ความแตกต่างของแต่ละบุคคลมีผลต่อการพัฒนา Tween อย่างไร

แนวทางการพัฒนาและการพัฒนารายบุคคล

ในขณะที่ทวีตของคุณอาจอยู่ในเป้าหมายที่พัฒนาขึ้นพ่อแม่ควรรู้ว่าความแตกต่างของแต่ละบุคคลมีบทบาทอย่างไรในวัยแรกรุ่นและวัยรุ่น ความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านจิตวิทยาคือการเปลี่ยนแปลงจากบุคคลหนึ่งไปสู่อีกตัวแปรหนึ่งเช่นตัวแปรทัศนคติค่านิยม ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง อัตรา การพัฒนาองค์ความรู้ หรือระดับ ความสอดคล้อง - คิดว่าเป็นส่วนเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เราแยกกัน และทำให้เราไม่ซ้ำใครจากคนอื่น

ในอดีตวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาได้มองข้ามความแตกต่างของแต่ละบุคคลในความโปรดปรานของการมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมโดยเฉลี่ย

ตัวอย่างเช่นเราทราบดีว่าโดยเฉลี่ยแล้วเด็กหญิงวัยแรกเกิดจะมีอาการของวัยแรกรุ่นประมาณ 10.5 ปี แม้ว่าจะเป็นข้อมูลที่สำคัญ แต่ก็มีคุณค่าที่จะต้องคำนึงถึงความแตกต่างในการพัฒนาในวัยแรกคลอด เด็กหญิงบางคนมีประสบการณ์ในวัยแรกรุ่น มาก หรือ เร็ว มาก นักจิตวิทยาได้ตระหนักว่าสถานการณ์ทั้งสองจะมี ผลกระทบที่สำคัญต่ออนาคตของเด็กผู้หญิง ถ้าเราศึกษาเฉพาะค่าเฉลี่ย - กล่าวคือถ้าเรามองข้ามความแตกต่างของแต่ละบุคคลเราจะพลาดข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก

ความแตกต่างระหว่างบุคคลใดบ้างที่ Tween จัดแสดง?

ความแตกต่างส่วนบุคคลได้รับการศึกษาบ่อยที่สุดในด้านการพัฒนาบุคลิกภาพ นักจิตวิทยาได้เก็บรวบรวมข้อมูลจำนวนมหาศาลเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างผู้คนในแง่ลักษณะของคน ตัวอย่างเช่นพวกเขาได้ตั้งข้อสังเกตว่าความ แตกต่างของแต่ละบุคคลใน "Big Five" ลักษณะบุคลิกภาพครั้งแรกอย่างมากปรากฏขึ้นในช่วงปี Tween

ลักษณะบุคลิกภาพเหล่านี้นำไปสู่ความแตกต่างของแต่ละบุคคล ได้แก่

ความซื่อตรง

ทวีตของคุณมีความรับผิดชอบหรือทำงานหนัก? เขาหรือเธอต้นในเวลาหรือสายเสมอสำหรับการนัดหมาย? เขาหรือเธอรับมือกับการบ้านโดยที่ไม่ได้รับการถาม?

มิติความเป็นมิตร

Tween ของคุณมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในเชิงบวกหรือไม่?

เธอหรือเขาพอใจที่จะอยู่รอบ ๆ , เสน่หาต่อผู้อื่นเป็นประโยชน์หรือสหกรณ์?

เปิดรับประสบการณ์

Tween จินตนาการของคุณหรือมีระดับสูงของความคิดสร้างสรรค์? เขาหรือเธอมีความยืดหยุ่นอยากรู้อยากเห็นหรือผจญภัย? เขาหรือเธอชอบฟังเพลงใหม่ ๆ เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ลองอาหารใหม่หรือไปที่ใหม่ ๆ หรือไม่? เขาหรือเธอเป็นคนเปิดที่ชอบมีความหลากหลายในชีวิตประจำวันของเขาหรือกระหายความแปลกใหม่?

ความมั่นคงในอารมณ์

ทวีตของคุณมีแนวโน้มปกติที่จะกังวลโกรธรู้สึกผิดหรือหดหู่? ระดับความวิตกกังวลสูงอาจหมายถึงการตอบสนองต่อความรู้สึกไม่ดีความเครียดความกลัวหรือความสิ้นหวังในสถานการณ์ทุกวันนี่เป็นกรณีของคุณหรือไม่?

extraversion

ทวีตของคุณมีพลังโดยการอยู่รอบ ๆ คนอื่นหรือไม่? ลักษณะนี้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับคนเก็บตัวคนที่มีพลังโดยอยู่คนเดียว

จิตวิทยาวัยรุ่นสามารถช่วยสนับสนุนการเติบโตและการพัฒนาของ Tween ได้อย่างไร

ทั้งหมดในทุกการศึกษาความแตกต่างของแต่ละบุคคลช่วยให้เราเข้าใจไม่เพียง แต่สิ่งที่ทำให้มนุษย์มีความคล้ายคลึงกันและกัน แต่สิ่งที่ทำให้พวกเขาต่างออกไป เมื่อพิจารณาถึงรูปแบบที่สามารถเกิดขึ้นได้จากคนคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งเราจะสามารถเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ได้อย่างครบถ้วน

นอกจากนี้เรายังสามารถเข้าใจสิ่งที่เป็นความแปรผันตามปกติเช่นอัตราการพัฒนาที่อาจเป็นธงสีแดงสำหรับการแทรกแซงเช่นในกรณีของ ความผิดปกติในการเรียนรู้ ซึ่งอาจเป็นความแตกต่างของแต่ละบุคคล

การศึกษาปี 2014 ของเด็กฝาแฝดอายุ 12 ปีพบว่าสาเหตุหลักของความแตกต่างของแต่ละบุคคลคือพันธุกรรมหรือสิ่งแวดล้อม (นักวิจัยได้ศึกษาลักษณะของธรรมชาติแบบคลาสสิกและเรื่องการเลี้ยงดู) เมื่อพูดถึงการเติบโตและการพัฒนาของ Tween การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าคุณสามารถช่วยให้ Tween พยายามประสบการณ์ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้เธอหรือเธอสามารถค้นพบความกระหายและความถนัดในทักษะต่างๆ

ให้ทวีตของคุณเลือกปรับเปลี่ยนและสร้างประสบการณ์และสภาพแวดล้อมของตนเองแทนที่จะใช้วิธีเดียวที่นำเสนอโดยแบบจำลองพฤติกรรมโดยเฉลี่ย ซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องให้พ่อแม่ลูกแต่ละคนแตกต่างกันขึ้นอยู่กับสถานการณ์

มองหาวิธีการสร้างรายบุคคลและส่งเสริมให้ทวีตของคุณทำตามการตั้งค่าที่น่าสนใจและสอดคล้องกับความแตกต่างของแต่ละคนมากที่สุด

ที่มา:

Berger, Kathleen คนที่กำลังพัฒนาด้วยอายุการใช้งาน ฉบับที่ 7 นิวยอร์ก: คุ้มค่า

Plomin R, Shakeshaft NG, McMillan A, Trzaskowski M. ธรรมชาติการบ่มเพาะและความชำนาญ ข่าวกรอง 2014; 45: 46-59 ดอย: 10.1016 / j.intell.2013.06.008