พฤติกรรมเด็กทั่วไปอายุ 6 ปีและกิจวัตรประจำวัน

เมื่อเด็ก ๆ วัย 6 ขวบเคลื่อนไหวไปสู่ ความเป็นอิสระ มากขึ้นการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ไม่มีพ่อแม่และการพบปะกับเพื่อนฝูงเช่นงานเลี้ยงวันเกิดและ วันที่เล่นการ ปฏิบัติประจำที่บ้านจะมีความสำคัญยิ่งขึ้น

ลักษณะของเด็กวัย 6 ขวบทั่วไป

เด็กหกขวบ เช่นผู้ใหญ่เป็นบุคคลที่มีความสนใจความสามารถและประสบการณ์ที่แตกต่างกัน

แม้ว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าเด็กอายุ 6 ขวบเป็นอย่างไรต่อไปนี้เป็นภาพรวมทั่วไปของสิ่งที่คุณคาดหวังว่าจะได้เห็นในเด็กทั่วไปในวัยนี้

อาหาร

ผู้ปกครองของเด็กวัย 6 ขวบสามารถคาดหวังว่าเด็ก ๆ ของพวกเขาจะสนใจในการสนทนามื้อค่ำและสามารถมีช่วงความสนใจและการควบคุมตนเองเพื่อนั่งรับประทานอาหารได้มากที่สุด นี่อาจเป็นช่วงอายุที่เหมาะสมในการเสริมสร้างมารยาทในการจัดตารางดังกล่าวซึ่งเด็กวัย 6 ขวบอาจไม่สามารถนำมาปฏิบัติได้อย่างสม่ำเสมอเมื่อเด็ก ๆ

เด็กหกขวบอาจสนใจที่จะช่วยเตรียมอาหารเย็นเช่นการช่วยฉีกสลัดผักกาดหอมสำหรับสลัดหรือหยิบขนมปังไว้บนโต๊ะ พวกเขายังอาจชอบที่จะมีส่วนร่วมในการช่วยเลือกอาหารสำหรับเมนูและจะสามารถช่วยตั้งตาราง

เด็กวัย 6 ขวบบางคนอาจยังคงยึดมั่นในนิสัยการรับประทานอาหารที่จู้จี้จุกจิกในขณะที่คนอื่น ๆ อาจตัดสินใจที่จะเข้าร่วมในอาหารและรสชาติใหม่ (อาจได้แรงบันดาลใจจากเพื่อน ๆ และเพื่อนร่วมงานจากโรงเรียน)

ทั้งสองวิธีนี้จะเป็นอายุที่ดีเยี่ยมสำหรับผู้ปกครองที่จะเริ่มต้นการขับรถเด็กเข้าสู่นิสัยการกินเพื่อสุขภาพ พวกเขาสามารถเสนอและสนับสนุนให้เด็ก ๆ ทดลองอาหารใหม่ ๆ ซึ่ง ได้แก่ ผักที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ และใช้สิ่งที่เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับประเทศอื่น ๆ ในโรงเรียนเป็นโอกาสในการรวมอาหารสุขภาพเช่นอาหารเอเชียหรือละตินไว้ในเมนูมื้อเที่ยง .

สิ่งหนึ่งที่พ่อแม่อาจต้องการระวังคือเด็กที่ได้รับอิทธิพลจากเพื่อนของพวกเขาเพื่อต้องการอาหารที่ไม่แข็งแรงเช่นโซดาขนมและ อาหารขยะ อื่น ๆ พูดคุยเกี่ยวกับอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพเช่นผักผลไม้และนมไขมันต่ำเป็นอาหารที่กำลังเติบโตและเสริมสร้างข้อความว่าอาหารขยะเป็นเพียงบางครั้งเท่านั้น

ในระยะสั้นพ่อแม่ของเด็กวัย 6 ขวบสามารถตั้งนิสัยและรูปแบบที่ดีต่อสุขภาพได้เช่น การเลือกอาหารเพื่อสุขภาพ นั่งรับประทานอาหารเย็นร่วมกันเป็นครอบครัวและ สร้างมารยาท ในการรับประทานอาหาร ที่ดี - ทักษะที่จะกลายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ๆ ที่มีใน ปีต่อ ๆ ไป

