ช่วยเหลือเด็กของคุณในการจัดการปีโรงเรียนแห่งใหม่
การเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการกลับไปโรงเรียนควรมีส่วนเกี่ยวข้องมากกว่าการตรวจสอบและทำให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีอุปกรณ์ที่เหมาะสมในกระเป๋าเป้สะพายหลังของเธอ นอกจากนี้ยังรวมถึงการทำให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีความคิดที่ถูกต้องและมีความคิดในสิ่งที่เธอต้องการที่จะบรรลุผลในช่วงปีการศึกษา การกำหนดเป้าหมายกลับสู่โรงเรียนเป็นกิจกรรมที่สามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณกลายเป็นผู้เรียนที่กำกับตัวเองมากขึ้นและเพิ่มแรงจูงใจและความเป็นอิสระของตนเอง
เป็นวิธีที่ดีในการผูกมัดกับลูก ๆ ของคุณก่อนปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นขึ้น
ความสำคัญของเป้าหมายการตั้งเป้าหมาย
การกำหนดเป้าหมายเป็นส่วนสำคัญของบุตรหลานของคุณที่จะได้รับอิสรภาพและ ตระหนักว่าเขาสามารถควบคุมชีวิตของตัวเอง ได้ เมื่อบุตรของท่านเริ่มตัดสินใจเองว่าเขาต้องการจะทำอะไรเขาจะมีแรงบันดาลใจให้ทำสิ่งต่างๆเพื่อความพึงพอใจของตนเองมากกว่าเพื่อความพึงพอใจของผู้อื่นหรือผลตอบแทนที่เป็นรูปธรรม ต่อไปนี้คือเคล็ดลับในการช่วยเด็ก ๆ ตั้งเป้าหมายทางการศึกษาของตนเอง
กำหนดคำว่า "เป้าหมาย"
เด็กของคุณจะกำหนดเป้าหมายได้ถ้าเธอไม่รู้ว่าเป้าหมายคืออะไร เธออาจจะรู้ว่าในฟุตบอลหรือฮ็อกกี้เป้าหมายก็คือเมื่อผู้เล่นได้บอลเข้าสู่ตาข่ายแล้วนี่เป็นสถานที่ที่ดีในการเริ่มต้นคำอธิบาย ให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าเมื่อผู้เล่นได้เป้าหมายเป็นผลลัพธ์สุดท้ายของการทำงานหนัก มันต้องใช้เวลามากในการพยายามและ maneuvering สำหรับเขาที่จะบรรลุเป้าหมายที่
การใช้แนวคิดดังกล่าวเป็นฐานคุณสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเข้าใจชีวิตและเป้าหมายการเรียนรู้ได้ คุณสามารถพูดได้ว่า:
เป้าหมายคือจุดที่ผู้เล่นฟุตบอลต้องการที่จะทำในตอนท้าย คำว่า "เป้าหมาย" สามารถใช้อธิบายตำแหน่งที่คุณต้องการทำหรือสิ่งที่คุณต้องการทำเช่นกัน การกำหนดเป้าหมายหมายถึงการวางแผนสิ่งที่คุณต้องการเพื่อให้สามารถทำได้ดีขึ้นหรือเข้าใจดีขึ้น
ไม่เพียงแค่พูดคุยฟัง
เป้าหมายของคุณในการออกกำลังกายการตั้งเป้าหมายคือการให้บุตรหลานของคุณตัดสินใจเลือกสิ่งที่สำคัญสำหรับเธอเพื่อให้บรรลุ ดังนั้นจึงสำคัญกว่าการฟังมากกว่าการพูดคุย คุณสามารถให้บุตรของคุณเป็นตัวอย่างของเป้าหมายที่คุณกำหนดไว้สำหรับตัวคุณเองและคุณสามารถแนะนำสิ่งที่เธอทำได้ดีและสถานที่ที่คุณเห็นความคืบหน้า แต่ให้เธอบอกคุณเกี่ยวกับตัวเอง ถามคำถามเช่น: มีอะไรที่คุณห่วงคุณจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณหรือไม่? ฉันสังเกตเห็นว่าคุณได้เรียนรู้วิธี ___________ คุณอยากจะทำอะไรต่อไปกับทักษะนั้น?
กำหนดภาษาสำหรับการตั้งเป้าหมาย
การสอนเด็กให้พูดถึงเป้าหมายของพวกเขาเป็นหัวใจสำคัญในการทำให้พวกเขาเข้าใจเป้าหมายของพวกเขา ภาษาของการตั้งเป้าหมายสามารถแบ่งออกเป็นเกือบสูตร:
ฉันต้องการ [ทำ] โดย [เมื่อ] ฉันรู้แล้วว่า [ทักษะที่เกี่ยวข้อง] อย่างไร
ช่วยปรับแต่งเป้าหมายที่ไม่สมจริง
บางครั้งบุตรหลานของคุณอาจมีเป้าหมายสูงส่งที่คุณไม่แน่ใจว่าพวกเขาจะสามารถพบได้ แทนที่จะบอกพวกเขาว่าคุณไม่คิดว่าพวกเขาสามารถทำมันได้คุณสามารถช่วยในการปรับแต่งเป้าหมายเหล่านี้ให้กลายเป็นเป้าหมายเล็ก ๆ ที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่นหากบุตรหลานของคุณบอกว่าเขาจะเรียนรู้วิธีเล่นฮอกกี้น้ำแข็งและยังไม่ทราบวิธีเล่นสเก็ตคุณอาจต้องการแนะนำให้เขาเรียนรู้วิธีเล่นสเก็ตเป้าหมายเริ่มต้น
ช่วยให้บุตรหลานของคุณทำลายเป้าหมายของเขาลงในขั้นตอน (หรือทักษะ) ที่มีขนาดเล็กที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ใหญ่กว่า
สร้างการเตือนความจำเกี่ยวกับเป้าหมาย
การแจ้งเตือนภาพสามารถมีได้หลายรูปแบบ สำหรับเด็กที่ต้องการเน้นขั้นตอนอาจเป็นประโยชน์ในการใช้เวิร์กชีทที่มีเป้าหมายอยู่ด้านบนและบันไดซึ่งจะแสดงขั้นตอนในการทำตามเป้าหมาย นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้เวิร์กชีทการตั้งเป้าหมายอื่น ๆ หรือช่วยบุตรหลานของคุณสร้างกระดานเป้าหมายซึ่งดูเหมือนเป้าหมายฟุตบอลเป็นภาพที่ยอดเยี่ยมหรือคุณสามารถขอให้เขาเขียนเป้าหมายได้
แผ่นงานเป้าหมาย Ladder
สร้างบอร์ดเป้าหมาย
หมายเหตุความก้าวหน้าและความสำเร็จ
ช่วยให้บุตรหลานของคุณติดตามว่าเธอกำลังมุ่งสู่เป้าหมายของเธออย่างไร
ลองดูบันไดประตูพร้อมกับเธอและทำเครื่องหมายขั้นตอนใด ๆ ที่เธอประสบความสำเร็จ เมื่อเป้าหมายของตัวเองสำเร็จแล้วให้นำออกจากกระดานเป้าหมายหรือรายการและเฉลิมฉลอง!