ไม่ว่าคุณจะวางแผนการจัดเลี้ยงห้องโถงหรือเฉลิมฉลองด้วยคัพเค้กโฮมเมดและหมวกโง่วันเกิดปีแรกของบุตรของคุณเป็นเรื่องใหญ่ เด็กทารกตัวเล็ก ๆ ที่กำลังไร้ชีวิตชีวากำลังโตขึ้นและในแต่ละวันจะมีอีกก้าวที่น่าอัศจรรย์
ทารกพัฒนาในอัตราที่แตกต่างกัน เมื่อถึง 12 เดือนบางคนกำลังเดินพูด (นิด ๆ หน่อย ๆ ) และเลี้ยงตัวเอง คนอื่นอาจไม่สามารถควบคุมทักษะทั้งหมดเหล่านี้เป็นเวลาหลายสัปดาห์หรือแม้แต่สองถึงสามเดือน ในช่วงปกตินี้คุณสามารถดูเหตุการณ์สำคัญบางอย่างได้
ทักษะมอเตอร์รวม
เครื่องหมายสิบสองเดือนเป็นเพียงเล็กน้อยเช่นการหอบครั้งสุดท้ายของวัยทารกอย่างน้อยทางร่างกาย จากจุดนี้รูปร่างของเด็กจะเริ่มเปลี่ยนไปเมื่อเธอเริ่มใช้งานมากขึ้นซึ่งจะนำไปสู่กล้ามเนื้อและไขมันเด็กน้อยลง
การเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนา ทักษะขั้นต้น ของเธอซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้กล้ามเนื้อกลุ่มใหญ่เช่นแขนและขาของเธอ ช่วงอายุหนึ่งทักษะใหม่ ๆ เหล่านี้จะแสดงออกในความสามารถของเธอในการ:
- นั่งตัวเองขึ้น
- คลาน
- ดึงตัวเองขึ้นยืนโดยใช้มือหรือเฟอร์นิเจอร์ของคุณ
- เดิน (หรือ "toddle") โดยยึดเข้ากับเฟอร์นิเจอร์
- อาจจะยืนด้วยตัวเธอเอง
- อาจใช้เวลาสองสามก้าวโดยไม่ต้องเข้าหาคุณหรือการสนับสนุนอื่น
เน้น: ใน ช่วงอายุนี้ลูกน้อยของคุณอาจเริ่ม "ล่องเรือ" นี่คือตอนที่เธอเคลื่อนไหวได้อย่างรวดเร็วโดยการจับเฟอร์นิเจอร์หรือวัตถุอื่น ๆ แน่นอนว่าเด็กวัยหัดเดินคนใหม่ของคุณไม่ทราบว่าวัตถุใดอยู่นิ่ง ๆ และไม่เป็นไรเพราะฉะนั้นคุณจึงควรระมัดระวังไม่ให้รายการที่ไม่มั่นคงอยู่ในเส้นทางของเธอ โต๊ะพับ, เบรคที่ละเอียดอ่อนและรายการซ้อนกันที่สามารถโค่นล้มอาจก่อให้เกิดอันตรายได้ เนื่องจากตอนนี้คุณสามารถเข้าถึงส่วนต่างๆของบ้านได้ง่ายขึ้นและคุณยังต้องการให้แน่ใจว่าคุณได้รับการป้องกันเด็กดี
ทักษะการขับรถวิจิตร
หนึ่งในช่วงเวลาที่ดีในงานเลี้ยงวันเกิดแรกอาจดูเด็ก ๆ รับเศษเค้กและเลี้ยงตัวเอง เขาสามารถทำเช่นนี้ได้เนื่องจาก ทักษะทางยนต์ที่ดี ของเขาได้รับการพัฒนามากขึ้นและเขาสามารถควบคุมนิ้วมือและนิ้วมือเหล่านี้ได้ดีขึ้น นี้จะช่วยให้เขาใช้ด้ามจับ pincer ใช้นิ้วหัวแม่มือของเขาและนิ้วที่สองหรือสามเพื่อหยิกรายการที่จะรับพวกเขาขึ้น
การประสานงานที่ดีขึ้นนี้จะทำให้เขาสามารถ:
- ให้อาหารตัวเอง
- เริ่มเขียนเรื่องปากกาด้วยดินสอสี
- ปกคลุมและค้นพบไหหรือกล่อง
