ความนิยมของชั้นเรียนที่ส่งเสริมทักษะการพัฒนาในเด็กวัยหัดเดินจะระเบิดซึ่งหมายความว่าในฐานะพ่อแม่คุณมีตัวเลือกมากมายรวมถึงชั้นเรียนศิลปะ Karin Machusic ผู้อำนวยการฝ่ายประชาสัมพันธ์ของ Abrakadoodle ซึ่งเป็นธุรกิจที่เปิดสอนศิลปะสำหรับเด็กทุกวัยทั่วสหรัฐอเมริกาและในประเทศจีนสิงคโปร์และญี่ปุ่นพูดถึงประโยชน์ของศิลปะสำหรับเด็กวัยหัดเดินและวิธีเริ่มต้นใช้งานที่ยอดเยี่ยมนี้ กิจกรรมสำหรับเด็กเล็ก
เมื่ออายุเท่าไหร่เด็ก ๆ ควรเริ่มสำรวจศิลปะ?
ศิลปะเป็นโปรแกรมการเสริมสร้างสมรรถนะทางการศึกษาที่ดีเยี่ยมสำหรับเด็กวัยหัดเดิน โปรแกรม Twoosy Doodlers ของ Abrakadoodle เป็นหลักสูตรสำหรับผู้ปกครองและเด็กที่ได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 20-36 เดือนและผู้ปกครองหรือผู้ดูแล ในขณะที่การสำรวจศิลปะของ Twoosy โดยใช้วิธีการทางประสาทสัมผัสแบบมือผู้ปกครองจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะที่เด็ก ๆ กำลังพัฒนาและสิ่งที่เหมาะสมกับการพัฒนา
ประเภทของกิจกรรมศิลปะที่ดีที่สุดสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
เด็กหนุ่มได้รับประโยชน์จากการค้นพบงานศิลปะโดยทำและสำรวจอาร์เรย์ของวัสดุศิลปะ พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นและชอบที่จะทดลองกับสีพื้นผิวและเครื่องมือศิลปะ การใช้วัสดุศิลปะปลอดสารพิษที่ปลอดสารพิษเด็กวัยหัดเดินสามารถใช้งานได้โดยใช้มือสัมผัสและทาสี เขียนด้วยปากกาและดินสอสี การวาดภาพด้วยฟองน้ำแปรงและเครื่องมืออื่น ๆ บีบวัสดุการสร้างแบบจำลองที่ปลอดภัย ตัดผลิตภัณฑ์กระดาษทุกประเภทพร้อมกรรไกรด้านความปลอดภัย; กาววัสดุเพื่อสร้างสิ่งใหม่; และเล่นกับรูปร่าง
กิจกรรมประเภทนี้ช่วยให้เด็กวัยหัดเดินพัฒนา ทักษะยนต์ที่ดีและความสามารถด้านการคิด
สิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนศิลปะเด็กวัยหัดเดิน
เด็กวัยหัดเดินได้รับการสอนโดยอาจารย์ผู้สอนที่ได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษเพื่อให้มั่นใจว่าแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในการทำงานกับเด็กเล็ก ช่วยให้เด็กมีประสบการณ์ที่สนุกสนานอย่างแท้จริงในขณะที่ยังสร้างทักษะ
ครูของเรายังช่วยให้พ่อแม่รู้สึกมีอำนาจในการเลี้ยงดูความคิดสร้างสรรค์ของบุตรหลานโดยไม่ทำให้กระบวนการเรียนรู้การค้นพบที่ใช้งานได้มีความสำคัญอย่างยิ่ง ในช่วงที่การเรียนรู้ของพวกเขาได้รับการผลักดันให้เกิดการรับรู้ทางประสาทสัมผัสอย่างมากศิลปินเล็ก ๆ ของเราจะได้รับการสนับสนุนในการสำรวจเนื้อหาของงานศิลปะได้อย่างอิสระและจะได้เรียนรู้คำที่น่ารักที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนของพวกเขา เนื่องจากการพัฒนาภาษาเป็นสิ่งสำคัญดังนั้นอาจารย์ของเราสอนด้วยการถามคำถามมากมายเช่นสีอะไร คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นถ้าเราผสมทั้งสองสีนี้? เรารู้ว่าขณะที่ภาษากำลังพัฒนาศิลปะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการช่วยเด็ก ๆ แสดงออก ช่วยให้เด็กพูดสิ่งที่มีและไม่มีคำ
การสร้างงานศิลปะช่วยพัฒนาการเด็กโต
ศิลปะช่วยให้เด็กเล็กพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นและปรับได้ ความชำนาญในการใช้มอเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความพร้อมของเด็กในโรงเรียนและรวมถึงการปฏิบัติด้วยการประสานมือและตา ใช้มือทวิภาคีและใช้มือและนิ้วมือเล็ก ๆ เพื่อจับเครื่องหมาย markers ดินสอสีและแปรงและสร้าง scribbles และเครื่องหมาย การใช้เครื่องหมายเช่นช่วยเด็กพัฒนาสายตาได้โดยการติดตามพร้อมกับดวงตาของเขาเมื่อเขา / เธอเพิ่มสีหรือเส้น ภายหลังทักษะเหล่านี้จะช่วยให้เด็กสามารถอ่านจากซ้ายไปขวาสร้างตัวอักษรและเพิ่มคอลัมน์ของตัวเลขได้!
