เลือกตำแหน่งการศึกษาพิเศษที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ

มีความคิดเห็นอย่างมากเกี่ยวกับการจัดตำแหน่งที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่มี ความต้องการพิเศษ พ่อแม่บางคนรู้สึกว่านักเรียนพิเศษคนสุดท้ายเป็นส่วนหนึ่งของกระแสการศึกษาปกติ คนอื่น ๆ ยึดมั่นในตำแหน่งที่ไม่ได้อยู่ในเขตที่พวกเขารู้สึกว่าเปลี่ยนบุตรของตน ห้องเรียนพิเศษทั้งสี่ประเภทนี้มีผู้สนับสนุนและนักวิจารณ์ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุตรหลาน ของคุณ ในขณะนี้

Class รวม

ใน ชั้นเรียนรวม หรือตำแหน่งหลักบุตรของคุณจะอยู่ในชั้นเรียนการศึกษาปกติกับเพื่อนวัยเดียวกัน นอกจากครูปกติแล้วยังมีครูสอนพิเศษที่มีหน้าที่ในการปรับเปลี่ยนหลักสูตรเพื่อความสามารถของบุตรหลานของคุณ ตำแหน่งที่รวมไว้มีประโยชน์ในการรักษาเด็กไว้ในกระแสหลักของชีวิตในโรงเรียนด้วยเพื่อนที่ประสบความสำเร็จสูง แต่อาจไม่สามารถให้ความช่วยเหลืออย่างเข้มข้นแก่นักเรียนบางคนได้

ห้องทรัพยากร

นักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างเข้มข้นเพื่อให้ทันกับงานระดับชั้นเรียนในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งอาจอยู่ในห้องทรัพยากรซึ่งเป็นครูพิเศษในการศึกษาทำงานร่วมกับกลุ่มนักเรียนกลุ่มเล็ก ๆ โดยใช้เทคนิคที่ทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยความต้องการพิเศษ ประชากร. การจัดตำแหน่งห้องทรัพยากรมีประโยชน์ในการให้ความช่วยเหลือในกรณีที่จำเป็นขณะปล่อยให้นักเรียนอยู่โดยทั่วไปกับหลัก แต่ขาดโครงสร้างและกิจวัตรประจำวันของห้องเรียนที่ไม่มีอยู่ในตนเอง

ชั้นที่มีตัวตนเอง

การจัดให้อยู่ในห้องเรียนที่มีอยู่ในตัวเองหมายความว่าบุตรหลานของคุณจะถูกถอดออกจากประชากรทั่วไปสำหรับทุกวิชาที่ศึกษาเพื่อทำงานในสถานที่ควบคุมที่มีขนาดเล็กกับครูพิเศษ นักเรียนที่เรียนด้วยตัวเองอาจทำงานในระดับการศึกษาที่ต่างกันโดยใช้ตำราและหลักสูตรที่แตกต่างกัน

ชั้นเรียนในตัวมีโครงสร้างตามปกติและความคาดหวังที่เหมาะสม แต่นักเรียนบางคนอาจต้องการความชำนาญในระดับสูงขึ้น

ตำแหน่งนอกเขต

แม้ว่าชั้นเรียนที่ตนเองมีอยู่อาจต้องการให้บุตรหลานของคุณไปโรงเรียนนอกละแวกบ้านของคุณ การจัดวางตำแหน่งนอกพื้นที่ทำให้เธออยู่ในโรงเรียนเฉพาะที่ออกแบบมาเฉพาะเพื่อ ตอบสนองความต้องการด้าน การเรียนรู้หรือ พฤติกรรม พิเศษ โรงเรียนเหล่านี้มีประโยชน์ในการจัดโครงสร้างรายละเอียดและความสอดคล้องสูงสุดตลอดทั้งวันของโรงเรียน อย่างไรก็ตามพวกเขาสามารถลบความเป็นไปได้ในการโต้ตอบกับนักเรียนการศึกษาปกติและมีค่าใช้จ่ายสูงมากสำหรับโรงเรียน

ชั้นไหนเหมาะกับบุตรหลานของคุณ?

เป็นคำถามที่ต้องตอบตาม ความต้องการ เฉพาะของบุตรหลานของท่าน ถามตัวเองว่าการตั้งค่าบุตรหลานของคุณเรียนรู้อะไรดีที่สุดและชนิดของการตั้งค่าใดที่มีประสิทธิผลน้อยที่สุด ลองนึกถึงว่าเขามีเพื่อนที่เขาต้องการจะติดต่อด้วยในกระแสหลักหรือไม่ว่ากระแสหลักจะเป็นอันตรายและไม่เป็นมิตร คิดเกี่ยวกับว่าเขาต้องการโครงสร้างและกิจวัตรประจำวันหรือชอบอยู่กับครูและเด็กที่แตกต่างกัน ลองคิดดูว่ามีพื้นที่หนึ่งหรือสองแห่งที่เธอต้องการความช่วยเหลือด้านการศึกษาหรือทุกช่วงเวลาในโรงเรียนก็คือการต่อสู้

พูดคุยกับครูผู้ปกครองผู้ปกครองคนพิเศษผู้สอนด้านการศึกษาพิเศษผู้สนับสนุนในพื้นที่ของคุณและที่สำคัญที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณและพยายามที่จะวัดว่าการตั้งค่าใดที่จะเป็นประโยชน์มากที่สุดเป็นประโยชน์มากที่สุดสถานที่ที่มีการกระตุ้นและคุกคามน้อยที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ เรียน จากนั้นตรวจสอบสถานการณ์อย่างใกล้ชิด ตำแหน่งของบุตรหลานของคุณไม่อยู่ในหินและคุณสามารถย้ายบุตรหลานของคุณได้เสมอหากตำแหน่งนั้นกลายเป็นเรื่องยากเกินไปหรือง่ายเกินไป