ทำไมเด็กที่มีพรสวรรค์บางคนเป็นผู้ใหญ่

และจะทำอย่างไรกับมัน

เด็กไม่มีที่สมบูรณ์แบบและผู้ปกครองส่วนใหญ่รู้ว่าเด็กของพวกเขาไม่มีข้อยกเว้น ความผิดพลาดอย่างหนึ่งของเด็กที่มีพรสวรรค์ค่อนข้างเป็นความประมาท ข้อผิดพลาดนี้อาจทำให้พ่อแม่เข้าใจผิดได้เมื่ออยู่ในเด็กที่ อ่อนไหว กับความต้องการของผู้อื่น

เด็กผู้หญิงดูเหมือนจะถูกกล่าวหาว่าเป็นคนโง่เง่าบ่อยกว่าเด็กผู้ชาย เหตุผลส่วนใหญ่สำหรับเรื่องนี้ก็คือพฤติกรรมเดียวกันในเด็กผู้ชายจะถูกมองว่าเป็นผู้นำมีลักษณะเป็นบวก

เด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่พยายามจัดระเบียบและควบคุมพฤติกรรมของผู้อื่นถือเป็นทักษะการเป็นผู้นำที่ดีและได้รับคำชมเชยจากพวกเขา เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่ทำสิ่งเดียวกันได้รับการบอกกล่าวว่าพวกเขาเป็นคนหัวล้านและเด็กคนอื่น ๆ ก็ไม่อยากเล่นกับพวกเขา ข้อความสำหรับสาวน้อยคือการได้รับพร้อมกับคนอื่น ๆ และได้รับการยอมรับมีความสำคัญมากกว่า honing ทักษะการเป็นผู้นำของพวกเขา

พฤติกรรมของ Bossy คืออะไร?

1. ต้องจัดระเบียบ
   เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนจำเป็นต้องจัดระเบียบทุกอย่างรวมถึงผู้คนและกิจกรรม เนื่องจากพวกเขามีความรู้ความชำนาญสูงกว่าเพื่อนร่วมรุ่นที่ไม่มีพรสวรรค์พวกเขาอาจมีความเข้าใจขั้นสูงในการจัดกลุ่ม พวกเขารู้ว่าใครควรจะทำอย่างไรและงานแต่ละงานควรทำอย่างไร แทนที่จะรอให้เด็กคนอื่น ๆ คิดหาวิธีทำงานร่วมกันเพื่อหางานทำ - แม้ว่างานนี้จะเล่นเกมก็ตาม - เด็กที่มีพรสวรรค์เหล่านี้จะรับผิดชอบและจัดกิจกรรมต่างๆ

1. รักกฎระเบียบที่ซับซ้อน
   เกมส่วนใหญ่ที่ออกแบบมาสำหรับเด็กและโดยเด็กมีกฎง่ายๆ อย่างไรก็ตามเด็กที่มีพรสวรรค์ต้องการความท้าทายมากกว่ากฎง่ายๆดังกล่าว ดังนั้นพวกเขาอาจพยายามที่จะสร้างกฎที่ซับซ้อนมากขึ้นในการเล่นและสั่งให้เด็กคนอื่นติดตามพวกเขา เนื่องจากเด็กคนอื่น ๆ ไม่ได้ตกลงที่จะปฏิบัติตามกฎของเด็กคนใดคนหนึ่งเด็กนั้นจะถูกมองว่าเป็นคนโง่ อย่างไรก็ตามเมื่อเด็กที่มีพรสวรรค์เล่นด้วยกันนี่ไม่ใช่ปัญหาปกติเนื่องจากเด็กที่มีพรสวรรค์จะพยายามสร้างกฎที่ซับซ้อน พวกเขาอาจจะจบลงด้วยเกมใหม่ที่น่าสนใจซึ่งประกอบด้วยกฎที่มีผู้สนับสนุนมากกว่าหนึ่งคน