ศิลปะยังช่วยให้เด็ก ๆ มีช่วงเวลาที่เข้าใจถึงสาเหตุและผลกระทบโดยการสร้างโอกาสในการใช้วิธีการในกระบวนการศิลปกรรมซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ ได้เรียนรู้โดยการทำ ตัวอย่างเช่นเด็กอาจกำลังทดลองสีและจบลงด้วยสิ่งที่ดูโคลน แม้แต่ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดก็มีโอกาสสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้โดยการทำ ศิลปะยังให้ความสำคัญกับการสนับสนุนภาษาในการพูดคุยเกี่ยวกับสีรูปร่างรูปแบบและทุกด้านของกระบวนการสร้างสรรค์รวมถึงการถามและตอบคำถาม
เด็กวัยหัดเดินมีรายได้เพิ่มมากขึ้นจากการไปเรียนศิลปะมากกว่าการเรียนรู้ด้วยตัวเอง
นักเรียนศิลปะที่อายุน้อยที่สุดของเราได้รับความเชื่อมั่นเนื่องจากใช้จินตนาการในการสร้าง
ความคิดสร้างสรรค์สามารถและควรได้รับการสอนและเป็นทักษะที่สำคัญตลอดชีวิตซึ่งเกิดขึ้นตามธรรมชาติเมื่อเด็ก ๆ มีส่วนร่วมในงานศิลปะ เราส่งเสริมให้เกิดความรักในการเรียนรู้ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างมากในการสร้างเวทีสำหรับผู้เรียนตลอดชีวิต คลาส Abrakadoodle มักจะเป็นบวกและไม่เคยตัดสิน ชั้นเรียนของเราช่วยสร้างความเชื่อมั่นและช่วยให้เด็กนักเรียนเรียนรู้การยอมรับความอดทนและการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนของตน ด้านการขัดเกลาทางสังคมของประสบการณ์การเรียนรู้ครั้งแรกเป็นสิ่งที่สำคัญมากและเป็นตัวกำหนดการโต้ตอบทางสังคมอย่างมีสุขภาพดีในขณะที่เด็กวัยหัดเดินกำลังเผชิญกับโปรแกรมและประสบการณ์ใหม่ ๆ
วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับศิลปะกับเด็กวัยหัดเดินที่บ้าน
ความปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญยิ่งและเราขอแนะนำว่าวัสดุศิลปะทั้งหมดจะปลอดสารพิษ ขอรับกรรไกรที่มีขนาดที่เหมาะสมสำหรับเด็กวัยหัดเดินของคุณและตรวจสอบการใช้งานของเด็ก จัดหาเครื่องมือการเขียนและการวาดภาพต่างๆเช่นดินสอสีเครื่องหมายน้ำมันพาสและดินสอสีเพื่อกระตุ้นความสนใจของบุตรหลานของคุณรวมถึงกระดาษเปล่า อย่าใส่ทุกอย่างออกในครั้งเดียวเนื่องจากอาจครอบงำและทำให้เสียสมาธิกับเด็กเล็ก จัดหากระดาษแผ่นกระดาษรีไซเคิลนิตยสารเก่าและอื่น ๆ เพื่อสนับสนุนการตัดความคิดสร้างสรรค์และการทำภาพและ ภาพตัดปะ จัดหากาวและกาวที่ไม่เป็นพิษเพื่อติดตั้งชิ้นส่วนตัดปะเพื่อสร้างภาพปะติดรูปภาพและประติมากรรม แป้งดินเหนียวและสารประกอบแบบจำลองที่เหมาะสมกับอายุและส่งเสริมให้รีดตอกตัดและขึ้นรูปเป็นรูปทรงและวัตถุ
พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถช่วยให้เด็กวัยหัดอร์เพลิดเพลินและสนใจมากขึ้นในการสร้างงานศิลปะได้อย่างไร
การมีพื้นที่เฉพาะในบ้านที่มีวัสดุศิลปะหลากหลายสำหรับเด็กเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการดึงดูดและกระตุ้นให้เด็ก ๆ ได้ทดลองกับศิลปะ บิดามารดาต้องต่อต้านการกระตุ้นให้เด็ก ๆ สร้างผลงานศิลปะหรือตัดสิน การแสดงออกที่สร้างสรรค์และการเลือกสร้างความเป็นอิสระในเด็กเล็กเช่นเดียวกับที่พวกเขาเรียนรู้ในธรรมชาติที่จะทำมากขึ้นโดยตัวเองในแต่ละวัน ผู้ปกครองสามารถแสดงความสนใจโดยการถามเด็กเกี่ยวกับเรื่องราวเบื้องหลังงานศิลปะ "คุณทำมันได้อย่างไร?" ทุกอย่างเกี่ยวกับเรื่องอะไร? "" คุณชอบเรื่องนี้มากแค่ไหน? "ฟัง! เมื่อเด็กถามคำถามให้กระตุ้นให้เด็กแก้ปัญหาโดยตัวเขาเอง "คุณคิดได้ยังไง?" "คุณจะลองอะไรได้บ้าง?" จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... "การแสดงผลงานของเด็กก็เป็นวิธีที่ดีในการกระตุ้นให้เด็กสร้างงานศิลปะเพราะมันแสดงให้เห็นว่าพ่อแม่ให้ความสำคัญกับเด็กมากน้อยแค่ไหน การสร้างต้นฉบับมาก!