ข้อดีและข้อเสียของการทำงานเป็นครูที่มีความต้องการพิเศษ

รายละเอียดของหน้าที่และการฝึกอบรมครูพิเศษ ed

การทำงานเป็นครูที่มีความต้องการพิเศษโดดเด่นในฐานะงานด้านการศึกษาพิเศษที่สามารถท้าทายและให้รางวัลได้ในเวลาเดียวกัน ทุกคนไม่ได้มีบุคลิกที่ต้องการเป็นครูที่มีความต้องการพิเศษ แต่คนที่ทำจะสามารถแกะสลักอาชีพที่คุ้มค่าได้ ต่อไปนี้คือรายละเอียดของงานที่สำคัญมากนี้

การสอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

ครูที่มีความต้องการพิเศษมักทำงานร่วมกับ เด็กที่มีความต้องการพิเศษมากมาย

ความต้องการเหล่านี้อาจเป็นทางอารมณ์อารมณ์ร่างกายหรือการรวมกันของทั้งสาม นักเรียนบางคนอาจมีปัญหาทางประสาทสัมผัสเช่นตาบอดหรือ หูหนวก และอื่น ๆ อาจมีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

Job Duties

หน้าที่การงานของครูการศึกษาพิเศษอาจแตกต่างกันไปเล็กน้อยขึ้นอยู่กับนักเรียนที่พวกเขากำลังสอนอยู่ หน้าที่การเรียนการสอนมาตรฐานเช่นการจัดเตรียมตารางเรียนและบทเรียนเป็นส่วนหนึ่งของงานเช่นเดียวกับการทำหน้าที่พิเศษ ครูความต้องการพิเศษอาจ:

• ทำการประเมินวินิจฉัย
• ทำงานใกล้ชิดกับพ่อแม่ซึ่งบางครั้งอาจเป็นเรื่องยากและผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ เพื่อเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ของนักเรียน
• พัฒนา เป้าหมาย และวัตถุประสงค์
• เดินทางไปยังโรงเรียนต่างๆเพื่อเข้ารับการสอน
• ยกและดูแลนักเรียนทางร่างกายที่ไม่สามารถเคลื่อนตัวได้

ปัญหาทั้งประจำและไม่คาดฝันน่าจะเป็นส่วนหนึ่งของทุกวันที่มีความต้องการพิเศษของนักเรียนและครูต้องพร้อมเสมอ

ลักษณะบุคลิกภาพ

นอกเหนือจากการมีทักษะการสอนและทักษะวิชาชีพที่จำเป็นแล้วครูที่มีความต้องการพิเศษจะต้องมีลักษณะบุคลิกภาพที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้เจริญเติบโตในสาขานี้ ครูผู้มีความต้องการพิเศษต้องมีความอดทนมากและสามารถรักษาแนวโน้มในเชิงบวกได้ไม่ว่าจะเป็นเรื่องที่น่าผิดหวังก็ตาม

ต้องมีทักษะในการจัดองค์กรที่เหนือกว่าความแข็งแรงทางกายภาพสูงกว่าค่าเฉลี่ยและสามารถทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญที่หลากหลายได้หลากหลาย ในสาระสำคัญครูที่มีความต้องการพิเศษต้องมีความ "ไม่สั่นคลอน" ค่อนข้าง

การศึกษา

ทักษะที่แตกต่างกันที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนด้านการศึกษาพิเศษจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมที่เป็นเอกลักษณ์ ในหลายประเทศจำเป็นต้องมีการศึกษาระดับปริญญาตรีมาตรฐานเช่นเดียวกับการศึกษาเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับความต้องการพิเศษและการศึกษาพิเศษ ครูหลายคนที่เชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะด้านเช่นออทิสติกจะได้รับการฝึกในพื้นที่นั้นก่อนเข้าทำงาน

ไม่ใช่ทุกคนที่ถูกตัดให้เป็นครูที่มีความต้องการพิเศษ บุคคลเหล่านี้ต้องทุ่มเทมุ่งเน้นและพร้อมที่จะทุ่มเทชีวิตส่วนใหญ่ให้ทำงาน หากคุณมีความจงรักภักดีและความปรารถนาคุณก็กำลังมุ่งสู่อาชีพที่คุ้มค่า หากคุณลังเลใจว่าเส้นทางอาชีพใดที่จะต้องใช้ให้ทำตามคำแนะนำต่อไปนี้:

ฤดูร้อนปิด?

ถ้าคุณรู้สึกตื่นเต้นเกี่ยวกับประโยชน์ของการมีช่วงฤดูร้อนที่ดี ... คิดอีกครั้ง ในขณะที่ความจริงที่ครูมักจะสนุกกับการพักระยะยาวมากกว่าที่เหลืออยู่ของเราหลายคนใช้เวลาในการศึกษาต่อหรือมีส่วนร่วมในหลักสูตรการพัฒนาวิชาชีพที่จำเป็นต่อเนื่อง หลายคนยังให้บริการในโรงเรียนปีขยายแก่นักเรียนของพวกเขา

อาชีพการศึกษาพิเศษอาจเป็นรางวัลส่วนตัวและในเวลาเดียวกันความต้องการในแง่เวลาพลังงานทางกายความท้าทายทางปัญญาและความแข็งแกร่งทางอารมณ์บางครั้ง หลายครูการศึกษาพิเศษจะรับรองความจริงที่ว่าไม่มีความพึงพอใจค่อนข้างชอบว่ารู้ว่าคุณช่วยเด็กพิเศษความต้องการที่จะเรียนรู้และเติบโต

พวกเขายังรายงานว่าแม้จะมีความท้าทายครูการศึกษาพิเศษมักจะชอบความรู้สึกที่เป็นมิตรกับเพื่อนครูสอนพิเศษอื่น ๆ ที่มักขาดอาชีพอื่น ๆ