นอน

เด็กในวัยนี้จำเป็นต้อง นอนหลับ ระหว่าง 9 ถึง 12 ชั่วโมงในเวลากลางคืนแม้ว่าเด็กบางคนอาจต้องการน้อยกว่าหรือมากกว่าขึ้นอยู่กับความต้องการของแต่ละคน ความท้าทายสำหรับพ่อแม่แม้ว่าจะเป็นวิธีการที่เหมาะสมในการบ้าน playdates หลังเลิกเรียนและกิจกรรมและเวลาครอบครัวหลังเลิกเรียนเพื่อให้เด็ก ไปนอนในเวลา วิธีหนึ่งอาจเป็นการกรองสิ่งที่สามารถแข่งขันเพื่อความสนใจของเด็กเช่นทีวีและวิดีโอเกมและ จำกัด กิจกรรมดังกล่าวให้สุดสัปดาห์

กิจวัตร ยาม ค่ำคืนและ นิสัยการนอนหลับที่ดี จะมีความสำคัญยิ่งขึ้นเมื่อเด็กตกอยู่ในกิจวัตรประจำวันของโรงเรียนและจำเป็นต้องพักผ่อนอย่างเต็มที่และพร้อมสำหรับการเรียนในช่วงเช้า

เด็กวัย 6 ขวบหลายคนกำลังเรียนรู้ที่จะอ่านหนังสือ แต่ก็ยังสนุกกับการอ่านหนังสือไปก่อนนอน ถ้าเขาสามารถ (และสนใจ) คุณสามารถอ่านผลัดกันและกันได้

พฤติกรรมและวินัย

เมื่อเด็กอายุ 6 ปีกลายเป็นอิสระมากขึ้นและต้องการควบคุมสิ่งต่างๆที่ส่งผลกระทบต่อพวกเขามากขึ้นเช่นสิ่งที่พวกเขาสวมใส่และรับประทานอาหารหรือว่าพวกเขาใช้เวลาของพวกเขาอย่างไร ปัญหาพฤติกรรม อาจ เกิดขึ้น ได้ พวกเขาอาจพยายามทดสอบขีด จำกัด และ ขอบเขต อย่างเป็นธรรมชาติขณะที่พวกเขาสำรวจตัวตนที่เพิ่งพัฒนาขึ้นของพวกเขาเป็นเด็กที่โตขึ้น สำหรับพ่อแม่อาจหมายถึงการจัดการกับปัญหาพฤติกรรมทั่วไปในวัย 6 ขวบเช่นการต่อต้านหรือการพูดคุยกลับ

ในเวลาเดียวกันเด็กชายวัย 6 ขวบยังเป็นเด็กเล็กที่ยังไม่เคยทิ้งพฤติกรรมเช่นความโกรธเกรี้ยวและสะอื้นหลังพวกเขา โดยทั่วไปในยุคนี้พ่อแม่สามารถคาดหวังที่จะเห็นพฤติกรรมถดถอยบางอย่างสลับกับความสามารถของ "เด็กใหญ่" เช่นความสามารถในการจดจ่อและฟังอย่างเงียบ ๆ เป็นระยะเวลานานในโรงเรียนหรือจัดการกับงานที่ซับซ้อนมากขึ้นที่บ้าน

ด้วยความรักและ ระเบียบวินัยที่สอดคล้อง และคำแนะนำผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กอายุ 6 ขวบของพวกเขาในการจัดการการเปลี่ยนแปลงที่อาจส่งผลต่อพฤติกรรม เมื่อคุณอดทนและทำให้ห้องเด็กทำผิดแม้ในขณะที่คุณมีความชัดเจนเกี่ยวกับความคาดหวังของคุณสำหรับพฤติกรรมที่ดีคุณจะช่วยให้บุตรหลานของคุณเอาชนะปัญหาพฤติกรรมได้ที่บ้านและที่โรงเรียน

เหลือเกิน

เด็กหกขวบจะสามารถพร้อมเต็มใจและสามารถรับมือกับความรับผิดชอบได้มากขึ้นทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน เด็กในวัยนี้สามารถทำงานได้ตาม อายุที่เหมาะสม เช่นการกวาดพื้นและช่วยล้างจานจากโต๊ะหลังจากรับประทานอาหารที่บ้าน ที่โรงเรียนเด็กวัย 6 ขวบจะสามารถรับมือกับการทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบสายหรือช่วยครูส่งมอบแผ่นงานได้