การกักตุนปัญหาสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่?

คำถามที่ถามตัวเอง

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าการกักตุนเป็นปัญหาสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่? การกักตุนได้รับในข่าวไม่น้อยกับโปรแกรมความเป็นจริงแสดงผู้ใหญ่ติดกับภูเขาของขยะ บางทีคุณอาจมองเข้าไปในห้องเด็กเล็กของคุณด้วยกองสินค้าที่ผิดปกติขึ้นไปบนฝ้าเพดาน - ใบเสร็จรับเงินถุงพลาสติกถังขยะหยิบออกจากพื้นรถนิตยสารรถฟรีจากซูเปอร์มาร์เก็ตรถของเล่นไม่เคยเล่นด้วย แต่ได้เฝ้าระวังอย่างอิจฉาและสงสัยว่า " "ลูกของฉันเป็นคนเก็บสะสมหรือไม่ฉันควรจะทำอะไรเพื่อหยุดยั้งการกระทำนี้หรือไม่?"

การกักตุนไม่ใช่การวินิจฉัยโรคทางจิตเวชที่เกิดขึ้นจริงในขณะนี้แม้ว่าจะเป็นอาการสำหรับการวินิจฉัยเช่นโรคครอบงำหรือความผิดปกติของสิ่งที่แนบมาด้วยปฏิกิริยาก็ตาม ในทางตรงกันข้ามเด็ก ๆ ที่มีความบกพร่องทางการพัฒนาการจะเก็บวัตถุที่อาจมองไปหาคนอื่น ๆ อย่างขยะสะสมอย่างไม่เป็นระเบียบและไม่จำเป็นต้องเป็นอันตรายด้วยเช่นกัน

คำถามด้านล่างนี้จะช่วยให้คุณทราบว่าการกักตุนบุตรหลานของคุณอาจเป็นสัญญาณของปัญหาทางจิตหรือไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมที่คุณอาจจะสามารถทำงานได้หรือไม่ หากคุณตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถาม 1-4 ข้างล่างคุณจะต้องปรึกษาแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเพื่อขอความช่วยเหลือ ถ้าคุณตอบว่า "ไม่" กับคนเหล่านั้น แต่ "ใช่" กับบางส่วนที่เหลือให้ปฏิบัติตามคำแนะนำเพื่อใช้ความสนใจที่ครอบงำเหล่านั้นเพื่อปรับปรุงการสื่อสารและการปฏิสัมพันธ์ของบุตรหลานของคุณ

1 -

ลูกของฉันตกอยู่ในอันตรายทางกายภาพจากการกักตุน?

มันต้องใช้เวลามากมายเหลือเกินจริงๆที่จะเป็นอันตราย ห้องที่ยุ่งเหยิงและห้องที่เต็มไปด้วยสิ่งที่บุตรหลานของคุณให้คุณค่ามากกว่าที่คุณทำไม่ได้หมายความว่าตัวเองเป็นตัวก่อให้เกิดความห่วงใย ถ้าบุตรหลานของคุณไม่สามารถออกไปจากห้องหรือไม่สามารถเข้ามาได้ปัญหาก็คือ หากบุตรของท่านสะสมสิ่งที่อาจเป็นอันตราย - ขยะสกปรกพูดหรือสิ่งของที่มีขอบคม - นั่นเป็นปัญหา หากเอกสารสะสมของเด็กติดตั้งกับเครื่องทำความร้อนหรืออาจก่อให้เกิดความเสี่ยงนั่นก็เป็นปัญหา แต่อย่างใดอย่างหนึ่งที่อาจจะได้รับการแก้ไขด้วยถังเก็บพลาสติกบางชนิด ปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตหากการกักต่อทำให้เด็กหรือครอบครัวของคุณตกอยู่ในอันตรายทางร่างกายและลูกของคุณต่อต้านความพยายามในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว

2 -

ลูกของฉันเสียอาหาร?

เรื่องตลกเกี่ยวกับเด็กวัยรุ่นกับพิซซ่าและแซนวิชเก่าภายใต้เตียงของพวกเขากันการสะสมอาหารอาจเป็นสัญญาณของปัญหาร้ายแรงสำหรับเด็กหรือวัยรุ่น เด็กที่ซ่อนและเก็บสะสมอาหารรวมถึงคนที่มีความผิดปกติในการรับประทานอาหารโรค Prader-Willi Syndrome และความผิดปกติของสิ่งที่แนบมากับปฏิกิริยา ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องผิดปกติสำหรับเด็กที่จะสะสมขนมที่ชื่นชอบหรือลูกอมที่ซื้อมาบางส่วนในลิ้นชักห้องนอนหรือกระเป๋าเป้สะพายหลัง แต่ถ้าคุณสังเกตเห็นบุตรหลานของคุณสะสมอาหารเป็นจำนวนมาก binging ในอาหารสะสมขโมยอาหารไปสะสมหรือแสดงเป็นอย่างอื่น การตรึงอาหารที่ไม่ถูกสุขลักษณะในอาหารถึงเวลาแล้วที่จะพูดถึงแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตหรือแพทย์ของบุตรของท่าน

3 -

ลูกของฉันขโมยสิ่งของและกักขังหรือไม่?

