ทำไมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยจึงมีความสำคัญ

วิธีช่วยให้บุตรหลานของคุณบรรลุเป้าหมายที่คาดหวัง

เพียงเพราะเด็กยังเด็กเกินไปสำหรับชั้นเรียนไม่ได้หมายความว่าเขาหรือเธอจะไม่ได้รับประโยชน์จากโปรแกรมคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียนที่มีโครงสร้าง เด็กก่อนวัยเรียนเป็นคนที่อยากรู้อยากเห็นอย่างเหลือเชื่อและสามารถเข้าใจหลักการพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้ผ่าน กิจกรรมการเล่น และการเรียนรู้แบบมีโครงสร้าง

ด้วยการเพิ่มจำนวนของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ ใช้วิธีการศึกษา แบบ STEM (การรวมวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์) เด็กวัยอนุบาลสามารถได้รับการฝึกฝนทักษะทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะสมกับวัย เร็วเท่าที่สาม

เป้าหมายของคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียน

ก่อนที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาลเด็กที่เข้ารับการอบรมหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยที่มีคุณภาพควรสามารถเข้าใจแนวคิดต่อไปนี้:

• ตัวเลขเหล่านี้แสดงจำนวนของวัตถุ
• ตัวเลขเหล่านี้สามารถแสดงเป็นคำพูดคำที่เป็นลายลักษณ์อักษรและสัญลักษณ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร
• ที่คุณสามารถเพิ่มและเอาไปจากจำนวนเงิน
• จำนวนเงินที่สามารถแสดงเป็น "ไม่มี" "เพิ่มเติม" "น้อย" "เล็ก" "เล็กที่สุด" "ใหญ่" และ "ใหญ่ที่สุด"
• วัตถุนั้นสามารถกำหนดได้ตามขนาดรูปร่างและสี

เด็กควรจะสามารถนับได้ตั้งแต่หนึ่งถึง 10 เมื่อเด็ก ๆ เดินเข้าโรงเรียนอนุบาลทั้งไปข้างหน้าและข้างหลังและสามารถทำตามคำแนะนำง่ายๆเช่น "แสดงตารางสีแดง" หรือ "นำเอาดินสอสีฟ้าสักหนึ่งสี "

มัสยิดคณิตศาสตร์ก่อนวัยเรียน

เด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้เรียนรู้ในอัตราหรือก้าวเดียวกัน มันไม่แตกต่างจากการที่ผู้ใหญ่บางคนมีทักษะที่เร็วกว่าหรือช้ากว่าคนอื่น ๆ ในฐานะพ่อแม่คุณไม่ควรเน้นว่าเด็กก่อนวัยเรียนของคุณไม่ได้รับการนับรวมทั้งเด็กคนอื่น ๆ

ด้วยการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมและการให้กำลังใจเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ควรเข้าใจแนวคิดพื้นฐานเมื่อถึงอายุห้าขวบ

กับที่ถูกกล่าวว่ามีจำนวนของเหตุการณ์สำคัญทั่วไปที่เด็กควรเข้าถึง:

• เด็กสองถึงสามขวบ ควรมีคำศัพท์ประมาณ 50-300 คำและสามารถระบุสีและรูปร่างได้ โดยสามเด็กควรจะสามารถนับถึงห้า

• เด็กสี่ขวบควรสามารถนับได้ถึง 10 ตัวและระบุรูปทรงสีและขนาดตามชื่อ โดยสี่คำศัพท์ควรขยายไปประมาณ 2,000 คำ

เด็กส่วนใหญ่จะแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ที่ เปิดกว้าง (ใช้คำพูดและแปลความหมายให้เป็นความหมาย) ก่อนที่พวกเขาจะสามารถตอบสนองได้ อย่าง เปิดเผย (สื่อสารเพื่อทำให้บางสิ่งเกิดขึ้นหรือทำให้บางสิ่งหยุดลง) เมื่อ ความรู้ความเข้าใจ ของเด็ก พัฒนาขึ้น จะมีการเพิ่มความเร็วและความกว้างของทักษะทั้งสองอย่างนี้

หากคุณกังวลเกี่ยวกับความคืบหน้าของบุตรหลานของคุณสิ่งสำคัญคือคุณต้องพูดคุยกับครูของเขาและพูดคุยว่ามีความจำเป็นที่จะต้อง ตรวจสอบความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไหม หากมีปัญหาการแทรกแซงต้นสามารถช่วยในการเอาชนะการขาดดุลได้ก่อนที่จะกลายเป็นปัญหาในห้องเรียน

คำจาก Verywell

ก่อนวัยเรียนเป็นช่วงเวลาสำคัญในการพัฒนาเด็ก สิ่งที่เด็กเรียนรู้มีสามารถสร้างความแตกต่างระหว่างการบูรณาการอย่างราบรื่นหรือลดลงกลับไปในการตั้งค่าระดับโรงเรียน ซึ่งรวมถึงความสามารถทางคณิตศาสตร์และความสามารถของเด็กในการตอบสนองต่อแนวคิดของสเกลระดับเสียงและความสัมพันธ์เชิงตัวเลข

หากบุตรของท่านดูเหมือนจะดิ้นรนอย่ารอคอยเพื่อขอความช่วยเหลือ บริการแทรกแซงต้นมีอยู่ในทุกรัฐที่มีช่วงของโปรแกรมเป้าหมายที่จะช่วยให้เด็กที่มี ความล่าช้าในการพัฒนา

บริการแทรกแซงต้นมีไว้ภายใต้ พระราชบัญญัติการศึกษาเพื่อความ เป็น บุคคลพิการ (IDEA) ผ่านทุนสนับสนุนจากรัฐรัฐบาลกลางเด็กที่มีสิทธิ์ได้รับอาจได้รับบริการฟรีหรือมีค่าใช้จ่ายต่ำ