เป้าหมายและความคาดหวังสำหรับคณิตศาสตร์
ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลขและคณิตศาสตร์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทักษะทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาเรียนรู้เพื่อสร้างแนวคิดที่ควรได้เรียนรู้ เมื่อจบชั้นอนุบาล พวกเขาจะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องตัวเลขและจะขยายความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขา เป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อาจแตกต่างกันไปเล็กน้อยจากแต่ละรัฐและจากโรงเรียนไปโรงเรียน แต่มีความคาดหวังทั่วไปอยู่บ้าง
โดยทั่วไปแล้วบุตรหลานของคุณจะได้รับการคาดว่าจะปฏิบัติภารกิจในรายชื่อนี้ในตอนท้ายของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ตัวเลขและการนับ
- นับโดย 1, 2, 5, 10 และ 25 ใน 100
- อ่านเขียนและเข้าใจตัวเลขเป็น 999
- ระบุตัวเลขในตัวเลขแล้วนับเป็นตัวเลขสองหลัก
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างชิ้นส่วนโดยการสร้างแบบจำลองเศษส่วนง่ายๆ (1/2, 1/4 และทั้งหมด) โดยใช้ manipulatives และรูปภาพ
การจำแนกและการประมาณ
- จำแนกวัตถุสองและสามมิติที่คุ้นเคยโดยแอตทริบิวต์ทั่วไป (สีตำแหน่งรูปร่างขนาดกลมจำนวนมุม) และอธิบายว่าแอตทริบิวต์ใดที่ใช้ในการจำแนกวัตถุ
- ประมาณคำตอบสำหรับปัญหาการเพิ่มหรือการลบแล้วแก้ปัญหาและเปรียบเทียบคำตอบกับการประเมิน (เช่นคุณต้องการซื้อไอศกรีมที่มีราคา 1.25 เหรียญกี่ครั้ง)
- ประมาณจำนวนวัตถุในคอลเล็กชัน (เช่นจำนวนแวดวงบนหน้าจำนวนมาร์ชเมลโลว์ในถุง ฯลฯ )
รูปร่างกราฟและการวิเคราะห์ข้อมูล
- ระบุและอธิบายวัตถุหนึ่งและสองมิติ (วงกลมสามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยมผืนผ้าทรงกลมทรงกระบอกปริซึมสี่เหลี่ยมผืนผ้าพีระมิดกรวยและก้อน)
- ระบุอธิบายและขยายรูปแบบการทำซ้ำแบบง่ายๆ (เช่น 1, 3, 5 - เลขที่ต่อไปคือ 7
- รวบรวมและจัดระเบียบข้อมูลและบันทึกข้อมูลในแผนภูมิแท่งแผนภูมิกราฟแท่งและกราฟเส้น
การวัดและเปรียบเทียบ
- วัดในหน่วยมาตรฐานและหน่วยที่ไม่ได้มาตรฐาน
- เปรียบเทียบปริมาณของของเหลวในภาชนะที่มีขนาดแตกต่างกัน
- เปรียบเทียบความยาวน้ำหนักและปริมาณของวัตถุสองชิ้นหรือมากกว่าโดยใช้การเปรียบเทียบโดยตรงหรือหน่วยที่ไม่เป็นมาตรฐาน
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในแนวคิดที่น้อยกว่าหรือเท่ากับหรือมากกว่าโดยการเปรียบเทียบและสั่งให้ตัวเลขทั้งหมดเป็น 100 โดยใช้สัญลักษณ์สำหรับแนวคิดเหล่านั้น (<, =>>)
- ระบุมากกว่าหนึ่งรายน้อยกว่า 10 มากกว่าและ 10 น้อยกว่าจำนวนอื่น ๆ
- สั่งซื้อวัตถุจากน้ำหนักเบาและหนักที่สุด
เวลาและเงิน
- นับรวมกันของไตรมาส dimes, nickels และ pennies อย่างน้อย $ 1.00
- บอกเวลากับไตรมาสที่ใกล้ที่สุดในนาฬิกาทั้งแบบดิจิตอลและแบบอะนาล็อก