- ฉีกกระดาษ
- ใส่สินค้าลงในภาชนะและนำออกอีกครั้ง
- หมุนด้ามจับหมุน (เช่นเดียวกับของเล่นแบบแจ็ค - อิน - ซอง)
- บางรายการด้วยกัน
- ใส่หมุดขนาดใหญ่ไว้ในรู
ไฮไลต์: ความชำนาญใหม่ของคุณวัย 1 ขวบจะทำให้เขากระตือรือร้นที่จะสำรวจวัตถุรอบตัว เครื่องดนตรีที่เขาสามารถเขย่าและปังจะทำให้เขาพอใจเช่นเดียวกับของเล่นที่มีคันโยกล้อและชิ้นส่วนที่เคลื่อนที่อื่น ๆ บล็อกเป็นเกมที่ชื่นชอบตลอดกาลโดยเฉพาะอย่างยิ่งส่วนที่เขาได้รับการเคาะหอคอยที่คุณสร้างขึ้นด้วยกัน
ทักษะทางปัญญาหรือความรู้ความเข้าใจ
เมื่อบุตรของท่านถึงวันเกิดปีแรกของเธอเธอเริ่มทำความเข้าใจว่าสิ่งต่างๆมีชื่อและบางรายการมีหน้าที่เฉพาะ ดังนั้นเมื่อช่วงความสนใจของเธอเติบโตขึ้นในยุคนี้คุณจะสามารถนำเสนอไอเท็มใหม่ ๆ และสอนเธอเกี่ยวกับโลกรอบตัวได้มากขึ้น ในยุคนี้คุณจะเริ่มเห็นว่าเธอสามารถ:
- ค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่
- จัดการรายการเพื่อรับการตอบสนอง (เขย่า maraca ตีด้านล่างของถังใส่ถ้วยของเธอ ฯลฯ )
- มองไปที่รายการเมื่อมีชื่อ
- คัดลอกท่าทางหรือการเคลื่อนไหวที่คุณทำ
- ทำความเข้าใจการใช้ที่เหมาะสมสำหรับสิ่งต่างๆเช่นแปรงผมช้อนถ้วยรีโมทคอนโทรลเป็นต้นแม้ว่าจะไม่รู้ว่าจะใช้งานได้อย่างไร
- ทำตามคำแนะนำง่ายๆเช่น "kiss" หรือ "bye-bye"
ไฮไลต์: เด็กอายุ 1 ปีเป็นตัวเลียนแบบที่ยอดเยี่ยมและตื่นเต้นที่จะคัดลอกสิ่งที่คุณทำ นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะแนะนำ เพลงที่ใช้งานได้และการเล่นนิ้วมือ เธอจะเรียนรู้ที่จะติดตามการเคลื่อนไหวของคุณในจังหวะด้วยเพลงและเนื้อเพลง
ทักษะทางวาจา
ในตอนท้ายของปีแรกของลูกน้อยของคุณเขายังคงอาศัยวิธีการสื่อสารด้วยอวัจนภาษาเช่นชี้, ท่าทางหรือขว้างไอเทม แต่เสียงกรีดร้องและเสียงกรีดร้องของการพูดคุยกับลูกน้อยตอนต้นจะทำให้เกิดเสียงที่แตกต่างเช่น "ดา" "ba" "ga" และ "ma" ช้าเธอจะเริ่มดึงคำเหล่านี้เข้าด้วยกันเป็นคำที่เป็นที่รู้จักและในขณะที่คุณจะเห็นว่าเธอเข้าใจมากขึ้นว่าคุณกำลังพูดอะไรอยู่ ในขั้นตอนนี้เธอเริ่ม:
- ตอบสนองต่อชื่อของเธอ
- ปฏิบัติตามคำแนะนำและคำร้องง่ายๆ
- เข้าใจ "ไม่"
- ใช้ท่าทางแบบอวัจนภาษาเช่นการเขย่าหัวหรือชี้
- เปล่งเสียงทำให้มีเสียงที่เหมือนพูดบทสนทนา
- บางครั้งก็พูดว่า "mama" "dada" หรือคำอื่น ๆ ที่เธอได้ยินบ่อยๆ
- เลียนแบบเสียงที่คุณทำ
