วิธีการใช้เทคนิคการลงโทษที่เป็นบวก

เรียนรู้วิธีการใช้ระเบียบวินัยประเภทนี้เพื่อจัดการปัญหาด้านพฤติกรรม

คำว่าวินัยในแง่บวกอาจฟังดูนิดหน่อย หลังจากที่ทุกคนสามารถลงโทษจริงๆเป็นบวก? และไม่ควรมีระเบียบวินัยต่อยในการสอนบุตรหลานของคุณบทเรียน?

ก่อนที่คุณจะข้ามไปสู่ข้อสรุปใด ๆ ให้พิจารณาว่าระเบียบวินัยที่ดีอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการสอนบุตรหลานของคุณให้ได้บทเรียนที่มีค่า ในขณะที่ยังคงเกี่ยวข้องกับการให้เด็ก ๆ ได้รับผลกระทบในทางลบต่อพฤติกรรมที่ไม่สุจริต แต่ก็ต้องมีขั้นตอนในการป้องกันปัญหาก่อนที่จะเริ่มทำ

สร้างความสัมพันธ์ในเชิงบวก

วินัยในเชิงบวกใช้ แนวทางเผด็จการ ที่คำนึงถึงความรู้สึกของเด็ก ๆ เด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนให้แบ่งปันความรู้สึกของตนรวมทั้งหารือเกี่ยวกับข้อผิดพลาดความคิดและปัญหาของตนอย่างเปิดเผย พ่อแม่ทำงานร่วมกับเด็กในการแก้ไขปัญหาในขณะที่ทำแบบจำลองในการสื่อสารด้วยความเคารพ

ใช้เวลาที่มีคุณภาพกับบุตรหลานของคุณในแต่ละวันเพื่อ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ เวลาที่มีคุณภาพอาจรวมถึงการเล่นพูดคุยและเพลิดเพลินกับ บริษัท ของอีกฝ่ายหนึ่ง

นอกจากนี้ให้เวลาพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกที่เขาได้รับตลอดทั้งวัน ตัวอย่างเช่นถามเขาว่าในระหว่างวันที่เขารู้สึกเศร้าที่สุดและเมื่อเขารู้สึกมีความสุขมากที่สุด

จากนั้นแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับวันของคุณ นี่เป็นโอกาสในการเรียนรู้ซึ่งกันและกันและสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับความสัมพันธ์ระหว่าง การเรียนรู้เกี่ยวกับความรู้สึก

ใช้การให้กำลังใจแบบเสรีนิยม

วินัยในเชิงบวกมุ่งเน้นการให้กำลังใจมากกว่า การสรรเสริญ

แทนที่จะยกย่องเด็ก ๆ สำหรับงานที่ทำได้ดีให้มุ่งเน้นไปที่ความพยายามของบุตรหลานของคุณแม้ผลลัพธ์จะไม่ประสบผลสำเร็จ

การให้กำลังใจสามารถช่วยให้เด็กรู้จักศักยภาพอย่างเต็มที่ นอกจากนี้ยังสอนให้พวกเขามีความเป็นอิสระมากขึ้นเนื่องจากพวกเขาจะเริ่มมองเห็นสิ่งที่พวกเขาสามารถทำด้วยตัวเองได้ ช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้สึกเป็นที่ชื่นชมและเป็นที่ยอมรับเนื่องจากมีระเบียบวินัยในเชิงบวกขึ้นอยู่กับความเชื่อที่ว่าเด็กทุกคนต้องรู้สึกถึงความรู้สึกลึก ๆ

การสร้างแบบจำลองในการจัดการกับข้อผิดพลาดเป็นส่วนสำคัญของการมีระเบียบวินัยในเชิงบวก ดังนั้นเมื่อคุณเลอะให้แน่ใจว่าจะขอโทษเด็กของคุณ สิ่งนี้จะสอนเด็ก ๆ ถึงความสำคัญในการรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตัวเองและแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเรียนรู้จากความผิดพลาด

