การใช้ของเล่นเพื่อนับหรือนับช้อนเต็มของอาหารสามารถช่วยได้
นักการศึกษามักจะเริ่มสอนแนวคิดการนับเด็กใน ชั้นอนุบาล และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่คุณสามารถเริ่มสอนทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กก่อนได้ ทักษะที่คุณสอนให้บุตรหลานของคุณสามารถเป็นรากฐานที่เด็กสามารถวาดเมื่อครูแนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาล
การสอนเด็กให้นับได้ง่ายและสนุกโดยใช้กลยุทธ์ง่ายๆที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณมีความชื่นชอบในเรื่องตัวเลข
ประโยชน์ของการสอนเด็กก่อนวัยเรียนที่จะนับ
การสอนเด็กก่อนวัยเรียน ที่นับจะปรับปรุงความพร้อมของพวกเขาสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่น ๆ ที่จะได้รับการสอนในอนาคตเช่นการเพิ่มและการลบ เมื่อเด็ก ๆ อายุประมาณหนึ่งขวบพ่อแม่สามารถเริ่มต้นสอนเกี่ยวกับตัวเลขและการนับโดยการสร้างแบบจำลองเทคนิคเหล่านี้ด้วยตนเอง
ตัวอย่างเช่นบอกเด็กของคุณว่าเขาอายุเท่าไหร่ขณะจับนิ้วที่ถูกต้อง จากนั้นขอให้เขาทำเช่นเดียวกัน หากบุตรหลานของคุณไม่พร้อมที่จะจำลองพฤติกรรมนี้เพียง แต่บางครั้งก็แสดงให้เขาเห็น ในที่สุดเขาจะถือจำนวนนิ้วที่ถูกต้อง เมื่อเขาพูดว่า "ถูกต้อง!"
อย่าลืมให้กิจกรรมการเรียนการสอนเหล่านี้สนุกและไม่ห่วง วัตถุที่นี่คือการแสดงให้เห็นถึงแนวคิดและรูปแบบจนกว่าเด็กของคุณ internalizes พวกเขาและสามารถจำลองพวกเขากลับมา การผลักหรือการด่าว่าไม่เหมาะสมเพราะจะทำให้เด็กเกิดความวิตกกังวลและควรหลีกเลี่ยง
เด็ก ๆ พัฒนาในอัตราของตัวเองและเมื่อพร้อมแล้วพวกเขาก็จะได้เรียนรู้และตอบสนอง
ตัวอย่างการนับแบบจำลอง
มีหลายวิธีที่จะสร้างแนวคิดและนับตัวเลขในช่วงต้น ยกตัวอย่างเช่นเมื่อคุณช้อนอาหารบนจานของเด็ก ๆ นับถ้อยคำช้อนตามที่คุณวางไว้บนจาน
เมื่อระบายสีให้มือเด็กของคุณดินสอสีและพูดว่า "นี่เป็นหนึ่งดินสอสี." ให้สองคนนี้และพูดว่า "นี่เป็นสองดินสอสี" ชี้ไปที่วัตถุในบ้านของคุณและนับพวกเขาสำหรับบุตรหลานของคุณ ให้นับส่วนที่เป็นธรรมชาติของการโต้ตอบกับบุตรหลานของคุณและเธอจะไม่ได้ตระหนักว่าเธอกำลังเรียนรู้
เก็บบทเรียนสั้น ๆ และมองหาโอกาสในการแอบในการนับเมื่อใดก็ตามที่ทำได้โดยไม่ต้องทำเกินความจำเป็น เด็กก่อนวัยเรียนมีช่วงความสนใจสั้น ๆ ดังนั้นเพียงแค่คิดสร้างสรรค์ในการหาโอกาสโดยไม่ทำให้ความสนใจของบุตรหลานของคุณหมดไป คุณอาจพบว่าบุตรหลานของคุณต้องการจะนับกับคุณ เมื่อเป็นไปได้และปลอดภัยในการทำเช่นนี้ให้อนุญาตให้บุตรหลานของคุณสัมผัสวัตถุที่เธอนับได้ตามที่นับหรือนับถอยหลัง
โปรดจำไว้ว่าการสร้างแบบจำลองเป็นส่วนสำคัญที่สุดในการแนะนำตัวเลขให้กับบุตรหลานของคุณและไม่ควรท้อแท้หากว่าเขาไม่ได้รับงานทันที เพียงแค่ทำเป็นแบบอย่างต่อเนื่องและบุตรหลานของคุณก็จะเริ่มเรียนรู้และแสดงความเข้าใจ
ในขณะที่การระบายสีขณะที่เด็กเริ่มนับด้วยตัวเองคุณสามารถขอให้เขาวางวัตถุชิ้นเดียวเช่นดินสอเขียนในมือ รอให้เขาตอบ ถ้าเขาไม่ตอบรับดินสอพองหนึ่งเล่มและพูดว่า "นี่เป็นดินสอสีเดียว"
ดำเนินการต่อเพื่อแสดงเป็นระยะ ๆ ในที่สุดบุตรหลานของคุณจะทำตามที่คุณได้ถามและจะวางดินสอพองไว้ในมือ หลังจากที่เขาทำอย่างสม่ำเสมอแล้วให้เขาวางวัตถุสองชิ้นไว้ในมือ เมื่อเขาทำอย่างนี้ขอถามสามครั้งต่อไป
เมื่อบุตรหลานของคุณทำกิจกรรมนี้เขาจะเสริม ทักษะการนับ และสร้างทักษะทางจิตที่จำเป็นในการเรียนรู้ที่จะเพิ่ม
การนับแบบจำลองสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่า
สำหรับเด็กที่อายุ 3 และ 4 ขวบคุณสามารถฝึกการนับจำนวนของของเล่นทั่วไปได้ ตุ๊กตาสัตว์กำปั้นขนาดป๊อปอัพและแหวนซ้อนเป็นของเล่นที่ดีที่จะเริ่มต้นด้วย
คุณยังสามารถสอนชื่อสีตามที่คุณนับด้วยของเล่นประเภทนี้ เมื่อทำงานกับเด็กอายุ 3 หรือ 4 ขวบสิ่งสำคัญคือต้องทำให้กิจกรรมสนุกสนาน การเล่นและการปฏิสัมพันธ์กันอย่างสนุกสนานเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการสอนและการเรียนรู้ในวัยเหล่านี้ แอบยิ้มให้กับการเรียนรู้ในช่วงเวลาที่สอนได้มากกว่าการเน้นการสอนให้เน้นการเล่น