สไตล์การเลี้ยงดูของคุณคืออะไร?
ลักษณะการเลี้ยงดูของคุณอาจส่งผลต่อทุกสิ่งทุกอย่างจากการที่เด็กมีน้ำหนักเท่าที่เธอรู้สึกเกี่ยวกับตัวเอง เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบการเลี้ยงดูของคุณสนับสนุนการเจริญเติบโตและการพัฒนาที่ดีขึ้นเนื่องจากวิธีการที่คุณมีปฏิสัมพันธ์กับบุตรหลานของคุณและการที่คุณมีระเบียบวินัยจะมีอิทธิพลต่อเธอตลอดชีวิตที่เหลืออยู่
นักวิจัยได้ระบุรูปแบบการเลี้ยงดูสี่ประเภท:
- เกี่ยวกับอำนาจเผด็จการ
- เผด็จการ
- อนุญาต
- เป็นกลาง
แต่ละรูปแบบใช้วิธีการที่แตกต่างกันไปในการเลี้ยงดูเด็ก ๆ และสามารถระบุได้ด้วยหลายลักษณะที่แตกต่างกัน
1. การเลี้ยงดูแบบเผด็จการ
ทำอย่างใดอย่างหนึ่งของงบเหล่านี้เสียงเหมือนคุณ?
- คุณเชื่อว่าเด็กควรจะเห็นและไม่ได้ยิน
- เมื่อพูดถึงกฎคุณเชื่อว่าเป็น "ทางหรือทางหลวงของฉัน"
- คุณไม่ได้คำนึงถึงความรู้สึกของเด็ก ๆ
ถ้ามีแหวนดังกล่าวจริงคุณอาจเป็นพ่อแม่เผด็จการ พ่อแม่ผู้ปกครองเผด็จการเชื่อว่าเด็ก ๆ ควรปฏิบัติตามกฎโดยไม่มีข้อยกเว้น
พ่อแม่เผด็จการมีชื่อเสียงในการกล่าวว่า "เพราะฉันพูดอย่างนั้น" เมื่อเด็ก ๆ ถามเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังกฎ พวกเขาไม่สนใจในการเจรจาต่อรองและมุ่งเน้นที่การเชื่อฟัง
พวกเขายังไม่อนุญาตให้เด็กมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความท้าทายหรืออุปสรรค พวกเขาทำกฎและบังคับใช้ผลที่ตามมาโดยไม่คำนึงถึงความคิดเห็นของเด็ก
ผู้ปกครองที่มีอำนาจอาจใช้การลงโทษแทนการมีระเบียบวินัย ดังนั้นแทนที่จะสอนเด็กว่าควรจะเลือกอะไรดีกว่าพวกเขาก็ลงทุนในการทำให้เด็ก ๆ รู้สึกผิดกับความผิดพลาดของพวกเขา
เด็กที่โตขึ้นกับ พ่อแม่เผด็จการที่เคร่งครัด มักจะปฏิบัติตามกฎตลอดเวลา แต่การเชื่อฟังของพวกเขามาในราคา
เด็กของพ่อแม่เผด็จการมีความเสี่ยงสูงในการพัฒนาความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองเพราะความคิดเห็นของพวกเขาไม่ได้รับการประเมิน
พวกเขาอาจกลายเป็นศัตรูหรือ ก้าวร้าว แทนที่จะคิดถึงวิธีการทำสิ่งที่ดีกว่าในอนาคตพวกเขามักมุ่งเน้นไปที่ความโกรธที่พวกเขารู้สึกต่อพ่อแม่ของพวกเขา เนื่องจากพ่อแม่เผด็จการมักเข้มงวดเด็กจึงอาจกลายเป็นคนโกหกที่ดีในความพยายามที่จะหลีกเลี่ยงการลงโทษ
2. การเลี้ยงดูที่มีอำนาจ
ทำอย่างใดอย่างหนึ่งของงบเหล่านี้เสียงเหมือนคุณ?
