ทำไมกลุ่มการจัดกลุ่มผลประโยชน์เด็กที่มีพรสวรรค์

เรียนรู้คำจำกัดความของกลยุทธ์นี้และทำไมจึงมีประสิทธิภาพ

การจัดกลุ่มคลัสเตอร์เป็นวิธีที่ครูใช้ในการตอบสนองความต้องการทางวิชาการของ เด็กที่มีพรสวรรค์ และเพื่อนในโรงเรียน เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้กลยุทธ์การสอนนี้และประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับจากการทบทวนการปฏิบัตินี้

หากการจัดกลุ่มคลัสเตอร์ไม่ได้รับการฝึกในระดับชั้นหนึ่งหรือในโรงเรียนแห่งใดแห่งหนึ่งลองพิจารณาให้ครูหรือผู้บริหารใช้วิธีนี้เพื่อให้เด็กทุกคนสามารถเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

การจัดกลุ่มคลัสเตอร์คืออะไร?

การจัดกลุ่มคลัสเตอร์ทำงานอย่างไร มันง่าย เด็กที่มีพรสวรรค์ในระดับชั้นหนึ่งจะถูกจัดกลุ่มเข้าด้วยกันในหนึ่งชั้นเรียน ตัวอย่างเช่นถ้าโรงเรียนมีห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามที่แตกต่างกันและเด็กที่มีพรสวรรค์ 5 คนในชั้นประถมศึกษาปีที่สามเด็กห้าคนเหล่านี้ทั้งหมดจะถูกจัดอยู่ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามสามชั้นแทนที่จะแบ่งชั้นเรียนออกและวางไว้ในห้องเรียนที่แตกต่างกัน สิ่งเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถจัดเตรียมคำแนะนำแก่พวกเขาได้ในระดับที่เหมาะสมกับความต้องการของพวกเขา

นักเรียนคนไหนที่ได้รับประโยชน์สูงสุด?

เด็กที่มีพรสวรรค์ในกลุ่มคลัสเตอร์ไม่จำเป็นต้องมี พรสวรรค์จากทั่วโลก แต่อาจมีความสามารถพิเศษในด้านการศึกษาหนึ่ง ๆ เช่นการอ่านหรือคณิตศาสตร์ ดังนั้นเด็ก ๆ ที่มีพรสวรรค์ทางคณิตศาสตร์อาจจะอยู่ในห้องเรียนหนึ่งห้องในขณะที่คนที่ มีพรสวรรค์ ทาง วาจา อยู่ในห้องเรียนอื่น อย่างไรก็ตามการวางไว้ในห้องเรียนที่แตกต่างกันเป็นปัญหาถ้าเด็กคนใดคนหนึ่งมีพรสวรรค์ทั่วโลกหรือมีพรสวรรค์ในสาขาวิชาเนื่องจากไม่สามารถเข้าเรียนในห้องเรียนได้ในเวลาเดียวกัน

การเคลื่อนไหวเข้าและออกจากกลุ่มเหล่านี้เป็นไปอย่างราบรื่น เด็กอาจอยู่ในกลุ่มขั้นสูงทางคณิตศาสตร์ แต่ไม่อยู่ใน การอ่าน นอกจากนี้สถานะความสามารถพิเศษของเด็กอาจมีการเปลี่ยนแปลงไปในแต่ละปีซึ่งหมายความว่าเขาอาจอยู่ในกลุ่มขั้นสูงในวิชาคณิตศาสตร์หนึ่งปี แต่ไม่ใช่ปีหน้า

ในห้องเรียน

กลุ่มการจัดกลุ่มไม่ได้รับการฝึกฝนเสมอในระดับชั้นหนึ่ง

เด็กบางคนอาจมีพรสวรรค์ แต่ยังไม่ได้ระบุว่าเป็นเช่นนั้น นักเรียนคนอื่น ๆ อาจเป็นผู้ที่มาใหม่ในโรงเรียนที่มีความสามารถไม่ทราบถึงเจ้าหน้าที่ ทำให้ไม่น่าเป็นไปได้ที่คณาจารย์หรือผู้บริหารของโรงเรียนจะรู้ล่วงหน้าว่าจะต้องนำเด็กที่ได้รับการคัดเลือกมาไว้ในชั้นเดียวกัน

อย่างไรก็ตามครูอาจสังเกตเห็นว่าเธอมีนักเรียนจำนวนมากที่มีความสามารถด้านภาษาที่ยอดเยี่ยมและอีกหนึ่งคนที่มีความสามารถด้านคณิตศาสตร์และศิลปะที่ยอดเยี่ยม ดังนั้นครูอาจแยกชั้นเรียนของเธอออกเป็นสามส่วนตามความสามารถของนักเรียน ช่วยให้ครูสามารถให้คำแนะนำในแบบที่เหมาะสมกับผู้เรียนในห้องเรียนได้หลากหลาย

ห่อ

การจัดกลุ่มคลัสเตอร์เป็นวิธีที่ไม่แพงสำหรับโรงเรียนที่ตอบสนองความต้องการทางวิชาการของเด็กที่มีพรสวรรค์ อย่างไรก็ตามครูต้องสามารถแยกความแตกต่างในการเรียนการสอนสำหรับระดับความสามารถที่แตกต่างกันได้ในห้องเรียน