เด็ก ๆ ที่มีความสนใจในสิ่งแปลกปลอมมักสะสมวัตถุที่พบบ่อยๆ แต่การหยิบสินค้าที่เป็นของผู้อื่นและเก็บสะสมไว้เป็นเรื่องที่น่าห่วงเสมอ แม้ว่าเด็ก ๆ ที่ไม่เข้าใจว่า knickknacks จากห้องนั่งเล่นอยู่ในห้องนั่งเล่นและไม่ได้อยู่ในถุงพลาสติกในห้องของเขาจะแตกต่างจากเด็กที่จงรักภักดีจากรายการโปรดของพี่น้องและ stows พวกเขาอยู่ในที่ซ่อนมึนตึงในมุมที่ซ่อนอยู่ในห้องของเธอ การวางวัตถุที่น่าสนใจออกไปจากสายตาจะช่วยแก้ปัญหาแรก แต่ไม่ใช่ข้อที่สองซึ่งอาจจำเป็นต้องมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเพื่อพิจารณาว่าเหตุใดการขโมยเกิดขึ้น

4 -

การกักตุนไม่ให้มีส่วนร่วมกับการมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมปกติหรือไม่?

กฎข้อแรกในการพิจารณาว่าพฤติกรรมจะกลายเป็นความผิดปกติเมื่อใดที่ทำให้บุคคลแต่ละคนไม่สามารถติดตามกิจกรรมประจำวันตามปกติได้ บุตรหลานของคุณสามารถออกจากสะสมสะสมเพื่อไปโรงเรียนได้หรือไม่? เล่นกับเพื่อน? เข้าร่วมในมื้ออาหารและกิจกรรมครอบครัวหรือไม่? เด็กหลายคนที่มี ความต้องการพิเศษ อาจได้รับความสะดวกสบายอย่างมากในที่ที่มีของสะสม แต่ไม่ได้มีส่วนร่วมกับพวกเขาอย่างต่อเนื่องหรือใช้เป็นวิธีการป้องกันไม่ให้โลกแห่งความเป็นจริง หากคุณพบว่าการกักตุนของบุตรหลานของคุณขัดขวางกิจกรรมสำคัญ ๆ ในชีวิต (และไม่ใช่แค่เรื่อง "การรักษาห้องของคุณให้เรียบร้อย") นี่เป็นสัญญาณที่ดีว่าถึงเวลาแล้วที่จะคุยกับหมอหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเกี่ยวกับการกักตุน

5 -

ฉันสามารถจัดระเบียบรายการที่เก็บของเด็กได้หรือไม่?

เด็กที่ล้อมรอบตัวเองด้วยวัตถุแห่งความสนใจที่ครอบงำสามารถตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในคอลเล็กชันของตนได้อย่างน่าอัศจรรย์แม้ว่าคอลเล็กชันดังกล่าวจะมีลักษณะคล้ายกับคุณซึ่งเป็นเอกสารที่เรียงรายอยู่ทั่วพื้น การทำเช่นนี้อาจทำให้ยากที่จะทำความสะอาดบัญชีลับ แต่คุณอาจจะสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณนำคำสั่งบางอย่างไปสู่ความสับสนวุ่นวายตราบใดที่คุณไม่ได้กำจัดวัตถุใด ๆ พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับตัวเลือกต่างๆเช่นถังพลาสติกใสเพื่อเก็บวัตถุไว้อย่างเรียบร้อย แต่ยังคงดูอยู่ ชั้นที่จะกอง; ตู้เก็บเอกสารหรือลิ้นชักหน่วยสำหรับการจัดเรียงและการสะสม หน่วยเก็บข้อมูลใต้เตียง และวิธีอื่น ๆ เพื่อเป็นเกียรติแก่ทั้งความต้องการของบุตรหลานของคุณที่จะสะสมและความต้องการของคุณที่จะได้รับทั่วพื้นก่อนนอน หากบุตรของคุณต่อต้านความพยายามทั้งหมดในการสัมผัสสิ่งต่างๆแม้กระทั่งความพยายามที่ให้เกียรติถึงความต้องการของเขาในเรื่องนี้นั่นเป็นข้อบ่งชี้ว่าคุณอาจต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต

6 -

ฉันสามารถโต้ตอบกับรายการสะสมที่ลูกของฉัน?