แก้ปัญหาด้วยกัน

ผู้ดูแลได้รับการสนับสนุนในการจัดการประชุมเพื่อ แก้ไขปัญหา ตามที่เกิดขึ้น ซึ่งจะช่วยให้เด็กมีทักษะการแก้ปัญหาที่จำเป็นในขณะที่ให้โอกาสในการแบ่งปันความคิดเห็น การเคารพซึ่งกันและกันเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการนี้

เมื่อบุตรของท่านแสดงปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมนั่งลงและคุยกัน พูดอะไรบางอย่างเช่น "คุณไม่ได้ทำเหลือเกินของคุณสองคืนในสัปดาห์นี้เราจะทำอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?"

คุณอาจพบว่าบุตรหลานของคุณได้รับการลงทุนในการสร้างโซลูชัน และเมื่อเธอลงทุนในกระบวนการนี้เธอจะมีแรงจูงใจมากขึ้นในการทำสิ่งที่ดีขึ้น

เน้นการสอน

การสอนคือขั้นตอนสำคัญในกระบวนการ ให้แนวทางที่ชัดเจนแก่บุตรหลานของคุณและอธิบายความคาดหวังล่วงหน้า

มอบหมายงานที่บ้านและใช้เวลาในการสอนลูก ๆ ของคุณให้ดูดฝุ่นพรมหรือทำเตียงให้ถูกต้อง นี้จะช่วยลดความเข้าใจผิดเกี่ยวกับงาน

ใช้ระเบียบวินัยแทนการลงโทษ

วินัยที่ดีทำให้เกิดความ แตกต่างระหว่างความมีวินัยและการลงโทษ

ผลลัพธ์ไม่ได้หมายถึงการลงโทษ แต่ควรสอนบทเรียนชีวิตที่เตรียมตัวให้เด็ก ๆ กลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ

ในระเบียบวินัยในเชิงบวกการ หมดเวลา ไม่ถือว่าเป็นการลงโทษ แต่ควรจะเรียกว่าเป็นเวลาบวกออกและควรจะเกิดขึ้นในพื้นที่ที่สะดวกสบายและสะดวกสบาย

ช่วงเวลาในเชิงบวกได้รับการออกแบบมาเพื่อสอนให้เด็ก ๆ หยุดพักเมื่อพวกเขาต้องเย็นลงเพื่อที่พวกเขาจะได้ใช้เวลาในช่วงท้ายด้วยตัวเองโดยไม่ต้องส่งผลที่ตามมา

ใช้กลยุทธ์การสนับสนุนที่ดีซึ่งกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่ดี โปรแกรมรางวัลแผนภูมิสติกเกอร์และ ระบบเศรษฐกิจโทเค็น สามารถไปไกลได้เพื่อไม่ให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ดี

เมื่อไหร่ที่จะใช้วินัยทางบวก

วินัยในเชิงบวกสามารถทำงานได้ดีกับเด็กวัยก่อนเรียนผ่านวัยรุ่น โรงเรียนหลายแห่งสนับสนุนให้ครูใช้ระเบียบวินัยในชั้นเรียนในชั้นเรียนโดยใช้หลักการเดียวกัน

วินัยที่ดีมีแนวโน้มที่จะมีประสิทธิภาพกับผู้ดูแลผู้ป่วยและสามารถช่วยให้มั่นใจได้ว่าเด็กเรียนรู้จากความผิดพลาดของตนเอง

แหล่งที่มา

Webster-Stratton C. ปีที่เหลือเชื่อ: พ่อแม่ครูและชุดการฝึกอบรมสำหรับเด็ก: เนื้อหาของโปรแกรมวิธีการวิจัยและการเผยแพร่ 2523-2554 Seattle, WA: ปีน่าทึ่ง; 2011

Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC ระเบียบวินัย: การพัฒนารูปแบบแนวคิดของแนวทางวินัยในโรงเรียนที่มีแนวโน้ม การประเมินผลและการวางแผนโครงการ 2017; 62: 15-24