- สัมพันธ์กับเวลาในการจัดงาน (ยาว, สั้น, ก่อน, หลัง)
- อ่านปฏิทินและระบุเดือนวันที่และวันของสัปดาห์
การเพิ่มและการลบ
- เพิ่มและลบไปและจาก 30
- เพิ่มตัวเลขสามตัว
- แก้ปัญหาการบวกและลบด้วยตัวเลขหนึ่งและสองหลัก
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ (+, -, =)
- สร้างและแก้ไขปัญหาด้วยคำตอบที่ทราบ (เช่น 3 + __ = 5)
- แก้ปัญหาเรื่องง่ายๆ
คุณควรทำอย่างไรหากบุตรหลานของคุณสามารถปฏิบัติหน้าที่เหล่านี้ได้ก่อนเริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
เด็กที่มีพรสวรรค์ทางคณิตศาสตร์บางคนอาจสามารถทำงานบางอย่างในรายการนี้ก่อนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจจะสามารถเพิ่มและลบตัวเลขหลักเดียวในหัวของพวกเขา บางคนอาจจะสามารถเพิ่มและลบตัวเลขสองหลักในหัวของพวกเขา และมีเพียงไม่กี่คนที่สามารถทำอะไรได้บ้างก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล!
หากบุตรหลานของคุณเป็นหนึ่งในเด็กเหล่านี้ที่สามารถปฏิบัติงานเหล่านี้ได้ (และอาจจะมากขึ้น) และยังไม่ได้อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งคุณมีทางเลือกไม่มากนัก หนึ่งคือการรักษาบุตรหลานของคุณที่เขาอยู่ในโรงเรียนและให้การตกแต่งที่บ้าน ถ้าลูกของคุณมีความสุขที่เขาอยู่และไม่ได้บ่นหรือผิดหวังจากการขาดความท้าทายใด ๆ นี่อาจเป็นตัวเลือกที่ดี คุณสามารถจัดหาวัสดุตกแต่งเสริมที่บ้านในโปรแกรมชุมชนหรือเว็บไซต์ออนไลน์เช่น Khan Academy
อย่างไรก็ตามหากบุตรหลานของคุณต้องการความท้าทายที่โรงเรียนคุณมีทางเลือกอื่น ๆ อีกสองอย่างที่จะต้องลองขึ้นอยู่กับสิ่งที่โรงเรียนเสนอและยินดีที่จะทำเพื่อลูกของคุณรวมทั้งจุดแข็งโดยรวมของบุตรหลานของคุณ หากบุตรของท่านก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์ แต่ไม่ได้อยู่ในพื้นที่อื่นคุณสามารถดูได้ว่าครูสามารถให้คำแนะนำทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันได้หรือไม่ โรงเรียนของบุตรหลานของคุณอาจมี โปรแกรม pullout ที่ช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับการตกแต่งและท้าทายในบางพื้นที่เช่นคณิตศาสตร์
หากบุตรหลานของคุณมีพรสวรรค์ทั่วโลกคุณอาจลองสำรวจความเป็นไปได้ที่จะได้เกรดที่ข้ามไป โปรดจำไว้ว่าบุตรหลานของคุณควรมีความพร้อมทางสังคมและอารมณ์ที่จะอยู่กับเด็กที่มีอายุมากกว่า (ส่วนใหญ่) สำหรับตัวเลือกนี้ในการทำงาน
มีโอกาสที่คุณจะไม่มีทางเลือกมากมาย ไม่ใช่ครูทั้งหมดแยกความแตกต่างและไม่ใช่ทุกโรงเรียนที่มีโปรแกรม pullout และโรงเรียนส่วนใหญ่ดูเหมือนจะต่อต้านการก้าวข้ามเกรด นั่นหมายความว่าคุณอาจกำลังมองหาการเสริมการเรียนรู้ของเด็กที่บ้าน อย่างไรก็ตามโอกาสของคุณดีกว่าถ้าคุณสามารถบันทึกสิ่งที่บุตรหลานของคุณสามารถทำในทางคณิตศาสตร์และแสดงให้เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน