ขั้นตอนที่พ่อแม่อาจใช้เมื่อเด็กมีปัญหากับครู
ความหวังของผู้ปกครองทุกคนที่เด็กของพวกเขามีครูที่ดีซึ่งเป็นผู้ที่ไม่เพียง แต่ถ่ายทอดความรู้ แต่เป็นความกรุณาและความเข้าใจ แต่น่าเสียดายที่บางครั้งไม่ได้เกิดขึ้นและคุณและบุตรหลานของคุณเหลือที่จะจัดการกับ ครูที่ยากลำบาก มีหลายวิธีที่ครูอาจจัดการได้ยากซึ่งบางส่วนสามารถจัดการได้ง่ายและคนอื่น ๆ จะต้องทำงานเพิ่มเติมในส่วนของคุณเพื่อแก้ไข
ขั้นแรกให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่บุตรหลานของคุณ ตำหนิครูใน เรื่องปัญหาที่อาจเกิดจากครู หากบุตรของท่านอธิบายว่าครูเป็น "ไม่ยุติธรรม" หรือทำงานเป็น "ยากเกินไป" โดยไม่มีรายละเอียดใด ๆ จงมีมโนธรรมต่อไปนี้ก่อนที่จะตัดสินใจเลือกครู
มีอะไรเกิดขึ้นจริง?
ในทุกสถานการณ์ขั้นตอนแรกคือการรวบรวมข้อมูล มีวิธีทำเช่นนี้เล็กน้อย สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ครูพูดและในสถานการณ์ใด ๆ ระวังอย่าให้เสียงแก่บุตรหลานของคุณราวกับว่าคุณสงสัยว่าเหตุการณ์ของตัวเองเป็นรุ่นใดเพราะเหตุใดปัญหาคืองานของคุณในฐานะพ่อแม่ช่วยแก้ปัญหานี้
เขียนมันลง
ขั้นตอนต่อไปคือการเก็บเอกสารประกอบเช่นบันทึกประจำวันของสิ่งที่ครูได้กล่าวไว้หรือบันทึกเหตุการณ์เพื่อติดตามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นของโรงเรียน
พูดคุยกับครู
ให้ลูกของคุณไม่ได้อยู่ในอันตรายใด ๆ ใกล้ติดตามเหตุการณ์สำหรับสัปดาห์หรือสอง ถึงเวลาที่ต้อง สื่อสารกับครู และแบ่งปันข้อกังวลของคุณในแบบที่ไม่มุ่งหน้า การประชุมแบบตัวต่อตัวเป็นเรื่องที่เหมาะ แต่ถ้าคุณสามารถรับครูทางโทรศัพท์ได้เช่นกัน
พบกับอาจารย์ใหญ่
ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนจะต้องทำตามขั้นตอนนี้ แต่ถ้าไม่มีการปรับปรุงสถานการณ์หลังพบปะกับครูก็อาจจำเป็น ไม่ว่าคุณจะขอให้ครูเข้าร่วมในการประชุมครั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์หรือไม่
ยื่นเรื่องร้องเรียน
คุณมีสิทธิ์เป็นผู้ปกครองในการแจ้งให้โรงเรียนทราบหากคุณคิดว่าครูกำลังทำสิ่งที่ไม่เหมาะสมหรืออาจเป็นอันตรายต่อบุตรหลานของคุณหรือชั้นเรียนโดยรวม
เก็บไว้ด้านบนของมัน
ในบางกรณีหลังจากทำตามขั้นตอนเหล่านี้แล้วครูที่ยากลำบากจะกลับมาให้คุณพอที่จะรู้สึกสบายใจในช่วงเวลาที่เหลือของปีนี้ การติดตามสิ่งที่เกิดขึ้นโดยการแตะฐานกับบุตรหลานของคุณเป็นประจำทุกวันและตรวจสอบว่ามีการทำข้อตกลงหรือแผนการที่คุณทำไว้กับครูหรือไม่ หากสถานการณ์เหลือทนเพียงอย่างเดียวและยังเหลืออีกเป็นจำนวนมากในปีการศึกษาคุณอาจต้องการพิจารณาให้บุตรหลานของคุณถูกโอนไปยังชั้นอื่น