- คุณใส่ความพยายามอย่างมากในการสร้างและรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับบุตรหลานของคุณ
- คุณอธิบายเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังกฎของคุณ
- คุณบังคับใช้กฎและให้ผลตาม แต่คำนึงถึงความรู้สึกของบุตรหลานของคุณ
หากข้อความเหล่านั้นฟังดูคุ้นเคยคุณอาจเป็นผู้ปกครองที่มีอำนาจ ผู้ปกครองที่มีอำนาจมีกฎและใช้ผล แต่จะพิจารณาความคิดเห็นของบุตรหลานด้วย พวกเขาตรวจสอบความรู้สึกของบุตรหลานของตนในขณะที่ยังทำให้ชัดเจนว่าผู้ใหญ่เป็นผู้รับผิดชอบในที่สุด
ผู้ปกครองที่มีอำนาจต้องใช้เวลาและพลังงานในการป้องกันปัญหาพฤติกรรมก่อนที่จะเริ่มต้น พวกเขายังใช้กลยุทธ์การมีวินัยในด้านบวกเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดีเช่น ระบบ สรรเสริญ และ รางวัล
เด็กที่ยกด้วยระเบียบวินัยมีแนวโน้มที่จะมีความสุขและประสบความสำเร็จ พวกเขามีแนวโน้มที่จะดีกว่าในการตัดสินใจและประเมินความเสี่ยงด้านความปลอดภัยด้วยตนเอง นักวิจัยพบว่าเด็กที่มีพ่อแม่เผด็จการมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบซึ่งรู้สึกสะดวกสบายในการแสดงความคิดเห็น
3. อนุญาตให้เลี้ยงดู
ทำอย่างใดอย่างหนึ่งของงบเหล่านี้เสียงเหมือนคุณ?
- คุณตั้งกฎ แต่ไม่ค่อยบังคับใช้เลย
- คุณไม่ให้ผลออกมาบ่อยนัก
- คุณคิดว่าลูกของคุณจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อมีการรบกวนเล็กน้อยจากคุณ
หากข้อความเหล่านั้นฟังดูคุ้นเคยคุณอาจเป็นพ่อแม่อนุญาต
พ่อแม่อนุญาตให้ผ่อนปรน พวกเขามักจะก้าวเข้ามาเมื่อมีปัญหาร้ายแรง
พวกเขาค่อนข้างให้อภัยและพวกเขายอมรับทัศนคติของ "เด็ก ๆ จะเป็นเด็ก ๆ " เมื่อพวกเขาใช้ผลที่ตามมาพวกเขาจะไม่สามารถทำให้ผลที่ตามมาติดได้ พวกเขาอาจให้สิทธิพิเศษถ้าเด็ก begs หรือพวกเขาอาจให้เด็กที่จะได้รับออกจากเวลาออกก่อนถ้าเขาสัญญาว่าจะดี
พ่อแม่ยอมให้ความสำคัญมักใช้เวลามากกว่าบทบาทเพื่อนมากกว่าบทบาทผู้ปกครอง พวกเขามักจะกระตุ้นให้ลูก ๆ ของพวกเขาพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขา แต่พวกเขามักไม่ค่อยพยายามที่จะท้อแท้ตัวเลือกที่ไม่ดีหรือพฤติกรรมที่ไม่ดี
เด็กที่โตขึ้นกับบิดามารดาที่อนุญาตให้มีแนวโน้มที่จะต่อสู้ทางวิชาการ พวกเขาอาจแสดงปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมมากขึ้นเนื่องจากไม่เห็นคุณค่าของอำนาจและกฎเกณฑ์ พวกเขามักจะมีความนับถือตนเองต่ำและอาจรายงานเรื่องความเศร้ามากมาย
พวกเขายังมีความเสี่ยงสูงต่อปัญหาสุขภาพเช่นโรคอ้วนเนื่องจากบิดามารดาอนุญาตให้พยายาม จำกัด ปริมาณอาหารขยะ พวกเขามีแนวโน้มที่จะมีช่องว่างฟันเพราะพ่อแม่อนุญาตมักจะไม่บังคับใช้นิสัยที่ดีเช่นการประกันเด็กแปรงฟันของเขา
4. การเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ได้รับอนุญาต
คำพูดเหล่านี้ฟังดูคุ้น ๆ หรือไม่?
