6 วิธีเล่นเด็กที่แตกต่างกัน

1 -

6 วิธีเล่นเด็กที่แตกต่างกัน

การเล่นกับบุตรหลานของคุณเป็นวิธีสำคัญที่จะช่วยให้เธอเรียนรู้ เด็กพัฒนาทักษะที่สำคัญหลายอย่างผ่านการเล่นซึ่งทั้งหมดมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ เมื่อลูกของคุณเล่นเธอกำลังเรียนรู้วิธีปรับแต่ง ทักษะด้านทักษะขั้นพื้นฐาน และ ขั้นพื้นฐาน ของเธอปรับปรุงทักษะทางสังคมควบคุมและแสดงอารมณ์และทักษะการเรียนรู้ใหม่ ๆ

ในลักษณะเดียวกับที่เด็กวัยต่างวัยได้เรียนรู้ในรูปแบบต่างๆมีวิธีการที่เด็กเล่นด้วยเช่นกัน การรู้ว่าขั้นตอนหรือประเภทใดที่บุตรหลานของคุณพร้อมสำหรับการทำให้สามารถหาวิธีที่จะช่วยให้เธอเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น

มีหกประเภทหลักของการเล่นคือ ตามลำดับมีดังนี้ (คลิกที่ลิงก์แต่ละลิงก์เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะการเล่นแต่ละประเภทและวิธีกระตุ้นการเรียนรู้ในแต่ละขั้นตอน):

Play unoccupied เล่นเดี่ยว การดูผู้เล่น การเล่นแบบขนาน การเล่นแบบผสม (Associative Play) การเล่นสหกรณ์

2 -

การเรียนรู้ผ่านการเล่นที่ไม่ได้ใช้งาน

Play Unoccupied คืออะไร?

การเล่นที่ไม่มีส่วนร่วมไม่ใช่วิธีปกติในการเล่นเกินวัยเด็ก แต่บางครั้งก็เห็นได้ในเด็กที่มีพัฒนาการทุพพลภาพ ในระหว่างที่เล่นว่างเด็ก ๆ ดูเหมือนจะไม่ค่อยสนใจของเล่นหรือสำรวจสภาพแวดล้อมของเธอ

เด็กเล่นในประเภทนี้มีแนวโน้มที่จะอยู่ในที่เดียวและมักจะทำให้เกิดการเคลื่อนไหวแบบสุ่มหรือท่าทาง ในทารกและเด็กเล็กการเคลื่อนไหวเหล่านี้เป็นความพยายามที่จะโต้ตอบและเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อม (ในเด็กโตที่มีปัญหาทางพัฒนาการหรือระบบประสาทพฤติกรรมแบบเดียวกันนี้บางครั้งเรียกว่า "stimming")

วิธีการสอนหรือมีส่วนร่วมในระหว่างการเล่นที่ไม่มีการเล่น:

เป็นการยากที่จะมีส่วนร่วมกับบุตรหลานของคุณในระหว่างขั้นตอนการเล่นนี้ แต่คุณสามารถตรวจสอบให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมของเธอกระตุ้นให้เพียงพอเพื่อช่วยให้สมองของเธอพัฒนาขึ้น เล่นเพลงในพื้นหลังตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีสีและรูปแบบต่างๆมากมายให้เธอดูและมอบของเล่นที่มีเนื้อสัมผัสมากมายให้เธอสำรวจ

ดูวิดีโอ: กระตุ้นการเจริญเติบโตและพัฒนาการของสมองในทารก

เล่นเดี่ยว การดูผู้เล่น การเล่นแบบขนาน การเล่นแบบผสม (Associative Play) การเล่นสหกรณ์

3 -

การเรียนรู้ผ่านการเล่นเดี่ยว

Solitary Play คืออะไร?

การเล่นเดี่ยวเป็นเรื่องที่ดูดีมาก - ลูกของคุณเล่นคนเดียวและไม่สนใจในการเล่นกับใคร ขั้นตอนนี้ของการเล่นมักจะเห็นในเด็กวัยหัดเดิน แต่เพียงเพราะลูกของคุณกำลังเล่นด้วยตัวเองไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถช่วยให้เธอเรียนรู้

ณ จุดนี้บุตรหลานของคุณน่าจะอยู่ในขั้นตอนของการเล่นตามบทบาทนั่นคือการใช้วัตถุสำหรับสิ่งที่พวกเขาเป็นอยู่และไม่ทำเป็นว่ามันต่างจากที่อื่น

วิธีการสอนหรือมีส่วนร่วมในระหว่างการเล่นเดี่ยว:

แทนที่จะพยายามแทรกตัวเองเข้าไปในการเล่นของเด็กเพื่อสอนให้เธอใส่โอกาสในการเรียนรู้ในกล่องของเล่นของเธอแทน

• สร้างกล่องขยะที่มีของเล่นประเภทต่างๆและวัตถุอื่น ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งของที่เป็นอันตรายสำลัก - เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้การนับและวิธีจัดเรียงและจัดรูปแบบ
• ให้ปริศนากับอ้วนด้วยชิ้นใหญ่ที่เธอสามารถจัดการเพื่อปรับปรุงทักษะการปรับเครื่องยนต์และลำดับภาพ
• ให้เสื้อผ้าและรองเท้าเก่าแก่แก่เธอในการเล่นเครื่องแต่งกายและกระตุ้นการเล่นจินตนาการ

Play unoccupied การดูผู้เล่น การเล่นแบบขนาน การเล่นแบบผสม (Associative Play) การเล่นสหกรณ์

4 -

การเรียนรู้ผ่านการดูผู้เล่น

Play Onlooker คืออะไร?

