ผู้ก่อตั้ง Google Larry Page และ Sergey Brin ผู้ปกครองของ Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William และ Harry และ Anne Frank มีอะไรบ้าง? พวกเขาทั้งหมดได้รับการศึกษาในโรงเรียน Montessori
เมื่อตัดสินใจเลือกประเภทของโปรแกรมเพื่อส่งบุตรหลานของคุณไปมีหลายปัจจัยที่ต้องพิจารณา มีโปรแกรมรับเลี้ยงเด็กโรงเรียนที่บ้านและโรงเรียนอนุบาล
แนวทางการศึกษาและปรัชญาที่โรงเรียนใช้ควรเป็นส่วนหนึ่งในการตัดสินใจของคุณ มีหลายรูปแบบการสอน: โรงเรียน Montessori เป็นที่รู้จักสำหรับการส่งเสริมอิสรภาพโรงเรียน Waldorf สำหรับความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา High / Scope กำหนด เป้าหมาย ส่วนบุคคลสำหรับเด็ก Bank Street มุ่งเน้นไปที่การศึกษาที่เน้นเด็กและ Reggio Emilia ตาม แนวทาง ของเด็ก การพัฒนาธรรมชาติ ในฐานะพ่อแม่ของเด็กที่ได้รับการศึกษา Montessori ฉันประหลาดใจกับการเติบโตและวิธีการที่เขาได้รับจากประสบการณ์ของเขา
Montessori Education พัฒนาได้อย่างไร?
การศึกษา Montessori ได้รับการพัฒนาโดยแพทย์ชาวอิตาเลียนและนักการศึกษา Maria Montessori มอนเดสได้พัฒนาความคิดของเธอในขณะทำงานกับเด็กที่มีปัญหาทางจิตใจ โรงเรียนแรกของเธอคือ Casa dei Bambini เปิดให้แก่เด็กวัยทำงานในย่านที่ยากจนในกรุงโรม แนวทาง Montessori มีลักษณะโดยเน้นถึงความเป็นอิสระอิสรภาพภายในขอบเขตและความเคารพในจิตวิทยาธรรมชาติของเด็กการพัฒนาสังคม
วิธี Montessori
Montessori เป็นวิธีการศึกษาที่อิงกับกิจกรรมการกำกับตนเองการเรียนรู้ด้วยมือและการเล่นร่วมกัน ในห้องเรียน Montessori เด็ก ๆ จะมีทางเลือกในการเรียนรู้ในขณะที่ห้องเรียนและครูมีกิจกรรมที่เหมาะกับวัยเพื่อเป็นแนวทางในกระบวนการ
เด็กทำงานเป็นกลุ่มรวมทั้งเป็นรายบุคคลเพื่อค้นพบและสำรวจความรู้เกี่ยวกับโลกและเพื่อพัฒนาศักยภาพสูงสุด
แบบจำลองนี้ยึดหลักการพื้นฐานสองประการ ประการแรกเด็ก ๆ และผู้ใหญ่ที่กำลังพัฒนามีส่วนร่วมในการสร้างจิตวิทยาด้วยการปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของตนเอง ประการที่สองเด็กโดยเฉพาะอายุต่ำกว่าหกขวบมีวิถีทางในการพัฒนาจิตใจ Maria Montessori เชื่อว่าเด็ก ๆ จะพัฒนาได้ดีที่สุดเมื่อได้รับอนุญาตให้ทำการตัดสินใจและทำหน้าที่ได้อย่างอิสระภายในสภาพแวดล้อมที่เน้นคุณภาพต่อไปนี้:
- ข้อตกลงที่อำนวยความสะดวกในการเคลื่อนไหวและกิจกรรม
- ความงามและความสามัคคีความสะอาดของสิ่งแวดล้อม
- การก่อสร้างเป็นสัดส่วนกับเด็กและความต้องการของตน
- ข้อ จำกัด ของวัสดุเพื่อให้มีเพียงวัสดุที่สนับสนุนการพัฒนาของเด็กเท่านั้น
- ใบสั่ง
- ธรรมชาติในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
ความแตกต่าง
โรงเรียนบางแห่งปฏิบัติตามกฎ Montessori ที่เคร่งครัดขณะที่บางคนทำตามแนวทาง Montessori เท่านั้น ความแตกต่างหลักในห้องเรียนของ Montessori คือลูกของคุณเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มเด็กอายุ 3 ถึง 5 หรือ 6 ขวบและอยู่กับครูคนเดียวกันมานานกว่าหนึ่งปี จุดมุ่งหมายคือการสร้างชุมชนแบบครอบครัวที่เด็กเลือกกิจกรรมด้วยตนเองและเด็กที่มีอายุมากขึ้นจะได้รับความเชื่อมั่นโดยการช่วยสอนเด็กที่อายุน้อยกว่า
การเรียนรู้ของ Montessori ขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่กำกับตนเองการเรียนรู้ด้วยมือและการเล่นร่วมกัน ในห้องเรียน Montessori เด็ก ๆ จะเลือกวัสดุที่พวกเขาต้องการทำงานและครูจะแนะนำกระบวนการโดยเสนอกิจกรรมที่เหมาะกับวัย เด็กอาจทำงานเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคลในขณะที่พวกเขาค้นพบและสำรวจ
ห้องเรียน Montessori มีลักษณะเป็นอย่างไร?