เน้น: วิธีที่ดีที่สุดในการช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาทักษะทางวาจาในวัยนี้คือการพูดคุยกับเธออย่างต่อเนื่อง ในขณะที่คุณแต่งกายให้พูดเกี่ยวกับสีเสื้อผ้าความรู้สึกของผ้าชื่อส่วนที่คุณกำลังสัมผัสอยู่ ตั้งชื่อรายการที่คุณใช้ทุกวัน: ผ้าเช็ดตัวถ้วยรถตุ๊กตา ฯลฯ พยายามให้สอดคล้องกันและเพื่อหลีกเลี่ยงการใช้ชื่อที่น่ากลัวเช่น "toesywoesy" สำหรับเท้า "การติดฉลาก" นี้จะช่วยให้เธอเรียนรู้ชื่อของวัตถุและการกระทำต่างๆและเตรียมตัวให้เธอเริ่มพูดด้วยตัวเอง
ทักษะทางสังคม
เด็กวัยหัดเดินหนุ่มสามารถคาดเดาไม่ได้เล็กน้อย หนึ่งนาทีลูกของคุณละเลยคุณต่อไปเขายึดมั่นกับคุณด้วยทั้งหมดของเขาอาจ เป็นเรื่องปกติสำหรับนิสัยหนึ่งปีของคุณจะผันผวนและเพื่อให้เขาแสดงความวิตกกังวลมากขึ้นกว่าก่อน แต่ในขณะที่คุณอาจสังเกตเห็นเขากลายเป็นกังวลมากขึ้นกับคนแปลกหน้าคุณจะเห็นความต้องการที่น่าอัศจรรย์ในการโต้ตอบกับคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพี่น้องและผู้ดูแลเป็นประจำ
เมื่ออายุ 12 เดือนคุณอาจเห็นเขา:
- ตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยหรือคนที่มีความอายหรือความกังวลใจ
- แสดงความชอบของคุณแม่หรือพ่อหรือผู้ดูแลบางราย
- มีของเล่นหรือจุดโปรดในบ้าน
- ช่วยให้คุณได้รับการแต่งตัวโดยการวางขาออกหรือเปลี่ยนแขน
- เล่น "peek-a-boo" "pat-a-cake" หรือเกมแบบโต้ตอบอื่น ๆ
จุดเด่น: Peek-a-boo สามารถช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้แนวคิดเรื่องความคงทนถาวรซึ่งจะช่วยให้เด็กรู้สึกวิตกกังวลในการแยกแยะระหว่างที่คุณอาจออกจากห้อง (หรือบ้าน) เป็นระยะเวลาหนึ่ง กลับมา. ลองใช้รูปแบบต่างๆกับของเล่นซ่อนไว้ใต้ผ้าห่มแล้วเปิดตัวด้วย "Peek-a-Boo!" ที่น่าทึ่ง! จากนั้นคุณสามารถไปที่เกมประเภทซ่อนหาชนิดที่คุณซ่อนตัวอยู่ในสถานที่ที่ง่ายต่อการค้นหาและปล่อยให้เด็กวัยหัดเดินหาคุณพบ เมื่อรู้ว่าคุณจะพบได้ตลอดเวลาเธออาจจะสามารถใช้เวลาอยู่ห่างจากคุณได้ดีขึ้น
"พัฒนาการที่สำคัญ: เด็กวัยหัดเดิน" Healthycihldren.org เว็บ.
Powell, J. และ Smith, CA "เหตุการณ์สำคัญทางพัฒนาการ: คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง" แมนฮัตตัน, แคนซัส: บริการส่งเสริมสหกรณ์มหาวิทยาลัยแคนซัสสเตท เว็บ.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP และอื่น ๆ อัล การดูแลทารกและเด็กเล็ก ถึงแก่กรรม ถึงวัย 5. หนังสือ Banatam, 2009