มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็ก ๆ ไม่ปฏิบัติตามโรงเรียน เมื่อถึงเวลาที่นักเรียนตอบโต้ด้วยความรุนแรงก็เร็วเกินไปที่จะทำการแก้ไขอย่างรวดเร็ว บทความเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่มีปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมเปลี่ยนโศกนาฏกรรมมักพูดถึงโอกาสพลาดและทำไมไม่มีใครช่วยอะไร ต่อไปนี้เป็นห้าวิธีในการจัดการกับปัญหาหรือปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในช่วงต้น ๆ เมื่อยังมีเวลาที่จะทำงานร่วมกับครูและผู้บริหารเพื่อทำให้โรงเรียนเป็นที่พอประมาณสำหรับบุตรหลานของคุณ
อาสาสมัครที่โรงเรียนของบุตรหลานของท่าน
การมีอยู่ที่โรงเรียนของบุตรหลานของคุณไม่ว่าคุณจะเป็นอาสาสมัครที่ ห้องสมุด หรือช่วยในห้องอาหารทำหน้าที่เป็นผู้จัดกิจกรรมพิเศษสำหรับพ่อแม่หรือพนักงานโดยจ่ายเงินปันผลเป็นจำนวนมาก ทำให้คุณเป็นที่รู้จักโดยการบริหารในบริบทที่ไม่ได้ขัดแย้งกัน ช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าโรงเรียนมีความสำคัญต่อคุณและสถานที่ที่คุณต้องการ จะทำให้คุณมีโอกาสสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นในอาคารนั้นจากพฤติกรรมของนักเรียนจนถึงขวัญกำลังใจของครู ถ้าคุณไม่สามารถจัดสรรเวลาให้อาสาสมัครในระหว่างวันที่เรียนได้ให้เข้าร่วมการประชุมสมาคมโรงเรียนและที่บ้านทุกครั้งที่คุณสามารถทำได้และตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้มีโอกาส กลับไปที่คืนก่อนกลับไปที่โรงเรียน และ การประชุมครู เมื่อบุคลากรของโรงเรียนรู้ว่าคุณเป็นผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องและมีความสนใจพวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นพันธมิตรของคุณเมื่อมีปัญหาเกิดขึ้น
ฟังเมื่อลูกพูด
ใน The Pressured Child ผู้แต่ง Michael Thompson ชี้ว่าเด็ก ๆ ไม่ได้ตอบคำถามว่า "โรงเรียนเป็นอย่างไร?" เพราะพวกเขารู้ว่าพ่อแม่ต้องการได้ยินข่าวดีเท่านั้น
เขาแนะนำให้ผู้ปกครองเชื่อมต่อกับสิ่งที่รู้สึกเหมือนอยู่ในโรงเรียน - โต๊ะทำงานอึดอัดห้องเรียนอุดอู้ครูปลดปล่อยงานที่ทำได้ง่ายหรือยากเกินไป คิดถึงสิ่งที่รู้สึกเหมือนเป็นลูกของคุณที่โรงเรียน ถามคำถามเกี่ยวกับความรู้สึกและฟังสิ่งที่เขาพูด
ไม่รวดเร็วด้วยการพูดคุยห้าวหาญและ pat ที่ด้านหลัง การมีใครสักคนที่จะฟังโดยปราศจากการตัดสินสามารถช่วยขจัดความสับสนบางอย่างที่อาจเกิดขึ้นภายหลังในพฤติกรรมที่เป็นอันตราย และถ้าคุณฟังอย่างใกล้ชิดคุณอาจจะสามารถหาวิธีการอื่น ๆ เพื่อลดภาระทางอารมณ์ของเด็ก ๆ ได้
เป็นจริงเกี่ยวกับความสามารถของเด็ก
