การขโมยเป็นพฤติกรรมที่สามารถแก้ไขได้
การขโมยเป็นพฤติกรรมที่มักรบกวนพ่อแม่ไม่ว่าอายุของเด็กจะเป็นอย่างไร ไม่เป็นที่พอใจเมื่อบุตรหลานของคุณรับสิ่งต่างๆที่ไม่ได้เป็นของเขาโดยไม่ได้รับอนุญาต แต่การขโมยข้อมูลมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่ปัญหาการขโมยสินค้าในเด็กที่รุนแรงมากขึ้นหรือไม่?
เด็กเล็กเข้าใจว่าการขโมยนั้นผิดหรือไม่?
ไม่จำเป็น. ในความเป็นจริงเด็กเล็ก ๆ หลาย ๆ คนได้รับสิ่งต่างๆโดยไม่ต้องถามเพราะพัฒนาการพวกเขาขาดความเข้าใจในเขตแดนว่าพวกเขาเป็นอย่างไรและสิ่งที่เป็นของคนอื่น
จนกว่าจะมีอายุสามถึงห้าปีการรับสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของบุตรหลานไม่ควรถือว่าเป็นการขโมย ด้วยการสอนเด็ก ๆ มักจะสามารถเข้าใจได้ว่าการขโมยมาผิดปกติในช่วง ชั้นอนุบาล ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เมื่อมาถึงจุดนี้พวกเขาเริ่มตระหนักว่าคนที่เป็นเจ้าของสิ่งของจริงและการรับสิ่งต่างๆโดยไม่ได้รับอนุญาตก็ไม่เหมาะสม
ทำไมเด็กขโมย?
เด็กอาจขโมยมาด้วยเหตุผลหลายประการ สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาเหตุผลที่อาจเป็นไปได้มากมายเพื่อให้สามารถจัดการกับพฤติกรรมได้อย่างเหมาะสม ตัวอย่างเช่นหากเด็กไม่ได้รับการสอนโดยผู้ใหญ่ว่าการขโมยเป็น "ไม่ดี" การกล่าวถึงพฤติกรรมการขโมยจะต้องมีวิธีการที่แตกต่างออกไปกว่ากรณีที่เด็กขโมยเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่หรือแทนที่จะเป็นวิธีกบฏต่อเด็ก ผู้ใหญ่
- บางครั้งเด็ก ๆ จะขโมยความรู้สึกที่ไม่ดีออกไปโดยไม่ต้องคิดถึงผลที่อาจเกิดขึ้นจากการกระทำของพวกเขา
- บางครั้งการขโมยเป็นเพียงรูปแบบของการกระทำผิดที่ออกแบบมาเพื่อให้ได้รับความสนใจจากผู้ใหญ่
- แต่น่าเสียดายที่บางครั้งเด็กได้สังเกตเห็นการขโมยของผู้อื่นและเป็นการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมดังกล่าว
- เด็กบางคนไม่ได้เรียนรู้จากผู้ใหญ่ที่ห่วงใยว่าการขโมยมาผิด
- เด็กที่ถูกทารุณกรรมและถูกละเลยอาจขโมยเพราะวัตถุที่ถูกโจรกรรมทำให้รู้สึกสบายใจ
- เด็กคนอื่นขโมย "เพื่อความบันเทิง"
- เด็กบางคนขโมยเพื่อให้พอดีกับกลุ่มเพื่อนฝูงที่ประเมินพฤติกรรม (ความดันเพื่อน)
- เด็กบางคนลักขโมยเป็นวิธีกบฏต่ออำนาจ
- เด็กบางคนขโมยเพื่อความรู้สึกอิสระที่จะให้พวกเขา
- เด็กบางคนโดยเฉพาะเด็กโตอาจขโมยเพื่อซื้อเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือยาเสพติดได้
ผู้ปกครองสามารถขโมยที่อยู่ได้อย่างไร?