1. ต้องการควบคุม
   เมื่อคนส่วนใหญ่คิดว่าเจ้านายพวกเขาอาจคิดว่าเป็นคนแรกของการควบคุม เป็นไปได้ว่าเด็กที่มีพรสวรรค์อาจต้องการควบคุมสถานการณ์ให้เหมือนกับทุกคน อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่สาเหตุทั่วไปของความประมาทในเด็กที่มีพรสวรรค์

จะทำอย่างไรเกี่ยวกับความเข้มแข็ง

1. อุทธรณ์ต่อความรู้สึกของเด็กในความเป็นธรรม
   ขอแนะนำให้เด็กคนอื่น ๆ อาจต้องการเปิดการเล่นและแม้กระทั่งในการสร้างกฎบางอย่าง นี่อาจเป็นเรื่องยาก แต่เนื่องจากเด็กที่ไม่มีพรสวรรค์มักไม่ทำเป็นกฎชนิดเดียวกันและกฎของพวกเขาอาจไม่มีเหตุผล
2. อุทธรณ์ต่อความรู้สึกของบุตรหลานของคุณต่อคนอื่น
   ปัญหาความเป็นธรรมเพียงอย่างเดียวอาจไม่ทำงาน แต่ถ้าใช้ร่วมกับอุทธรณ์ต่อความรู้สึกไวของเด็กคนอื่น ๆ ก็สามารถช่วยได้ ให้บุตรของท่านรู้ว่าเด็กคนอื่น ๆ อาจรู้สึกไม่ดีหรือรู้สึกลำบากใจหากไม่เคยมีโอกาสทำากฎหรือควบคุมกิจกรรมนี้
3. พูดคุยเกี่ยวกับคุณภาพความเป็นผู้นำที่ดี
   เด็กส่วนใหญ่และผู้ใหญ่หลายคนไม่เข้าใจว่าความเป็นผู้นำไม่ได้เกี่ยวกับการควบคุมเพียงอย่างเดียว นอกจากนี้ยังให้โอกาสคนอื่น ๆ ในการแสดงและพัฒนาจุดแข็งของพวกเขา พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เป็นผู้นำที่ดี การทำให้บุตรหลานของคุณเข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างการควบคุมและการเป็นผู้นำสามารถช่วยให้เขาหรือเธอเห็นได้ว่าทำไมพฤติกรรม "หัวโง่" ของพวกเขาจึงไม่ได้ผล นอกจากนี้ยังจะช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าคุณไม่ได้คัดค้านความพยายามในการเป็นผู้นำเพียงอย่างเดียว

สิ่งที่ไม่ควรทำ

1. อย่าบอกบุตรหลานของคุณว่าไม่มีใครอยากเล่นกับเธอถ้าเธอเป็นคนเก่ง ข้อความนี้ส่งผิดพลาด มันบอกเด็กที่ได้รับพร้อมเป็นสำคัญกว่าสิ่งอื่น ที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้นก็อาจทำให้เด็กรู้สึกว่ามีบางอย่างผิดปกติกับเธอ เธออาจรู้สึกว่าคุณห่วงใยเด็กคนอื่น ๆ มากกว่าที่คุณทำเกี่ยวกับเธอ
2. อย่าทำให้เสียความผิดหวังของบุตรหลานของคุณ เด็กที่มีพรสวรรค์ อาจให้อำนาจแก่ผู้อื่นได้บางส่วนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคนอื่นไม่สามารถสร้างการเล่นเกมที่ซับซ้อนหรือไม่เป็นระเบียบได้ หากบุตรของคุณแสดงความรู้สึกเช่นนั้นให้ตรวจสอบความถูกต้องและแจ้งให้เธอทราบว่าคุณเข้าใจ

1. อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณกลายเป็นผู้นำที่สมบูรณ์แบบข้ามคืน ในขณะที่บุตรหลานของคุณอาจเข้าใจถึงปัญหานี้ได้อย่างสติปัญญา แต่ก็อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเขาหรือเธอทางอารมณ์ การ พัฒนาแบบอะซิงโครนัส ของ เด็กที่มีพรสวรรค์ สามารถทำให้มันยากสำหรับพวกเขาที่จะรับมือกับอารมณ์ความคิดที่พวกเขาเข้าใจสติปัญญา