เมื่ออายุสองขวบเด็กน้อยของคุณกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนจาก "ทารก" ไปเป็น "เด็ก" นั่นหมายความว่าเธอกำลังก้าวสู่พัฒนาการที่สำคัญ อาจหมายถึงเวลาที่เป็นหลุมเป็นบ่อเมื่อคุณทั้งสองเรียนรู้ที่จะปรับเปลี่ยนเป็นแบบไดนามิกใหม่
มีช่วงกว้างของเรื่องปกติในช่วงอายุนี้ แต่มีเหตุการณ์สำคัญที่เด็ก ๆ มักเข้าถึงไปถึงช่วงอายุสองในด้าน:
- ทักษะยนต์ขั้นพื้นฐาน
- ทักษะยนต์ปรับ
- ทักษะทางปัญญาหรือความรู้ความเข้าใจ
- ทักษะทางวาจา
- ทักษะทางสังคมและอารมณ์
1 -
ทักษะมอเตอร์รวมคำใดคำหนึ่งหนึ่งอาจสรุปบุตรของท่าน ณ ตอนนี้: ใช้งานอยู่ เด็กวัย 1 ขวบมักอยู่ระหว่างเดินทาง แต่ความแข็งแรงทางกายภาพและความสมดุลที่ จำกัด อาจทำให้เขาไม่สามารถเดินทางไปได้ไกลเกินไป ไม่เป็นปัญหาอีกต่อไป ในความเป็นจริงแล้วเด็กวัยหัดเดินของคุณอาจกระตือรือร้นที่จะทำให้ร่างกายของเขาเคลื่อนไหวไปได้ยากกว่าที่จะทำให้เขานั่งนิ่งหรือมุ่งไปที่สิ่งใดอย่างหนึ่งได้นาน เป็นเรื่องปกติในยุคนี้
ความสามารถในการควบคุมแขนและขาของบุตรหลานของท่านแสดงให้เห็นว่าเขากำลังพัฒนา ทักษะยนต์ขั้นต้น ตอนอายุสองขวบนี้หมายความว่าเขาอาจสามารถ:
- ปีนป่ายดี (รวมทั้งขึ้นและลงบนเฟอร์นิเจอร์)
- เดินขึ้นและลงบันได (ถือเพื่อสนับสนุน)
- เตะบอล
- ยืนบน tiptoes
- พกของเล่นขนาดใหญ่หรือของเล่นหลายชิ้นขณะเดิน
- เรียกใช้ระยะทางสั้น ๆ
ไฮไลท์: คุณไม่จำเป็นต้องจัดกิจกรรมสำหรับบุตรหลานของคุณในยุคนี้ เด็กสองขวบเป็นผู้เชี่ยวชาญในการเปลี่ยนสภาพแวดล้อมในสนามเด็กเล่น นั่นเป็นเหตุผลอีกประการหนึ่งว่าทำไมคุณต้องระมัดระวังเกี่ยวกับการพิสูจน์อักษรเด็ก
2 -
ทักษะการขับรถวิจิตรเด็กสองขวบเพิ่งเริ่มมีการควบคุมมือและการเคลื่อนไหวของนิ้วมือได้ดีขึ้นซึ่งเป็นสัญญาณว่าพวกเขากำลังสร้าง ทักษะยนต์ที่ดี ในงานที่เด็กวัยหัดเดินของคุณจะเริ่มต้นแบบรวมถึงความสามารถในการ:
- ครอบคลุมหรือค้นพบกล่องและภาชนะอื่น ๆ
- กองสี่หรือมากกว่าบล็อก
- แป้ง แม่พิมพ์
- ใส่หมุดกลมและสี่เหลี่ยมเข้าไปในรู
- หมุนด้ามจับหมุน (เช่นเดียวกับของเล่นแบบแจ็ค - อิน - ซอง)
- เขียนลวก ๆ หรือทาสี
- ใช้มือข้างหนึ่งมากกว่าที่อื่น