แม้ว่าโรงเรียนจะแตกต่างกันไปตามวิธีการที่เคร่งครัด แต่วิธีการเหล่านี้ส่วนใหญ่ห้องเรียนอนุบาลมอนเตสดิเออร์มีความสะอาดช่องว่างที่จัดไว้อย่างดีและไม่ซับซ้อน พื้นที่ที่น่าดึงดูดใจนี้จะช่วยให้เด็กรู้สึกมีสมาธิและสงบ มีช่องว่างสำหรับกิจกรรมกลุ่มเช่นเดียวกับพรมและเตียงนอนที่เด็กสามารถนั่งพักผ่อนได้
ทุกรายการในห้องเรียนสามารถเข้าถึงเด็กได้อย่างง่ายดายเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระ
ห้องมีพื้นที่ที่กำหนดไว้สำหรับส่วนต่างๆของหลักสูตร ได้แก่ :
- ชีวิตในทางปฏิบัติซึ่งช่วยสร้างทักษะชีวิตประจำวัน
- Sensorial ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัส
- คณิตศาสตร์
- ภาษา
- วัฒนธรรมซึ่งรวมถึงดนตรีศิลปะภูมิศาสตร์และวิทยาศาสตร์
สถานที่ของเราในโลกธรรมชาติยังเป็นหัวใจสำคัญในการศึกษาของ Montessori ด้วยห้องเรียน Montessori จำนวนมากที่ยังคงรักษาลักษณะทางธรรมชาติบางอย่างเช่นดอกไม้หรือพืชที่อาศัยอยู่อื่น ๆ สวนหินหรือเปลือกหอย
Montessori เหมาะสมกับบุตรหลานของคุณหรือไม่?
การตัดสินใจว่าแนวทางการศึกษาที่เหมาะกับบุคลิกและความต้องการของบุตรหลานของคุณคือการตัดสินใจส่วนบุคคล การรู้จักบุตรหลานของคุณเป็นขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุดในการพิจารณาว่าโรงเรียน Montessori จะเป็นคู่ที่ดีที่สุดของคุณหรือไม่ เนื่องจากมีการเรียนรู้ด้วยตนเองทำให้บางคนอาจคิดว่า Montessori ไม่สามารถทำงานได้ดีสำหรับเด็กที่มีความอาลัยมากขึ้น แต่คำสั่งและความสงบอาจเป็นตัวกำหนดความมั่นคงสำหรับเด็กที่มีปัญหาในการชะลอตัว
ความต้องการพิเศษ
เด็กที่มีความต้องการพิเศษเช่นการเรียนรู้หรือความพิการทางร่างกายมักจะเจริญเติบโตในการตั้งค่า Montessori วัสดุที่ใช้ในการตั้งค่า Montessori มีส่วนเกี่ยวข้องกับทุกความรู้สึก นักเรียนมีอิสระในการเรียนเกี่ยวกับห้องเรียนซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่ต้องออกกำลังกายเป็นจำนวนมาก เด็กแต่ละคนเรียนรู้ตามจังหวะของตนเองและไม่มีความกดดันที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานอย่างเป็นทางการตามเวลาที่กำหนดไว้
สิ่งที่มองหาในทัวร์?
ในทัวร์โรงเรียนใด ๆ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตบรรยากาศของห้องเรียนและวิธีการที่ครูและนักเรียนมีพฤติกรรมต่อกันและกัน นักเรียนดูเหมือนมีส่วนร่วมหรือไม่? อาจารย์มองเบื่อไหม? ถามว่ามีพื้นที่กลางแจ้งหรือไม่และลองดูสิ พื้นที่เล่น Montessori ควรอนุญาตให้มีการเคลื่อนไหวของยานยนต์ขนาดใหญ่เช่นการวิ่งการขว้างปาการปีนเขาและการทรงตัว
การเปลี่ยนไปใช้โรงเรียนแบบดั้งเดิม
เด็กหลายคนใช้จ่ายเฉพาะปีก่อนวัยเรียนของพวกเขาในห้องเรียนของ Montessori ในขณะที่โรงเรียนอื่น ๆ ยังคงดำเนินต่อไปสำหรับโรงเรียนประถมและ / หรือโรงเรียนระดับกลาง จะมีความแตกต่างระหว่างการศึกษาของ Montessori กับการศึกษาแบบดั้งเดิมของบุตรหลาน ความแตกต่างเหล่านี้อาจรวมถึง: การเลือกการทำงานของตัวเองกับการเรียนรู้สิ่งที่อยู่ในแผนการสอนของครู เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระรอบห้องเรียนแทนที่จะนั่งอยู่ในที่นั่งที่ได้รับมอบหมาย และเรียนรู้ในห้องเรียนที่ผสมผสานกับการเรียนรู้กับนักเรียนในวัยของตนเอง แต่ไม่ต้องกังวลเด็ก ๆ สามารถปรับตัวได้ เด็กที่มีการศึกษา Montessori มักจะเรียนรู้ที่จะพึ่งตนเองและสงบด้วยความรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานในฐานะส่วนหนึ่งของชุมชนในชั้นเรียน ด้วยเหตุนี้นักเรียนที่เปลี่ยนจาก Montessori จึงมักปรับเปลี่ยนวิธีการแบบเดิมได้ง่ายและรวดเร็ว