วิธีการจัดประชุมครูผู้ปกครองที่มีประสิทธิผล

การประชุมเป็นโอกาสที่ดีในการเรียนรู้ว่าเด็กที่มีความต้องการพิเศษของคุณกำลังทำอะไรอยู่ในชั้นเรียนและวิธีที่คุณสามารถปรับปรุงได้อย่างไร แต่บ่อยครั้งที่พ่อแม่โผล่ออกมาจากที่ประชุมตระหนักว่าพวกเขาลืมที่จะถามคำถามโดยเฉพาะลืมที่จะพูดอะไรบางอย่างที่สำคัญหรือลืมฟัง นี่คือวิธีการใช้เวลาส่วนใหญ่กับ ครู

ตรงเวลา.

เวลาของครูมีค่าและเป็นของคุณ

ไม่ต้องเสียอะไรกับการขับขี่การจอดรถและวิ่งลงหอพัก ไม่เจ็บเลยสักหน่อย คุณจะดูกระตือรือร้นสนใจและมีส่วนร่วม

แต่งตัวอย่างเหมาะสม

พิจารณาว่านี่เป็นการประชุมระหว่างผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาชีพครูครูผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญด้านเด็ก แต่งตัวเหมือนที่คุณคาดหวังว่าจะได้รับการดำเนินการอย่างจริงจัง

ใจกว้าง

ถ้าครูเรียกคุณด้วยเหตุผลบางอย่างคุณอาจได้ยินเรื่องหนึ่งเรื่องหนึ่งเรื่องนี้ - ลูกของคุณ ยินดีรับฟังอีกฝ่าย คุณจะได้เรียนรู้มากขึ้นถ้าครูไม่ยุ่งอยู่กับการป้องกัน

ฟังเท่าที่คุณพูดคุย

การประชุมครั้งนี้เป็นการบอกเล่าถึงครูเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณและสิ่งที่เขาต้องการ แต่สิ่งสำคัญคือต้องฟังครูและสิ่งที่เขากำลังสังเกตหรือคาดหวัง ถ้าคุณเป็นคนเดียวที่พูดคุยให้หยุด

มีวาระการประชุม

คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการประชุมหากคุณมีประเด็นเฉพาะที่จะกล่าวถึง

ทำรายการและตรวจสอบรายการปิดเมื่อคุณครอบคลุมพวกเขา ยิ่งคุณสนใจมากแค่ไหนในสิ่งที่คุณคาดหวังจากที่ประชุมคุณก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น

จดบันทึก.

ขณะที่คุณข้ามรายการออกจากรายการให้จดข้อมูลใด ๆ ที่คุณได้รับชื่อวันที่ข้อมูลจำนวนรายงานหรือการทดสอบ คะแนน หรือสิ่งที่น่าสนใจอื่น ๆ

หลังจากการประชุมเขียนลงในบันทึกการติดต่อของคุณในรายละเอียดมากขึ้น

จัดทำแผนปฏิบัติการ

หากคุณได้พูดถึงสิ่งที่ต้องกระทำโดยคุณหรือครูอธิบายตารางเวลาสำหรับสิ่งนั้นและเห็นด้วยกับใครจะทำอะไร เขียนข้อมูลนั้นลงและยืนยันในวันถัดไปในจดหมายแจ้งให้ครูทราบ

ติดตาม.

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ทำสิ่งที่คุณบอกกับครูแล้วและกลับมาตรวจสอบอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าครูทำในสิ่งที่คุณพูดด้วย การเก็บข้อความโต้ตอบอย่างต่อเนื่องระหว่างปีผ่านการประชุมการโทรศัพท์บันทึกย่อและอีเมลสามารถช่วยให้คุณกลายเป็นพันธมิตรที่ทำงานร่วมกันอย่างแท้จริงในการศึกษาของบุตรหลานของท่าน

สิ่งที่คุณต้องการ: