9 ขั้นตอนสำหรับผู้ปกครองที่จะใช้เพื่อดำเนินการ
คุณพบว่าตัวเองพูดซ้ำไปเรื่อย ๆ ไปยังบุตรหลานของคุณ "แปรงฟัน" "เริ่มต้นการบ้าน" "ทำความสะอาดห้องของคุณ" หรือคำร้องอื่น ๆ หรือไม่? นี่เป็นเครื่องเขียนพลังงานสำหรับพ่อแม่ คุณได้รับในรูปแบบของการบอกบุตรหลานของคุณจะทำอะไรบางอย่างแล้วบอกเธออีกครั้ง 10 นาทีต่อมาและอีกครั้ง 30 นาทีต่อมาเมื่อคุณสังเกตเห็นว่าเธอยังไม่ได้ทำสิ่งที่คุณถาม
ลูกของคุณอาจพัฒนา กลยุทธ์หลายอย่าง เพื่อให้สิ่งต่างๆออกไปได้นานที่สุด เธอได้เรียนรู้ที่จะหันเหความสนใจของคุณโดยการสะอื้นนำสิ่งอื่นที่เธอต้องทำตอนนี้เริ่มโต้เถียงหรือเพียงอย่างจริงจังไม่สนใจคุณ เนื่องจากคุณอาจกำลังยุ่งอยู่กับการทำอะไรบางอย่างจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะลืมสักครู่ว่าเธอไม่ได้ทำสิ่งที่คุณถาม เมื่อคุณต้องถามเธออีกครั้งคุณจะรู้สึกท้อแท้เล็กน้อย ครั้งที่สามคุณโกรธและคำของ่ายๆกลายเป็นแหล่งความตึงเครียดและความขัดแย้ง
9 ขั้นตอนในการดำเนินการของบุตรหลานของคุณต่อคำขอแรกของคุณ
ยังไม่สายเกินไปที่จะเปลี่ยนรูปแบบนี้ ใช้ขั้นตอนง่ายๆต่อไปนี้ทุกครั้งที่คุณขอให้บุตรหลานของคุณทำอะไร พวกเขาใช้เวลาเพียงเล็กน้อยเวลาและความสนใจในการร้องขอครั้งแรก แต่จะช่วยประหยัดเวลาและความยุ่งยากในระยะยาว ด้วยการฝึกฝนพวกเขาจะกลายเป็นนิสัย ผลลัพธ์ที่ได้จะทำให้คุณรู้สึกหงุดหงิดน้อยลงความเครียดและความเครียดสำหรับคุณและความเคารพการปฏิบัติตามกฎระเบียบและการมีวินัยในตนเองจากบุตรหลานของคุณ
- ตั้งกรอบเวลา : ตัดสินใจในใจของคุณเองสิ่งที่คุณต้องการให้เด็กทำและกรอบเวลาที่คุณจะยอมรับในการปฏิบัติตามกฎ - ทันทีภายใน 15 นาทีเป็นต้น
- ให้ความสำคัญกับตัวเธอ : นั่นหมายถึงการสัมผัสสายตาอย่างน้อยที่สุด อย่าตะโกนจากห้องครัว ถ้าคุณไม่ว่างในห้องอื่นให้ขอให้เด็กมาหาคุณก่อนที่คุณจะส่งคำขอ
- จงเฉพาะเจาะจง : บอกให้เธอทราบเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการให้เธอทำ "ไปแปรงฟันของคุณได้ในนาทีนี้เพื่อให้คุณสามารถไปโรงเรียนได้ทันเวลา"
- ดูการปฏิบัติตามข้อกำหนด : ดูเพื่อให้แน่ใจว่าเธอเริ่มทำในสิ่งที่คุณขอ อย่ากลับไปที่สิ่งที่คุณกำลังทำอยู่และจากนั้นรู้ตัวดีขึ้นในภายหลังคุณควรดูว่าคำขอของคุณได้รับการปฏิบัติจริงหรือไม่
- สรรเสริญความสำเร็จ : สรรเสริญเธอสำหรับการทำสิ่งที่คุณถาม อย่าปล่อยให้เรื่องนี้ออกไป
- ตรวจสอบเพื่อทำความเข้าใจว่าเธอไม่เป็นไปตามข้อกำหนด : ถ้าเธอไม่เริ่มทำสิ่งที่คุณถามหรือไม่เสร็จสิ้นงานให้ถามเธอว่า "ฉันขอให้คุณทำอะไร?"
- ทำซ้ำคำขอ : ถ้าเธอถูกต้องบอกสิ่งที่คุณขอให้เธอพูดว่า "ดีแล้วตอนนี้ทำ"
- ทำซ้ำคำขอครั้งเดียวและยังไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดหรือไม่? ถ้าเธอไม่ทำตามที่คุณขอหลังจากคำขอครั้งที่สองนี้ถึงเวลาแล้วที่จะหยุดโลก เด็กไม่ทำอะไรอีกจนกว่าเธอจะทำในสิ่งที่คุณถาม
- เวลาสำหรับการหมดเวลา : ถ้าเด็กเริ่มที่จะโยน ความโกรธเคืองอารมณ์ หรือยังคงหลีกเลี่ยงการทำสิ่งที่คุณถามใส่เธอ ในเวลาอันสั้นออก เมื่อเธอออกมาบอกให้เธอทำในสิ่งที่คุณขอ อย่าปล่อยให้มันไปหรือเธอจะเรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบโดยก่อให้เกิดความสับสนวุ่นวาย