10 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในระเบียบวินัยของลูกพ่อ

พ่อสามารถปรับปรุงเทคนิคการฝึกฝนได้

10 ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับวินัยในการเลี้ยงดูเด็กที่บิดาทำอาจทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ไม่ได้ตั้งใจและก่อให้เกิดอุปสรรคต่อพฤติกรรมที่ดีของลูกในอนาคต ระวังข้อผิดพลาดเหล่านี้ในการเลี้ยงดูลูกของคุณและค้นพบวิธีที่จะเอาชนะเครื่องมือที่ไม่ได้ผลเหล่านี้

1. การสูญเสียอารมณ์ของคุณ

ในขณะที่พฤติกรรมของบุตรหลานของคุณอาจทำให้คุณบ้าได้ตลอดเวลาคุณจะต้องไม่เคร่งครัดเมื่อโกรธ

การยกคำพูดการสาบานหรือการควบคุมไม่ได้มีแนวโน้มที่จะสอนเด็กว่าการตะโกนความโกรธและความรุนแรงเป็นที่ยอมรับในความสัมพันธ์กับเพื่อนและครอบครัว แต่เมื่อคุณรู้สึกโกรธเดือดขึ้นใช้เวลาไม่กี่วินาทีหรือนาทีของการหมดเวลาและการจัดกลุ่มใหม่ เด็ก ๆ ตอบสนองได้ดีที่สุดด้วยวิธีการที่สงบและเหมาะสมที่ตรงและแม่นยำ

2. การลงโทษทางร่างกาย

การลงโทษทางร่างกายเช่นการตีก้นการเหยียดเด็กด้วยแขนหรือการกดปุ่มใด ๆ ไม่ได้ผลเพียงอย่างเดียว สอนเด็กว่าวิธีการจัดการกับความขัดแย้งคือการใช้กำลังทางกายภาพ อีกครั้งให้หมดเวลาถ้าคุณต้องการที่จะใช้ระเบียบวินัยทางกายภาพ การเรียนรู้ทักษะทางวินัยด้านเด็กทางเลือกยังสามารถช่วยให้คุณฝ่าฝืนแนวโน้มที่จะกระเด็นออกไปทางร่างกายได้ โปรดจำไว้ว่าบทบาทหลักของคุณคือครูไม่ใช่ผู้บังคับใช้กฎหมาย

3. ความไม่สอดคล้องกัน

พ่อหลายคนมีวินัยในบุตรหลานของตนอย่างไม่สอดคล้องกัน การกระทำผิดกฎหมายเดียวกันจะมีการตอบสนองที่แตกต่างกันในแต่ละช่วงเวลา

ถ้าครั้งหนึ่งบุตรหลานของคุณใช้คำสาบานที่คุณหัวเราะและในครั้งต่อไป (อาจจะอยู่ใน บริษัท อื่น) คุณจะต้องมีการต่อสายดินเด็กจะสับสนและไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไร กฎและมาตรฐานที่ได้รับการยอมรับและเข้าใจดีมีผลตามมามีแนวโน้มที่จะทำงานได้ดีที่สุด

การมีระเบียบวินัยในการเลี้ยงดูเด็กเป็นสิ่งที่ดีที่สุดในการสอนสิ่งที่เป็นหรือไม่เป็นที่ยอมรับ

4. การให้สินบน

พยายามที่จะติดสินบนเด็กที่จะประพฤติในลักษณะบางอย่างโดยสัญญาว่าจะได้รับรางวัลเพียงสอนเด็กว่าพวกเขาได้รับรางวัลถ้าพวกเขาทำหน้าที่อย่างไม่เหมาะสมก่อนแล้วเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขา คุณต้องการให้พวกเขาแสดงออกอย่างเหมาะสมในครั้งแรก ทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กที่มีระเบียบวินัยคือการเตือนพวกเขาว่ารู้สึกดีแค่ไหนในการตัดสินใจเลือกที่ถูกต้องหรือเพียงแค่ให้ผลบวกที่กำหนดไว้ล่วงหน้าสำหรับพฤติกรรมในเชิงบวก

5. ผลลัพธ์ที่ไม่เชื่อมต่อ

เด็กตอบสนองได้ดีที่สุดเมื่อผลของพฤติกรรมของพวกเขาดูเหมือนจะไหลอย่างเป็นธรรมชาติ ตัวอย่างเช่นการอยู่นอกเคอร์ฟิวในอดีตควรมีผลเช่นมาในช่วงก่อนหน้าสุดสัปดาห์ถัดไป ถ้าเด็กพิสูจน์ได้ว่าเขาไม่สามารถไว้ใจได้ที่จะต้องอยู่กับเคอร์ฟิวเขาจะต้องสร้างความเชื่อมั่นนั้นไว้ตลอดเวลา หลีกเลี่ยงการให้ผลที่ไม่เกี่ยวข้องเช่นพื้นดินสำหรับการมีหนังสือห้องสมุดที่ค้างชำระ พยายามหาผลตามธรรมชาติ เด็กที่เจาะกำแพงในระหว่างที่พอดีกับความโกรธอาจทำให้เกิดผลตามตรรกะที่ต้องเสียค่าซ่อมหรือซ่อมแซมตัวเอง เมื่อผลไม่พอดีกับการฝ่าฝืนบทเรียนจะไม่ได้เรียนรู้

