พ่อแม่หลายคนรู้สึกว่าการขอครูเฉพาะรายจะช่วยให้เด็กมีปีการศึกษาที่ดี อย่างไรก็ตามพ่อแม่ไม่ทราบว่ามีอะไรเพิ่มเติมในการทำคำร้องดังกล่าวไม่ใช่แค่บอกให้ทางโรงเรียนทราบว่าคุณต้องการให้บุตรหลานอยู่ในห้องเรียนใด การรู้ว่าการเลือกใช้งานของครูสามารถช่วยคุณตัดสินใจได้อย่างไรทั้งในแง่ของครูและวิธีการดำเนินการตามคำขอของคุณ
1 -
นโยบายการขอคำแนะนำจากครูแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียนในขณะที่โรงเรียนบางแห่งมีนโยบายการสมัครเป็นครูที่เปิดกว้างซึ่งอนุญาตให้ บิดามารดา เลือกคนที่ต้องการได้นโยบายของโรงเรียนอื่น ๆ มีความเข้มงวดมากขึ้น หลายโรงเรียนมีนโยบายที่ไม่อนุญาตให้มีการร้องขอครูเฉพาะราย พ่อแม่จะต้องอธิบายบุคลิกภาพความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ของบุตรหลานรวมทั้งสิ่งที่ครูและโครงสร้างห้องเรียนจะเหมาะสมกับเขา ในความเป็นจริงโรงเรียนบางแห่งได้จัดทำแบบสอบถามสำหรับผู้ปกครองในการกรอกข้อมูลเพื่อจุดประสงค์นี้
หมายเหตุ: นโยบายอาจแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียนในเขตการปกครองดังนั้นหากโรงเรียนของบุตรหลานของคุณไม่ได้แจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับนโยบายเฉพาะของพวกเขาโปรดถามก่อนที่จะส่งคำขอ
2 -
การเขียนคำขอร้องให้เป็นกรณีที่ดีขึ้นวิธีที่ดีที่สุดในการกำหนดความพึงพอใจของคุณคือการ เขียนจดหมาย ถึงหัวหน้าโรงเรียน คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับตำแหน่งกับครูในปัจจุบันได้อย่างแน่นอน แต่เนื่องจากครูใหญ่มักจะตัดสินใจขั้นสุดท้ายเธอคือผู้ที่ไปให้กับคุณ ในจดหมายของคุณโปรดแจ้งให้ชัดเจนว่าคุณทราบนโยบายการขอของครูและคำขอของคุณอยู่ใน (หรือเหตุผลที่อยู่นอกคำแนะนำ) ระบุบุตรหลานของคุณครูระดับประถมและปัจจุบันของเขาก่อนที่จะอธิบายว่าประสบการณ์การศึกษาประเภทใดที่จะช่วยให้ประสบความสำเร็จทางวิชาการของเขาและถ้าได้รับอนุญาตครูที่คุณคิดว่าจะดีที่สุดสำหรับเขา
3 -
การจัดตำแหน่งไม่ใช่การประกวดความนิยมผู้ปกครองจำนวนมากร้องขอครูตามสิ่งที่ได้ยินในบริเวณใกล้เคียง ได้รับจริงอาจเป็นได้ว่ามิสซิสสมิ ธ เป็นครูที่ดีที่สุดของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งตามถนนที่เคยมี แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเธอจะเป็นครูที่ดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ เมื่อใช้คำพูดจากปากเป็นข้อเสนอแนะผู้ปกครองจำนวนมากไม่ได้คำนึงถึงว่าเด็กทุกคนไม่ได้เรียนรู้แบบเดียวกันและบุคลิกทั้งหมดไม่ได้ทำงานร่วมกันได้ดี ไม่ต้องพูดถึงก็ใช้เวลาไม่กี่ปีสำหรับชื่อเสียงของครู (ดีหรือไม่ดี) ที่จะสร้างดังนั้นบางครูที่มีพรสวรรค์มากเริ่มต้นสามารถมองข้ามได้ด้วยวิธีนี้
4 -
คุณจะต้องทำการวิจัยก่อนที่จะขอครูไม่เป็นไรที่จะฟังพ่อแม่คนอื่น ๆ แต่สิ่งสำคัญคือต้องถามคำถามเช่นกันไม่ใช่เฉพาะของผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ดูแลระบบอีกด้วย คุณอาจไม่ได้คำตอบทั้งหมดที่คุณต้องการ แต่อย่างน้อยคุณจะพยายาม ค้นหาครูและสไตล์การสอนของเธอ เธอกำลังทำอยู่หรือไม่หรือเธอทำกิจกรรมด้านเอกสารมากมาย? เธอใช้วินัยหรือพฤติกรรมแบบใดในห้องเรียน นักเรียนของเธอทำผลงานทางวิชาการได้ดีแค่ไหนเมื่อเทียบกับชั้นเรียนอื่น ๆ ? การฝึกอบรมประเภทใดบ้างที่เธอทำกับเด็กที่มีความพิการบางประเภท? เธอสอนเด็กชายและเด็กหญิงที่แตกต่างกันหรือไม่?