ไฮไลต์: ทักษะยนต์ปรับช่วยให้บุตรหลานของคุณได้รับอิสรภาพที่โต๊ะอาหารเย็นมากขึ้น เธอจะเริ่มดื่มน้ำได้จากถ้วยและใช้ช้อน นอกจากนี้เธอยังสามารถรับอาหารและอาหารเสริมได้ด้วยตัวเอง แต่ในขณะที่เด็กสามารถนั่งที่โต๊ะเหมือนเด็กใหญ่ได้เธอก็ยังเคี้ยวและกลืนไม่ได้เหมือนกัน เด็กสองคนสามารถกินอาหารได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขากำลังเล่นหรือหัวเราะในขณะที่พวกเขากิน สิ่งสำคัญคือต้องให้บริการอาหารที่ตัดแล้วหรือไม่หนาเกินไปและหลีกเลี่ยงอาหารที่ติดคอเด็กของคุณได้อย่างง่ายดายเช่นช้อนเต็มของเนยถั่วลิสงองุ่นทั้งปวงสุนัขที่ไม่สะอาดและลูกอมแข็ง (รวมทั้งอมยิ้ม) )
3 -
ทักษะทางปัญญาหรือความรู้ความเข้าใจเมื่ออายุประมาณสองขวบคุณจะเริ่มมองเห็นเด็กวัยหัดเดินของคุณสร้างเกมจินตนาการและรวมกิจกรรมไว้ด้วยกันเป็นลำดับที่สลับซับซ้อนและสลับซับซ้อนมากกว่าการล่องลอยจากของเล่นหรือกิจกรรมหนึ่งไปอีก นี่เป็นสัญญาณว่าจิตใจของเขากำลังเชื่อมต่อกันมากขึ้นและเริ่มเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุหรือแนวคิดต่างๆ เหตุการณ์สำคัญบางอย่างที่ลูกของคุณอาจเข้าถึงได้เมื่ออายุได้ 2 ได้แก่ ความสามารถในการ:
- ค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่
- เลียนแบบคนอื่น ๆ
- มีส่วนร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมการเล่นของเธอ
- ใช้เครื่องจักรกลของเล่น
- ระบุบางส่วนของร่างกายด้วยตัวเองหรือตุ๊กตา
ไฮไลต์: เด็ก สองขวบของคุณสามารถปฏิบัติตามคำแนะนำง่ายๆ คุณสามารถบอกได้ว่า "วางของเล่นไว้ในกล่อง" ในขณะที่อาจดูเหมือนง่ายและรวดเร็วในการทำสิ่งต่างๆด้วยตัวคุณเองเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเริ่มสร้างความเป็นอิสระและสอนให้เธอดูแลบางสิ่งด้วยตัวเอง การตั้งพื้นที่เล่นและการจัดเสื้อผ้าในแบบที่จะช่วยให้เธอสามารถทำความสะอาดสิ่งต่างๆของตัวเองได้จะทำให้เธอรู้สึกได้ถึงความสำเร็จที่ดีและในที่สุดก็จะช่วยให้คุณสามารถ มอบหมายงานที่เหลือเกินได้ เช่นกัน
4 -
ทักษะทางวาจาในขณะที่เด็ก ๆ พัฒนาในอัตราที่แตกต่างกันเด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่จะมีความสามารถในการพูดอย่างน้อย 50 คำในวันเกิดปีที่สองของพวกเขา ทักษะภาษาอังกฤษของเด็กอาจพัฒนาได้ช้าลงและเด็กหลายคนไม่ค่อยพูดอะไรมากในช่วงปีที่สอง แต่โดยทั่วไปคุณสามารถคาดหวังว่าบุตรหลานของคุณจะเริ่มต้นความสามารถในการ:
- ใช้ "ฉัน" และ "คุณ" อย่างเหมาะสม
- รู้ชื่อของส่วนต่างๆของร่างกายสัตว์และวัตถุที่คุ้นเคยและหัวเราะเมื่อคุณตั้งชื่อพวกเขา (เช่นเรียกวัวกระต่าย)
- เพลิดเพลินกับการดูหนังสือเล่มหนึ่งเป็นวรรคเป็นเวร
- เติมเส้นในหนังสือที่คุ้นเคย
- ตั้งชื่อบุคคลในครอบครัว
- พูดประโยคสองถึงสี่ประโยค
- ทำซ้ำคำพูดซ้ำซาก