6. การเล่นกับผู้ปกครองรายอื่น

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะรวมกันในกลยุทธ์ทางวินัย หากเด็กสามารถวิ่งไปหาพ่อแม่คนหนึ่งและหาการผ่อนปรนได้ก็จะมีแนวโน้มที่จะทำลายความน่าเชื่อถือของผู้ปกครองรายอื่น อย่าลบล้างการตัดสินใจทางวินัยของผู้ปกครองรายอื่นในที่สาธารณะ หากคุณมีข้อขัดแย้งพูดคุยเรื่องนี้กับเพื่อนสนิท พยายามแบ่งปันบทบาทความมีวินัยในเด็กระหว่างพ่อแม่ทั้งสองอย่างสม่ำเสมอ

7. บทบาทที่สับสน

อย่ารู้สึกผูกพันที่จะได้รับความยินยอมจากเด็กของคุณสำหรับระเบียบวินัยที่คุณกำหนด คุณเป็นผู้ปกครองและมีความรับผิดชอบต่อระเบียบวินัย คำพูดของคุณเกี่ยวกับเรื่องทางวินัยถือเป็นที่สิ้นสุดและไม่สามารถเจรจาได้

เมื่อบุตรของคุณโตเต็มที่คุณสามารถเริ่มแบ่งปันเหตุผลที่คุณรู้สึกว่าตัวเองทำในสิ่งต่างๆ แต่ในกรณีใด ๆ คำพูดของคุณก็ถือเป็นที่สิ้นสุด

8. ใช้ความผิดมากเกินไป

การพยายามใช้ความรู้สึกผิดเกือบตลอดเวลา "ฉันเป็นทาสชีวิตของฉันออกไปสำหรับคุณและคุณไม่สามารถล้างจานของคุณออกจากตาราง" และงบที่คล้ายกันควรหลีกเลี่ยง ถ้าคุณรู้สึกท้อแท้ในสิ่งที่ผิดปกติในชีวิตคุณก็จะทำตัวเหมือนคนพึ่งพาอาศัยไม่ใช่พ่อแม่ หลีกเลี่ยงการเดินทางผิดและเพียงแค่กำหนดผล

9 Lecturing / การบรรยาย

ดึงเด็กออกไปข้างนอกและให้คำบรรยายด้วยเหตุผลทุกประการว่าทำไมพฤติกรรมบางอย่างไม่ดีส่งผลให้เกิดความไม่พอใจมากกว่าการเรียนรู้ แนวทางที่ดีกว่าในเรื่องวินัยของเด็กคือบทสนทนาเพื่อหาว่าทำไมพฤติกรรมจึงไม่ใช่สิ่งที่ควรจะเป็น ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กไม่สามารถทำการบ้านได้ทันเวลาการบรรยายเกี่ยวกับคุณค่าของการศึกษาน่าจะไม่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม วิธีที่มีประสิทธิผลมากขึ้นคือการระบุเหตุผลที่ว่าทำไมการบ้านไม่ได้เปิดใช้งานและวางแผนที่จะแก้ไขสาเหตุ

10. เปรียบเทียบกับอื่น ๆ

"พี่สาวของคุณดีมากในการฝึกเปียโนทุกวันทำไมคุณถึงดูเหมือนจะไม่ได้?" คุณอาจเห็นวิธีนี้เป็นความมั่นใจและให้ความหวัง แต่แทนที่จะเปรียบเทียบความไม่พอใจ บางทีพี่สาวที่รักและมีพรสวรรค์ในการเล่นเปียโนในขณะที่เด็กคนนี้เก่งกว่าสิ่งอื่นและไม่รู้สึกรักในการเล่นเปียโน การเปรียบเทียบไม่มีจุดประสงค์ที่เป็นประโยชน์ พยายามที่จะเห็นเด็กแต่ละคนเป็นบุคคลที่ไม่ซ้ำกันด้วยพรสวรรค์และจุดแข็งของตนเอง

ตระหนักถึงความผิดพลาดของวินัยที่พบบ่อย

เมื่อตระหนักถึงข้อผิดพลาดทั่วไปเหล่านี้ในแนวทางการรักษาวินัยของเด็กคุณสามารถเห็นการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้ การหาแนวทางที่ดีกว่าที่แนะนำอาจช่วยให้พ่อของคุณเป็นผู้ปกครองและครูที่ดีและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เทคนิคที่ดีกว่าสามารถนำไปสู่พฤติกรรมที่ดีขึ้นได้