที่ทำหน้าที่ออกอาจได้รับประโยชน์จากการวิเคราะห์พฤติกรรม ดูว่า ABA อาจใช้ประโยชน์กับบุตรหลานของคุณด้วยการทบทวนเทคนิคนี้รวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการดำเนินการและการดำเนินการดังกล่าวได้อย่างไร
ใครได้ประโยชน์จากการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์?
นอกจากนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้และปัญหาด้านพฤติกรรมแล้ว ABA ยังช่วยให้เด็กออทิสติกเป็นโรคที่บุคคลอาจมีปัญหาในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ การติดต่อทางตาและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยทั่วไป
การวิเคราะห์พฤติกรรมดำเนินการอย่างไร?
นักกายภาพบำบัดจะรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลโดยอาศัยการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนอย่างรอบคอบ จากนั้นพวกเขาทำการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมของนักเรียนเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
นักบำบัดโรค ABA อาจใช้ การเสริมแรงในเชิงบวก หรือการ เสริมแรง เชิงลบเป็นส่วนหนึ่งของแผนการแทรกแซงพฤติกรรมของตนเพื่อลดพฤติกรรมปัญหา
นอกจากนี้ยังอาจสอนเด็กที่ต้องการพฤติกรรมเช่นการสอนเด็กให้ยกมือขึ้นก่อนที่จะพูดในห้องเรียนแทนที่จะตะโกนคำตอบ
ใครสามารถพัฒนาและใช้ ABA?
ABA สามารถพัฒนาและใช้งานได้โดยครูนักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญทางการศึกษาอื่น ๆ ที่ได้รับการฝึกฝนในการใช้งาน
พ่อแม่มักมีส่วนร่วมและสนับสนุนให้ใช้ ABA ที่บ้านเพื่อสร้างการแทรกแซงพฤติกรรมระหว่างบ้านและโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ยกตัวอย่างเช่นถ้าเด็กที่ได้รับการสอน ABA ไม่ต้องตะโกนในชั้นเรียนอีกต่อไปพ่อแม่ของเขาอาจได้รับการสอนเพื่อเสริมสร้างขอบเขตนี้ที่บ้าน
บางครั้งนักเรียนแสดงพฤติกรรมที่เป็นปัญหาเดียวกันที่โรงเรียนเช่นที่บ้าน นักเรียนบางคนอาจประพฤติเลวร้ายกว่าที่โรงเรียนและดีกว่าที่บ้าน ABA สามารถใช้เพื่อกำหนดช่วงพฤติกรรมและให้พ่อแม่มีเครื่องมือที่พวกเขาต้องการเพื่อให้เหมาะสมกับเด็กที่ทำหน้าที่ออกมา
วิธีค้นหาว่า ABA เหมาะสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่
ติดต่อครูครูที่ปรึกษาของโรงเรียนหรือนักจิตวิทยาของโรงเรียนเพื่อปรึกษา ABA นอกจากนี้คุณยังสามารถขอให้มีการประชุมทีม IEP เพื่อหารือเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุตรหลานและวิธีการที่เหมาะสมในการแก้ไขปัญหาดังกล่าวเช่น ABA หรือวิธีการที่คล้ายคลึงกัน หากบุตรของท่านไม่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องทางการเรียนรู้ แต่มีปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมที่น่าเป็นห่วงท่านสามารถปรึกษาบุคลากรของโรงเรียนเกี่ยวกับโปรแกรมการแทรกแซงพฤติกรรมที่เหมาะสมได้
คุณและคณาจารย์สามารถตัดสินใจได้ว่า ABA จะเหมาะกับบุตรหลานของคุณหรือไม่ถ้ารูปแบบ การจัดการพฤติกรรม แบบอื่นเหมาะสมกว่า เป้าหมายที่นี่ไม่ค่อยพึ่งพาโครงการแทรกแซงใด ๆ เพราะเป็นการแก้ไขพฤติกรรมปัญหาและช่วยให้เด็กเข้าถึงศักยภาพของตนเอง