- คุณไม่ได้ขอให้บุตรหลานของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนหรือการบ้าน
- คุณแทบไม่ทราบว่าบุตรหลานของคุณอยู่ที่ไหนหรือว่าเธอเป็นใคร
- คุณไม่ได้ใช้เวลากับลูกมากนัก
หากข้อความเหล่านั้นฟังดูคุ้นเคยคุณอาจเป็นผู้ปกครองที่ไม่ได้รับการแต่งตั้ง พ่อแม่ที่ไม่ได้รับการยอมรับมักจะมีความรู้เพียงเล็กน้อยว่าลูก ๆ กำลังทำอะไรอยู่
มีแนวโน้มที่จะมีกฎน้อย เด็ก ๆ อาจไม่ได้รับคำแนะนำให้ความช่วยเหลือและ ให้ความสำคัญกับผู้ปกครอง
พ่อแม่ที่ไม่ได้รับการยินยอมคาดหวังว่าเด็ก ๆ จะเลี้ยงดูตนเอง พวกเขาไม่ได้อุทิศเวลาหรือพลังงานให้มากในการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานของเด็ก ๆ
พ่อแม่ที่ไม่ได้รับการยกเว้นอาจจะไม่ใส่ใจ แต่ก็ไม่ได้มีเจตนาเสมอ ผู้ปกครองที่มีปัญหาด้านสุขภาพจิตหรือปัญหาการเสพสารเสพติดตัวอย่างเช่นอาจไม่สามารถดูแลความต้องการทางร่างกายและอารมณ์ของเด็กได้อย่างสม่ำเสมอ
ในเวลาอื่นพ่อแม่ที่ยังไม่คลี่คลายขาดความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก และบางครั้งพวกเขาก็แค่กลัวกับปัญหาอื่น ๆ เช่นการทำงานการจ่ายเงินและการจัดการครัวเรือน
เด็กที่พ่อแม่ไม่ได้รับการศึกษามักจะต่อสู้กับ ปัญหาความนับถือตนเอง พวกเขามีแนวโน้มที่จะทำงานได้ไม่ดีในโรงเรียน พวกเขายังแสดงปัญหาพฤติกรรมบ่อยและมีอันดับความสุขต่ำ
คำจาก Verywell
บางครั้งพ่อแม่ไม่พอดีกับหมวดหมู่เพียงอย่างเดียวดังนั้นอย่าหมดหวังถ้ามีเวลาหรือบริเวณที่คุณมักจะอนุญาตและเวลาอื่น ๆ เมื่อคุณมีอำนาจมากขึ้น
การศึกษามีความชัดเจนว่าการเลี้ยงดูที่มีอำนาจคือรูปแบบการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด แม้ว่าคุณจะมีแนวโน้มที่จะระบุรูปแบบการเลี้ยงดูแบบอื่น ๆ เพิ่มเติม แต่ก็มีขั้นตอนที่คุณสามารถทำเพื่อ เป็นผู้ปกครองที่มีสิทธิ์มากขึ้น ได้
ด้วยความทุ่มเทและความมุ่งมั่นในการเป็นพ่อแม่ที่ดีที่สุดที่คุณสามารถเป็นได้คุณสามารถรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับบุตรหลานของคุณในขณะที่ยังสร้างอำนาจของคุณอย่างมีสุขภาพดี และเมื่อเวลาผ่านไปบุตรหลานของคุณจะเก็บเกี่ยวผลประโยชน์จากรูปแบบที่มีสิทธิ์ของคุณ
แหล่งที่มา:
> Carbajal MCADMM, Ramírez LFL รูปแบบการเลี้ยงดูและความสัมพันธ์กับโรคอ้วนในเด็กวัย 2-8 ปี Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios . 2017; 8 (1): 11-20
> Diaconu-Gherasim LR, Măirean C. การรับรู้ถึงรูปแบบการเลี้ยงดูและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน: บทบาทการไกล่เกลี่ยของเป้าหมาย การเรียนรู้และความแตกต่างส่วนบุคคล 2016; 49: 378-385
> Hesari NKZ, Hejazi E. บทบาทการไกล่เกลี่ยความเห็นคุณค่าในตนเองในความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเลี้ยงดูที่มีอำนาจและการรุกราน ขั้นตอน - สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ 2011; 30: 1724-1730
> Matejevic M, Todorovic J, Jovanovic AD รูปแบบการทำงานของครอบครัวและขนาดของรูปแบบการเลี้ยงดู ขั้นตอน - สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ 2014; 141: 431-437