การผลักดันและจูงใจและยึดมั่นในความคาดหวังที่สูงสามารถขับเด็กบางคนให้เป็นสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้ แต่ก็สามารถผลักดันให้ผู้อื่นก้าวเข้าสู่ ความวิตกกังวล และภาวะซึมเศร้า คุณต้องการทำงานที่งานวันและวันออกที่คุณเคยได้รับการที่ด้านบนของความสามารถของคุณจัดการกับสิ่งที่คุณไม่ได้ค่อนข้างอยู่ด้านบนของและหวังว่าสิ่งที่เปิดออกไม่เป็นไร? เด็กไม่สามารถลาออกได้และพวกเขามีสิทธิไล่เบี้ยน้อยมากในแง่ของการเรียกร้องเงื่อนไขการทำงานที่ดีขึ้น แต่พวกเขาสามารถหาวิธีการต่างๆเพื่อแสดงออกถึงความโกรธและความสิ้นหวังของพวกเขา จงซื่อสัตย์และเห็นอกเห็นใจเมื่อพิจารณาว่าชั้นเรียนของบุตรหลานของคุณจะได้เรียนรู้อะไรที่ดีที่สุดและต้องสนับสนุนอะไรบ้าง นักวิชาการมีความสำคัญและไม่ผิดพลาดที่จะทำให้พวกเขากังวลมากที่สุด แต่การสนับสนุนด้านอารมณ์และความรู้สึกของการเรียนรู้ก็มีความสำคัญด้วยเช่นกัน
จงเคารพตัวเอง
เราทุกคนรู้ว่าการต่อสู้เพื่อลูกหลานของเรามีความสำคัญเพียงใดและจะเข้มแข็งสนับสนุนอย่างมีประสิทธิภาพ
การต่อสู้ครั้งนี้อาจทำให้เราสรุปได้ว่าครูบางคนและผู้บริหารบางคนไม่สมควรที่จะเคารพเราและการตัดสินของพวกเขาจะต้องสงสัย แต่จงระวังให้มากว่าคุณสื่อสารกับบุตรหลานของคุณอย่างไร คุณอาจคิดว่าข้อความที่คุณให้ไว้คือการที่ผู้ใหญ่สามารถเข้าใจผิดได้และคุณมักจะติดอยู่กับเขาและควรให้ความสำคัญกับตัวเองแม้ในขณะที่คนอื่นวิพากษ์วิจารณ์ ข้อความที่บุตรหลานของคุณได้รับอาจเป็นไปได้ว่าไม่สุภาพกับครูกฎเหล่านี้ไม่ได้ใช้กับเธอและคุณจะทำความสะอาดระเบียบที่เขาทำทุกอย่าง นั่นคือทัศนคติที่ทำให้เกิดปัญหาใหญ่ ๆ ในโรงเรียนและอื่น ๆ - ถ้าคุณสอนเด็กให้ตั้งคำถามกับผู้มีอำนาจไม่ช้าก็เร็วเขาจะถามคำถามของคุณ
ขอ FBA
หากโรงเรียนส่งคำร้องเรียนที่บ้านเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณและคาดหวังให้ คุณ ทำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้นำลูกกลับไปที่ศาลโดยการขอให้มีการประเมินพฤติกรรมในการทำงาน (FBA) นี้จะบังคับให้บุคลากรของโรงเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กของคุณจริงๆไม่เพียง แต่ตอบสนองต่อมัน FBA ตรวจสอบสิ่งที่มาก่อนพฤติกรรมที่ไม่ดีและสิ่งที่ผลที่ตามมาสำหรับมัน; สิ่งที่เป็นไปได้ที่พฤติกรรมการทำงานสามารถให้บริการสำหรับเด็ก; และสิ่งที่ประเภทของสิ่งที่อาจจะตั้งเขาหรือเธอออก ถ้าเด็กรู้สึกว่าการเรียนหนักเกินไปหรือในห้องเรียนก็กดดันเช่นการส่งไปที่ห้องโถงหรือครูใหญ่หรือบ้านอาจเป็นรางวัลไม่ใช่การลงโทษ การจัดทำ FBA และการเขียน แผนพฤติกรรม ขึ้นอยู่กับมันอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการปิดปัญหาวินัย หากครูและผู้บริหารปฏิเสธที่จะทำตามคำแนะนำคุณอาจต้องทำการวิเคราะห์พฤติกรรมในแบบ นี้เล็กน้อย