ไฮไลท์: ในขณะที่เด็ก ๆ มีการแสดงที่สนุกสนานมากมาย AAP แนะนำให้ตั้ง เวลาในการแสดงผล สำหรับเด็กวัย 2 ขวบเพียงหนึ่งชั่วโมงต่อวันสำหรับการเขียนโปรแกรมที่มีคุณภาพสูง การแสดงเช่น Sesame Street สามารถให้โอกาสทางการศึกษาแก่เด็กเล็กได้ตราบเท่าที่ผู้ปกครองร่วมกันดูเพื่อช่วยให้เด็กเล็กเข้าใจการแสดงและใช้บทเรียนในชีวิตประจำวัน
5 -
ทักษะทางสังคมบางครั้งผู้เชี่ยวชาญบางคนอ้างถึงเด็ก ๆ ในวัยเด็กว่าเป็น "ตัวตน" หรือเป็นศูนย์กลาง เสียงค่อนข้างจะเป็นลบ แต่ในความเป็นจริงบุตรของคุณยังไม่เข้าใจว่าผู้คนอาจมีความคิดหรือความกังวลของตนเองนอกเหนือจากเขา ในวัยนี้เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจยังไม่พร้อมที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ในลักษณะแบบดั้งเดิมและให้ - และ - แต่เขาจะมีส่วนร่วมในสิ่งที่เรียกว่าการเล่นแบบคู่ขนาน (เล่นควบคู่ไปกับคนอื่น) แต่แม้ในช่วงนี้เขาจะรักการอยู่กับคนอื่น ๆ ปฏิสัมพันธ์กับคุณและเด็กคนอื่น ๆ ที่เขามีมากยิ่งคุณอาจเห็นเขาสามารถ:
- คัดลอกคนอื่น ๆ โดยเฉพาะผู้ใหญ่และเด็กโต
- เป็นอิสระมากขึ้น (ซึ่งอาจหมายความว่าเขากลายเป็นคนที่ท้าทายมากขึ้นเมื่อถูกท้าทายหรือบอกว่าจะทำอย่างไร)
- เข้าใจมากขึ้นว่าเขาแยกจากคนอื่น
- เริ่มโต้ตอบกับเด็กคนอื่น ๆ ในเกมเช่นการไล่ล่า
- อำนวยความสะดวกให้กับเพื่อนที่เป็นทุกข์หรือผู้ปกครอง
- เปลี่ยนเมื่อเล่นกับคนอื่น ๆ
- ทำความเข้าใจเมื่อเขาทำสิ่งที่พ่อแม่ยอมรับหรือไม่ชอบ
ไฮไลท์: เด็กสองวัยไม่ควรผิดหวังกับคนอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนแปลกหน้า แม้ว่าช่วงเวลานี้จะเป็นช่วงที่พ่อแม่ต้องการสนับสนุนความเป็นอิสระและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม แต่ก็เป็นเรื่องสำคัญที่คุณต้องเคารพจังหวะตามธรรมชาติของบุตรหลานของคุณ ให้เวลาเขาต้องรู้สึกสบายใจกับสถานการณ์และช่วยให้เขาก้าวเข้าสู่สภาพแวดล้อมใหม่โดยเตรียมตัวให้พร้อมก่อนและสงบ ในกรณีที่บุตรหลานของคุณไม่ต้องการที่จะทิ้งไว้กับพี่เลี้ยงใช้เทคนิคในการจัดการความวิตกกังวลแยก
> แหล่งที่มา:
"พัฒนาการที่สำคัญ: อายุ 2" Healthycihldren.org เว็บ. 10 ตุลาคม 2554
Powell, J. และ Smith, CA "เหตุการณ์สำคัญทางพัฒนาการ: คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง" แมนฮัตตัน, แคนซัส: บริการส่งเสริมสหกรณ์มหาวิทยาลัยแคนซัสสเตท เว็บ. 10 ตุลาคม 2554
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP และอื่น ๆ อัล การดูแลเด็กเล็กและเด็กเล็กถึงวัย 5. หนังสือ Banatam, 2009. พิมพ์