5 -
การปากเปล่าไม่ดีเป็นความคิดที่ไม่ดีบุตรหลานของคุณอาจมีปีที่แย่มากกับครูที่ยากลำบาก แต่การใช้เหตุผลดังกล่าวเป็นข้ออ้างสำหรับคำขอปีถัดไปจะไม่ทำให้คุณได้ไกลมาก นึกคิดครูในโรงเรียนทำงานเป็นทีมและดูถูกสมาชิกในทีมจะไม่เป็นที่รักคุณกับผู้เล่นที่เหลือ เพียงแค่ใส่อยู่ในเชิงลบทำให้คนมองคุณในแง่ลบ แทนที่จะพยายามพูดความกังวลของคุณในแง่ของอุปสรรคที่บุตรหลานของคุณต้องเอาชนะในปีนี้และคุณคิดอย่างไรว่าครูที่ได้รับการร้องขอจะช่วยให้เขาหลีกเลี่ยงหรือขจัดอุปสรรคในปีหน้า
6 -
ซื่อสัตย์เกี่ยวกับความต้องการและบุคลิกภาพของบุตรหลานของคุณแน่นอนว่าเราทุกคนต้องการแสดงให้เด็กของเราได้รับความรู้สึกที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่เมื่อพยายามหาครูที่สามารถช่วยให้ปีการศึกษาประสบความสำเร็จได้เป็นอย่างดี หากบุตรของคุณมีปัญหากับผู้มีอำนาจหรือได้รับพร้อมกับเด็กอื่น ๆ ตอนนี้ถึงเวลาที่จะพูดเช่นนั้น ในสิ่งอื่น ๆ ที่คุณควรพูดถึงก็คือว่าบุตรหลานของคุณมีความพิการที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเขามีวินัยในแบบใดเขาตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในกิจวัตรประจำวันและจุดแข็งและจุดอ่อนทางวิชาการของเขาอย่างไร
7 -
เพียงเพราะลูกของคุณมี IEP ไม่ได้หมายความว่าคุณสามารถเลือกครูได้พ่อแม่บางคนอยู่ภายใต้ความเข้าใจผิดว่า IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) ให้สิทธิ์ในการเลือกครูของบุตรหลานของตน นี้ก็ไม่ได้ดังนั้น คุณมีสิทธิที่จะมีส่วนร่วมในการจัดตำแหน่งสำหรับบุตรหลานของคุณซึ่งหมายความว่าคุณสามารถช่วยในการกำหนดประเภทของห้องเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเขาได้ แต่ก็ไม่เหมือนกับการเลือกครู อย่างไรก็ตามหลังจากปีเริ่มต้นถ้าครูไม่ได้ใช้ IEP ของบุตรของท่านคุณมีสิทธิ์ที่จะขอให้ที่ประชุมหารือเกี่ยวกับการเปลี่ยนครูของเขา
8 -
ครูทำงานหนักเพื่อสร้างห้องเรียนที่สมดุลบางครั้งแม้จะมีความพยายามที่ดีที่สุดของคุณลูกของคุณอาจไม่ได้อยู่กับครูที่คุณขอ ก่อนที่จะอารมณ์เสียสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กทุกคนสมควรที่จะได้รับประสบการณ์การศึกษาที่ดีที่สุด ด้วยเหตุนี้ครูและผู้บริหารจึงพยายามอย่างหนักเพื่อให้แน่ใจว่าห้องเรียนแต่ละห้องมีความสมดุลกับประเภทของผู้เรียนบุคลิกและความต้องการทางการศึกษาที่แตกต่างกัน หลายครั้งที่ครูมีชื่อเสียงเป็นตัวเอกในเรื่องวิธีที่เธอทำงานกับ เด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ หรือนักเรียนประเภทอื่น ๆ และผู้ปกครองหลายคนร้องขอห้องเรียนของเธอ ถ้าเด็กเหล่านี้ทั้งหมดถูกวางไว้ในห้องเรียนเดียวกันครูจะถูกล้นมือเพื่อให้ผู้ดูแลระบบสามารถเลือกที่จะแจกจ่ายประชากรนักเรียนให้เท่าเทียมกันได้มากขึ้น