หรือที่เรียกว่า "ผู้ชมเล่น" ในขั้นตอนนี้ของการเล่นเด็กของคุณมีความสนใจในวิธีการที่คนอื่นกำลังเล่น แต่ยังไม่พร้อมที่จะเข้าร่วมในค่อนข้างยัง

เธออาจตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่คนอื่นกำลังทำอยู่หรือให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาควรจะเล่น แต่เธอไม่ใช่ผู้มีส่วนร่วมเธอเป็นผู้สังเกตการณ์เป็นหลัก

วิธีการสอนหรือมีส่วนร่วมในระหว่างการเล่นเดี่ยว:

ขั้นตอนนี้ของการเล่นมักจะทำงานพร้อมกับการเล่นเดี่ยว, ประเภทของการเล่นที่ยังคงมีอยู่และได้รับการกลั่นตลอดวัยเด็ก ความแตกต่างอย่างหนึ่งคือลูกของคุณเปลี่ยนจากการเล่นแบบมีส่วนร่วมไปจนถึงการเล่นที่สร้างสรรค์ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ของเล่นไม่ได้ใช้เฉพาะฟังก์ชั่นที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังทำให้ของเล่น "ใหม่" อีกด้วย

แม้ว่าบุตรหลานของคุณจะไม่เข้าร่วมในระหว่างการดูผู้ชม แต่คุณสามารถใช้ประโยชน์จากความสนใจของเธอได้โดยการปล่อยให้ประสบการณ์การเล่นของเธอและการเรียนรู้ผ่านคุณ

• นำเธอในห้องครัวกับคุณในขณะที่คุณปรุงอาหาร, วางเครื่องมือครัวบางอย่างหรือให้เธอมีห้องครัวเล่น จากนั้นพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำหรือสร้างเรื่องราวโง่ ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่คุณวางแผนจะทำอาหารเย็น
• อ่านเรื่องราวมากมายกับเธอ แต่อย่าเพิ่งอ่าน แสดงเรื่องราวโดยเพิ่มเสียงโทนเสียงและอุปกรณ์ต่างๆเช่น " คำจับใจ "
• เล่นกับพี่น้องที่มีอายุมากกว่าหรือญาติขณะที่เธออยู่รอบ ๆ เพื่อที่เธอจะได้เห็นว่าเด็กคนอื่นมีปฏิสัมพันธ์กันและกันอย่างไร

Play unoccupied เล่นเดี่ยว การเล่นแบบขนาน การเล่นแบบผสม (Associative Play) การเล่นสหกรณ์

5 -

การเรียนรู้ผ่านการเล่นแบบขนาน

การเล่นแบบขนานคืออะไร?

เมื่อบุตรหลานของท่านเข้าสู่ขั้นตอนการเล่นแบบขนานเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้น นั่นหมายความว่าเธอกำลังโน้มน้าวให้เด็กคนอื่น ๆ สนใจมากขึ้นในการสร้างมิตรภาพและเล่นกับพวกเขา

เธอไม่พร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการเล่นร่วมกันซึ่งเธอกำลังแบ่งปันและเปลี่ยนไป แต่เธอกำลังใช้ของเล่นชิ้นเดียวกันกับเด็กคนอื่นนั่งอยู่ใกล้ ๆ และเลียนแบบสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่

วิธีการสอนหรือการมีส่วนร่วมในระหว่างการเล่นแบบขนาน:

นี่คือโอกาสสำคัญที่จะใช้ประโยชน์จาก ช่วงเวลาที่สอนได้ ซึ่งเกิดขึ้นในขณะที่คุณและบุตรหลานของคุณกำลังเล่นอยู่ ในขณะที่บุตรหลานของคุณไม่พร้อมที่จะเล่นเกมกระดานกับคุณหรือมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้แบบเลี้ยวต่อเล็บก็เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะเริ่มต้นทำกิจกรรมที่สอนผ่านการทำ ตัวอย่างเช่น:

• ทำหมวกโจรสลัดในหนังสือพิมพ์ บุตรหลานของคุณสามารถเลียนแบบสิ่งที่คุณกำลังทำและทำให้ตัวเอง มันจะสอนทักษะการเรียงลำดับของเธอปรับปรุงทักษะยนต์ปรับของเธอและได้รับของเธอพร้อมที่จะไปล่าสมบัติ!
• สร้างประสบการณ์การเล่นประสาทสัมผัสเช่นการขีดข่วนและการสูดจมูกโดยใช้การเล่นหรือการผสมสีกับ eyedropper เธอสามารถดูสิ่งที่คุณกำลังทำเลียนแบบและ ได้รับประโยชน์จากประสบการณ์การเล่นประสาทสัมผัส ในเวลาเดียวกัน

Play unoccupied เล่นเดี่ยว การดูผู้เล่น การเล่นแบบผสม (Associative Play) การเล่นสหกรณ์

6 -

การเรียนรู้ผ่านการเล่นแบบกลุ่ม

Play Associative คืออะไร?

การเล่นแบบกลุ่มมีลักษณะคล้ายกับการเล่นแบบคู่ขนาน แต่มีข้อแตกต่างกัน การเล่นแบบกลุ่มจะเริ่มขึ้นในช่วงเวลาที่บุตรหลานของคุณกำลังทำงานอยู่ใน ทักษะการเตรียมพร้อมในการเตรียมอนุบาล ซึ่งหนึ่งในนั้นคือการเรียนรู้วิธีการที่จะอยู่ร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ ในลักษณะที่เหมาะสมกับสังคม

ลูกของคุณอาจยังสนใจที่จะทำเรื่องของตัวเอง แต่ในระหว่างขั้นตอนการเล่นนี้เธอมักจะทำในกลุ่มเด็กที่สนใจในการทำสิ่งต่างๆด้วย ความแตกต่างก็คือ "สิ่งต่างๆ" ของพวกเขามักเกี่ยวข้องกัน

ตัวอย่างเช่นบุตรหลานของคุณอาจอยู่กับกลุ่มของเด็ก ๆ ในสนามเด็กเล่นและมีเพียงไม่กี่ปีที่กำลังปีนขึ้นไปมีเพียงไม่กี่คนที่อยู่บนภาพนิ่งและบางส่วนก็กำลังแกว่ง พวกเขาอยู่ด้วยกันทำกิจกรรมที่คล้ายกัน

วิธีการสอนหรือการมีส่วนร่วมระหว่างการเล่นแบบกลุ่ม:

ในตอนนี้การเล่นของบุตรหลานของคุณวิธีที่ดีที่สุดที่คุณจะสามารถช่วยให้เธอได้เรียนรู้คือการช่วยให้เธอกลายเป็นผู้เรียนที่กำกับด้วยตัวเอง (และ "ผู้เล่น") ให้เธอมีโอกาสอยู่กับเด็กคนอื่น ๆ พิจารณา:

• พาเธอไปที่สวนสาธารณะหรือสนามเด็กเล่น
• ไปที่พิพิธภัณฑ์เด็กในท้องถิ่น
• ยอมรับคำเชิญปาร์ตี้วันเกิด

Play unoccupied เล่นเดี่ยว การดูผู้เล่น การเล่นแบบขนาน การเล่นสหกรณ์

7 -

การเรียนรู้ผ่านการเล่นแบบสหกรณ์

เล่นแบบร่วมมือคืออะไร

การเล่นแบบสหกรณ์มักเกิดขึ้นพร้อมกับบุตรหลานของคุณไปโรงเรียนและอยู่กับเด็กคนอื่น ๆ เธอเริ่มที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ในรูปแบบที่มีโครงสร้างมากขึ้นซึ่งมักทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายหรือผลที่ต้องการ

วิธีการสอนหรือการมีส่วนร่วมในระหว่างการเล่นแบบสหกรณ์:

การเล่นแบบสหกรณ์ถือเป็นรูปแบบการเล่นที่พ่อแม่ทั้งสองชื่นชมยินดีและรู้สึกเศร้าเกี่ยวกับมันอาจดูเหมือนลูกของคุณโตขึ้นและไม่ต้องการคุณอีกต่อไป อย่างไรก็ตามไม่มีอะไรสามารถเพิ่มเติมจากความจริง

การเตรียมพร้อมในการเล่นเกมที่จัดระเบียบและทำงานร่วมกันเปิดประตูสู่หลายวิธีในการสอนลูกของคุณ คุณสามารถ:

• รวบรวมพวงของเพื่อน ๆ ของเธอและเล่นเกมวงกลมหรือเกมคำศัพท์เช่น เกมเล่าเรื่องโชคดีที่ ไม่มีชื่อ
• ตรวจสอบโลกรอบ ๆ ตัวคุณโดยการสร้าง วารสารธรรมชาติ หรือทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานบางอย่างที่สามารถใช้ในการเล่นเช่นการทำหูฟังของคุณเอง
• เล่นเกมกระดานเกมไพ่และแม้แต่เกมวิดีโอเพื่อการศึกษาร่วมกัน

Play unoccupied เล่นเดี่ยว การดูผู้เล่น การเล่นแบบขนาน เล่นแบบกลุ่ม