ผู้ปกครองสามารถขโมยที่อยู่ได้โดยการสอนบุตรหลานของตนว่าการขโมยเกิดอะไรขึ้นและมันผิดพลาด
เมื่อพฤติกรรมเกิดขึ้นถ้าเป็นไปได้พ่อแม่ควรให้ลูกคืนสินค้าที่ถูกขโมยและขอโทษที่นำติดตัวไป การให้เด็กทำเงินชดเชยให้กับบุคคลที่ขโมยมาจากเธอช่วยให้เธอเข้าใจว่าการขโมยมีผล ไม่เพียง แต่จะทำให้บุตรหลานของคุณชดใช้ช่วยให้เขารู้ว่าการขโมยของเขาเป็นความผิด แต่เป็นโอกาสที่จะสอนเขาเกี่ยวกับการเอาใจใส่
ผู้ปกครองควรอธิบายอีกครั้งว่าการขโมยเป็นสิ่งผิดปกติและไม่ใช่พฤติกรรมที่เหมาะสม ในเวลานี้คุณอาจถูกล่อลวงให้ข้ามการขโมยโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเหตุผลที่ "เข้าใจได้" เช่นเด็กที่อิจฉาพี่ชายหรือน้องสาวที่ได้รับสิ่งต่างๆมากขึ้น แต่โปรดจำไว้ว่าคุณไม่ได้เป็นเพียงแค่การฝึกอบรมบุตรหลานของคุณที่จะไม่ขโมย แต่ช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ว่าการขโมยเงินผิดพลาดจะช่วยให้เขาพัฒนาความรู้สึกไว้วางใจในคนอื่น ๆ
ในกรณีส่วนใหญ่เมื่อเด็กถูกจับได้การขโมยการแทรกแซงโดยตรงควรแก้ไขปัญหา อาจจำเป็นต้องเตือนเด็กเล็กหลาย ๆ ครั้งว่าการรับสิ่งต่างๆจากคนอื่นไม่ถูกต้องและเป็นอันตรายต่อผู้อื่น
นอกจากนี้บิดามารดาและครูควรจัดทำพฤติกรรมที่ซื่อสัตย์ด้วยตนเองเพื่อให้เด็กได้รับแบบอย่างที่ดีในบ้านและที่โรงเรียน
พูดคุยกับบุตรหลานของคุณ - ความสงบนิสัยและการรับรู้ถึงพฤติกรรมที่ดี
เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องสงบเมื่อ พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขโมย ความสงบและความกระชับมักแนะนำให้ทำมากกว่าการตะโกนหรือผลกระทบที่รุนแรงกับเด็กเล็ก
รับทราบพฤติกรรมที่ซื่อสัตย์ในบุตรหลานของคุณและชมเชยพวกเขาในการตัดสินใจที่ดีของพวกเขา
เมื่อขโมยต่อ
ในกรณีที่ไม่ค่อยพบเด็กอาจจะขโมยแม้จะมีการแก้ไข ในกรณีดังกล่าวอาจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพ่อแม่ที่จะเริ่มมีผลเพิ่มขึ้นในการขโมย ตัวอย่างเช่นให้เด็กคืนสินค้าและอาจ สูญเสียสิทธิ์ เป็นระยะเวลาหนึ่ง หากพฤติกรรมยังคงมีผลต่อไปจะทวีความสำคัญมากขึ้นเช่นการต่อสายดินหรือการสละความบันเทิง นอกจากนี้เด็กยังสามารถทำงานพิเศษได้อีกด้วย คุณอาจคิดถึง ผล ที่เป็นไป ตามตรรกะ อื่น ๆ ซึ่งอาจทำงานได้ดีที่สุดสำหรับเด็กโดยเฉพาะของคุณ
หากปัญหายังคงดำเนินต่อไปคุณอาจจำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาของโรงเรียนหรือนักจิตวิทยาของโรงเรียนมักช่วยให้คำปรึกษาและพัฒนากลยุทธ์การแทรกแซง
พยายามทำความเข้าใจว่าทำไมเด็กของคุณขโมย
พูดคุยกับบุตรหลานของคุณสามารถช่วยให้ข้อมูลเชิงลึกว่าทำไมเขาขโมย การถามคำถามปลายเปิดสามารถกระตุ้นให้บุตรของท่านพูด สงบ แม้ว่าจะเป็นเรื่องที่แสดงให้เห็นว่าคุณไม่พอใจกับพฤติกรรมหลีกเลี่ยงการ ทำให้ เด็ก เสียใจ เพราะต้องการให้เขาแบ่งปันข้อมูลอย่างเปิดเผย พูดว่า "บอกเหตุผลที่คุณขโมยเงินคุณตั้งใจจะทำอะไรกับเงิน?" บทสนทนาเช่นนี้อาจช่วยให้บุตรหลานของคุณเปิดขึ้นและเปิดเผยความยากลำบากในชีวิตของเขา เมื่อคุณรู้ว่าทำไมเด็กขโมยข้อมูลคุณจะมีโอกาสที่จะสามารถช่วยเขาเลือกวิธีที่ซื่อสัตย์ในการแก้ปัญหาของเขาแทนที่จะใช้การขโมย ลองใช้ตอนที่ขโมยมาเป็นช่วงเวลาแห่งการสอน
แหล่งที่มา:
สถาบันจิตเวชเด็กและวัยรุ่นอเมริกัน ขโมยในเด็กและวัยรุ่น อัปเดต 12/2014 https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx