เด็ก ๆ ไม่ได้เข้ามาในโลกพร้อมที่จะเล่นดีๆ พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้พฤติกรรมที่ยอมรับได้ในสังคมและสำหรับเด็กบางคนที่สามารถใช้เวลาหลายปี ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเกิด slates ว่างเปล่าเล็กน้อยพร้อมที่จะเขียน เพราะพวกเขาไม่จำเป็นต้องได้รับการสอนให้ตีหรือกัดเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการสอนพฤติกรรมที่เหมาะสมเพื่อแทนที่พฤติกรรมที่ไม่สามารถยอมรับได้เช่นการตี, กัดและเตะ
เด็กเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีทั้งลักษณะที่พวกเขาเกิดมาและประสบการณ์ที่พวกเขาโตขึ้นทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน นี่เป็นเหตุผลหนึ่งที่เด็กบางคนมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นคนพาลหรือเป็นคนโง่เง่าและทำไมอาจต้องใช้เวลานานกว่าสำหรับคนอื่น ๆ ในการเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมการข่มขู่และโหดร้ายเหล่านั้นด้วยพฤติกรรมที่เป็นที่ยอมรับมากขึ้น
กลั่นแกล้ง
ไม่มีใครพบพฤติกรรมการข่มขู่ที่ยอมรับได้ การข่มขู่คืออะไร? เราคิดว่าเรารู้เรื่องนี้เมื่อเราเห็น แต่อาจทำให้เรากังวลมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการข่มขู่ว่าเราเห็นการกระทำในวัยเด็กที่ไร้ความคิดทุกอย่างเป็นการข่มขู่ แต่ การกลั่นแกล้งมีคุณลักษณะเฉพาะบางอย่าง ที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของการกระทำที่ไม่สุภาพของเด็ก เด็กไม่ต้องพาลเด็ก ๆ ที่เข้มแข็งมีอำนาจมากขึ้นหรือมีอิทธิพลมากกว่าที่เป็นอยู่ พวกเขารู้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับไปกับการเลือกที่เด็กเหล่านั้นเพื่อให้พวกเขาเลือกที่เด็กที่อ่อนแอน้อยที่มีประสิทธิภาพและมีอิทธิพลน้อย
เด็กที่พาลยังตั้งใจที่จะทำร้ายเหยื่อของพวกเขา อันตรายไม่จำเป็นต้องเป็นทางกายภาพ มันอาจเป็นอารมณ์ได้เช่นกัน นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตซึ่งไม่มีการติดต่อทางกายภาพระหว่างคนพาลและเด็กที่ถูกรังแก เจตนาในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคือก่อให้เกิดอันตรายทางอารมณ์ แม้ว่าการกลั่นแกล้งเป็นเรื่องทางกาย แต่ก็มีเจตนาที่จะทำเป็นเป้าหมาย
ไม่ใช่แค่เรื่องอันตรายทางร่างกายเท่านั้น บ่อยครั้งที่ความรู้สึกของการกลั่นแกล้งทำให้เกิดปัญหามากที่สุดสำหรับเด็กที่ถูกรังแก
เด็กทุกคนเข้าต่อสู้กับเด็กคนอื่น ๆ แม้กระทั่งเพื่อนของพวกเขา การต่อสู้ไม่ใช่สิ่งที่มีอยู่จริงเสมอไป แต่ก็ยังสามารถทำร้ายได้ การโกรธและการเรียกเพื่อนชื่อหรือคำพูดหมายถึงสิ่งต่างๆเกี่ยวกับพวกเขาเป็นปฏิกิริยาในวัยเด็กโดยทั่วไปสำหรับความขัดแย้งบางอย่าง พฤติกรรมนี้ไม่ได้เป็นการกลั่นแกล้งอย่างไรก็ตาม มีความ แตกต่างระหว่างการข่มขู่และการกระทำที่ไม่สุภาพอื่น ๆ การกลั่นแกล้งประกอบด้วยการกระทำซ้ำ ๆ ไม่ใช่การกระทำ "การแก้แค้น" เพียงอย่างเดียวสำหรับการรับรู้เล็กน้อยหรือไม่สุภาพ
ทำไมบางคนพาลเด็ก? มี สาเหตุ หลาย ประการในการกลั่นแกล้ง สาเหตุบางอย่างเกิดจากประสบการณ์เช่นการเลี้ยงดูอนุญาต แต่คนอื่น ๆ เกี่ยวข้องกับปัญหาทางอารมณ์เช่นการขาดความเอาใจใส่เพื่อคนอื่นหรือต่ำความนับถือตนเอง
bossiness
ความเชื่องช้าไม่เหมือนกับการกลั่นแกล้ง พฤติกรรมที่โหดร้ายอาจซ้ำได้ แต่ก็ไม่ได้กระทำโดยเจตนาที่จะทำร้ายหรือมุ่งเน้นไปที่เป้าหมาย เด็กหัวรุน้ำชอบมีทางของตัวเอง เพื่อหาทางของเธอลูกคนโง่จะบอกคนอื่นว่าจะทำอย่างไรและสิ่งที่เธอต้องการ เป้าหมายของเด็กโหดร้ายไม่ใช่การทำร้ายใคร แต่เพื่อให้ได้สิ่งที่เธอต้องการเมื่อเธอต้องการ
เด็กโหดร้ายไม่แสวงหาคนอื่นที่จะเป็นเจ้านายรอบ ๆ ไม่มีเป้าหมายของพฤติกรรมหัวกระสุน เด็กจะยืนกรานที่จะเดินทางไปกับใครก็ตามที่อยู่ในฐานะที่จะมอบให้กับเธอไม่ว่าจะเป็นเด็กคนอื่นหรือผู้ใหญ่ก็ตาม
ความเฉลียวฉลาดในเด็กที่มีพรสวรรค์ มักมาจากความต้องการหรือลักษณะภายในบางอย่างเช่นความต้องการในการจัดระเบียบหรือความรักของกฎระเบียบที่ซับซ้อน เด็กที่มีพรสวรรค์อาจรู้สึกหงุดหงิดกับความไร้ความสามารถของเด็กคนอื่น ๆ เพื่อให้ทันหรือให้ความสนใจ เด็กที่มีพรสวรรค์ไม่เข้าใจว่าเด็กคนอื่น ๆ ไม่สนใจกฎกติกาของเกมอย่างที่เป็นอยู่หรือเด็กบางคนอาจไม่สามารถจดจำกฎทั้งหมดหรือมีปัญหาในการทำความเข้าใจกับเด็กเหล่านี้ได้ทั้งหมด
ความขาดความอดทนในส่วนที่สามารถทำให้เด็กเริ่มบอกเด็กคนอื่นว่าควรทำอย่างไร มันง่ายมากที่จะบอกเด็กว่าจะทำอย่างไรดีกว่ารอให้พวกเขาคิดออก
เด็กบางคนโกรธ แต่เพราะพวกเขาใช้ในการมีวิธีการของตนเอง พฤติกรรมของพวกเขามักเป็นผลมาจากสิ่งที่เรียกว่า "overindulgence" บิดามารดาของเด็ก ๆ เหล่านี้มักเรียกว่า "เด็กที่นิสัยเสีย" ให้เด็กทำและมีทุกอย่างที่พวกเขาต้องการมักใช้เพื่อหลีกเลี่ยงความโกรธและพฤติกรรมที่ไม่ดีอื่น ๆ
ความสำคัญของความแตกต่าง
สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าการข่มขู่และการบังคับบัญชาไม่ใช่พฤติกรรมเดียวกันและในขณะที่การกลั่นแกล้งและความประมาทอาจเกิดขึ้นจากการเลี้ยงดูอนุญาตอาจมีเหตุผลอื่น ๆ สำหรับพฤติกรรมเหล่านี้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ถึงความแตกต่างในพฤติกรรมและสาเหตุของตนเพื่อหาทางออกที่ดีที่สุด
การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาที่รุนแรงมากขึ้นเนื่องจากเป็นการกระทำที่ก่อให้เกิดอันตราย นอกจากนี้ยังอาจเป็นการยากที่จะแก้ปัญหาการกลั่นแกล้งเนื่องจากปัญหาบุคลิกภาพและอารมณ์ที่ทำให้เด็กเสี่ยงต่อการกลายเป็นคนพาล ต่ำความนับถือตนเองขาดการเอาใจใส่ impulsiveness อยู่ในลักษณะที่สามารถทำให้เด็กที่จะกลั่นแกล้งคนอื่น ๆ เป็นไปได้ที่คนพาลจะเปลี่ยนไปได้ ด้วยความช่วยเหลือ เด็กที่เป็นหัวหน้ายังสามารถเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขา เนื่องจากสาเหตุต่างๆจะแตกต่างกันการแก้ปัญหาการบังคับบัญชาก็แตกต่างกัน
ไม่ว่าคุณจะต้องการกำจัดการกลั่นแกล้งหรือความประมาทในบุตรหลานของคุณคุณจำเป็นต้องทำความเข้าใจกับบุคลิกภาพของบุตรของคุณก่อนรวมทั้งอิทธิพลด้านสิ่งแวดล้อมที่มีส่วนช่วยในการทำงาน ซึ่งจะช่วยให้สามารถกำจัดพฤติกรรมที่ไม่สามารถยอมรับได้ง่ายขึ้น