บุตรหลานของคุณอาจจะกรีดร้องถ้าคุณสัมผัสของสะสมที่จะโยนพวกเขาออกไป แต่มีโอกาสที่จะเล่นกับบุตรหลานของคุณโดยใช้สิ่งเหล่านั้นหรือไม่? ติดตามความเป็นผู้นำของเด็กและแสดงความสนใจในวัตถุเหล่านี้ที่กระตุ้นความหลงใหลดังกล่าวแม้ว่าคุณจะไม่เห็นสิ่งที่เป็นเรื่องใหญ่ก็ตาม ขอให้บุตรหลานของคุณแสดงวัตถุที่เขาโปรดปรานหรือบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ถามคำถาม. ลองเล่นกับวัตถุในแบบที่บุตรหลานของคุณทำ นี่อาจเป็นประตูที่คุณสามารถเข้าสู่โลกส่วนตัวของเด็กได้และนั่นไม่ใช่ประตูที่คุณต้องการจะปิดตัวลง

7 -

รายการสะสมสามารถใช้เป็นรางวัลได้หรือไม่?

การหาสิ่งที่สร้างแรงกระตุ้นให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่สำหรับผู้ปกครองดังนั้นหากบุตรของคุณมีวัตถุที่เขาเก็บสะสมไว้อย่างลวก ๆ คุณอาจจะสามารถใช้สิ่งนั้นเพื่อประโยชน์ของคุณได้ สมมติว่าวัตถุไม่เป็นอันตรายและอยู่ภายใต้การควบคุมโดยองค์กรให้เด็กรถของคุณหรือกุญแจหรือนิตยสารหรือกระดาษใบจากกระเป๋าของคุณในทางกลับกันสำหรับงานที่คุณสนใจอาจจะปิดการค้าทั้ง คุณสามารถอยู่ด้วยได้ นอกจากนี้คุณอาจลองตั้งค่า ระบบโทเค็น ด้วยรางวัลท้ายสุดเป็นรายการสำหรับ "คอลเล็กชัน" ของบุตรหลานของคุณ

8 -

รายการสะสมสามารถใช้เพื่อส่งเสริมการสื่อสาร?

พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับ "คอลเลกชัน" ของเธอแทนการตะโกนเกี่ยวกับมันเป็นวิธีหนึ่งที่จะใช้วัตถุเหล่านี้เพื่อการสื่อสาร อีกข้อหนึ่งคือให้บุตรของท่านถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุที่น่าสนใจ เด็กที่มองเห็นความต้องการเพียงเล็กน้อยในการสนทนาอาจเป็นแรงบันดาลใจในการถามเกี่ยวกับใบเสร็จรับเงินหรือรถหรือกุญแจ ค้นหาสิ่งที่บุตรหลานของคุณอาจสนใจที่จะกักตุนและเริ่มต้นการสนทนาเกี่ยวกับพวกเขา ทำงานร่วมกันเพื่อหาวัตถุที่จะเพิ่ม บุตรหลานของคุณมักจะยินดีที่จะสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่น่าสนใจอย่างยิ่งยวดกว่าสิ่งที่เขาเห็นคุณค่าหรือความสนใจ

9 -

การกักตุนอยู่ที่เดิมหรือย้ายไปในทิศทางบวก?

เมื่อเด็กเติบโตและพัฒนาความสัมพันธ์กับวัตถุสะสมเหล่านั้นอาจมีการเปลี่ยนแปลง พวกเขาอาจสูญเสียความสนใจและอนุญาตให้เก็บของวัตถุไว้หนึ่งถังเพื่อให้มีที่ว่างอีก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณได้รับการส่งเสริมบางส่วนของการโต้ตอบที่ระบุไว้ข้างต้นบุตรหลานของคุณอาจมีความซับซ้อนมากขึ้นใช้เวลากับวัตถุใกล้ชิดกับคอลเลกชันกว่าสะสม ด้วยความโชคดีการกักตุนจะยังคงเป็นกลางหรือดีกว่า อย่างไรก็ตามหากคำตอบของคุณบางคำถามข้างต้นเริ่มมีการเปลี่ยนแปลงและการกักตุนของบุตรหลานของคุณเริ่มเป็นที่ไม่แข็งแรงคุณสามารถติดต่อขอความช่วยเหลือได้เสมอ

10 -

ฉันทำสิ่งของด้วยเช่นกัน?

'Fess ขึ้น - คุณยังมีรายการที่คุณต้องยึดมั่นในการที่คนอื่นหาค่าน้อยใน? กล่องที่เต็มไปด้วยเอกสารโรงเรียนเก่าของเด็ก? รายรับจากทางกลับยาวกว่า IRS จะเคยต้องการดู? ของเล่นและเครื่องใช้ที่เสียหายหรือไม่? เสื้อผ้าที่คุณไม่เคยจะสวมใส่อีกครั้ง? พวกเราหลายคนมีการสะสมของเราเองควบคุมและคลั่งไคล้กว่าที่คุณเห็นในรายการเรียลลิตี้เหล่านั้น แต่พอที่จะทำให้เรารู้สึกเห็นใจในความหลงไหลของเด็ก ๆ บ่อยครั้งที่ความแตกต่างระหว่างคุณค่าและถังขยะอยู่ในสายตาของคนดู ขยายความเข้าใจที่เหมือนกันให้กับบุตรหลานของคุณ