เด็กวัยหัดเดินเป็นสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่งในการเปลี่ยนแปลง ความชอบและไม่ชอบของพวกเขากำลังเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง เช่นเดียวกับ พฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดิน เด็กวัยหัดเดินเดินผ่านการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการทางอารมณ์และร่างกายที่รุนแรงเช่นนี้ในระยะเวลาอันสั้น นอกจากนี้พวกเขากำลังพัฒนาภาษาและยืนยันความเป็นอิสระที่เพิ่งค้นพบของพวกเขา เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะโยนความโกรธและแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์น้อยกว่าเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเองและโลกรอบตัว
นี่คือเคล็ดลับในการจัดการพฤติกรรมที่ไม่ดี
1. ให้ความสนใจกับพฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดินที่เป็นบวก
เด็กวัยหัดเดินต้องมีกองจิตและความสนใจเพื่อกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมในเชิงบวกและเปลี่ยนเส้นทางการกระทำที่ไม่ดีเท่าที่ควร เมื่อเด็กวัยหัดเดินกำลังทำอะไรผิดพลาดเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่ที่จะยอมรับพฤติกรรมการเดินเตาะแตะในทางบวก จงกล่าวสรรเสริญเฉพาะของคุณ ตัวอย่างเช่นพูดว่า: "คุณและเจสันกำลังดีกับรูปนายทหารคนใหม่ของคุณ" ดีกว่า "คุณและเจสันกำลังเล่นอย่างดี" ความเห็นของผู้ปกครองและการสนับสนุนเป็นสิ่งที่ช่วยในการสอนเด็กเล็กให้เกิดพฤติกรรมที่เด็กวัยหัดเดินที่เหมาะสม
2. ละเว้นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอย่างเฉพาะเจาะจง
นี้แน่นอนอาจไม่เป็นไปได้เสมอและความปลอดภัยต้องเป็นเรื่องที่ต้องกังวลเสมอไป ความสนใจของผู้ปกครองเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดิน ความสนใจเชิงลบโดยพ่อแม่เป็นที่ต้องการในบางครั้งโดยเด็กวัยหัดเดินกว่าไม่มีความสนใจ โปรดจำไว้ว่าเมื่อให้รางวัลกับพฤติกรรมที่ไม่ดีผ่านความสนใจ
แต่ให้การกอดมากมายและสรรเสริญทุกพฤติกรรมเด็กวัยหัดเดินที่เป็นบวก
3. สังเกตรูปแบบพฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดิน
อย่าตั้งหนุ่มสาวให้ล้มเหลว ความสม่ำเสมอและการรักษาประจำเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กวัยหัดเดินโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการนอนหลับอาหารและระเบียบวินัย หลีกเลี่ยงการทำธุระเมื่อเด็กของคุณหิวหรือเบื่อถ้าเป็นไปได้
เวลานอน คือการดิ้นรนให้เด็กวัยหัดเดินหลาย ๆ คนเพราะขาดการควบคุมตนเองทางร่างกายและอารมณ์เพื่อให้สมดุลกับความต้องการและความต้องการ บิดามารดาต้องจัดทำกิจวัตรประจำวันและเวลากลางคืนซึ่งจะช่วยลดการสนทนาและการเจรจาต่อรอง
4. ใช้เทคนิค 'หมดเวลา'
พฤติกรรมคนเดินเตาะแตะที่มีประสิทธิภาพนี้ทำงานได้ดี ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ วางเด็กวัยหัดเดินออกไป จนกว่าเขาจะเงียบประมาณ 3 นาที หลีกเลี่ยงการสอนให้เด็กก่อนหรือหลังเลิกเรียน ความคิดเห็นของผู้ปกครองควร จำกัด ไว้ไม่เกิน 10 คำ "เมดิสันไม่กัดนั่งในเก้าอี้ตอนนี้!"
หนึ่งบิตสุดท้ายของภูมิปัญญา พฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดิน (ดีไม่ดีหรืออย่างอื่น) เป็นระยะ ด้วยการสนับสนุนและเวลาที่ดีอย่างต่อเนื่องเด็กวัยหัดเดินจะออกไปจากเด็กและวัยรุ่นสองสามคนและพฤติกรรมเด็กวัยหัดเดินคนอื่น ๆ โดยสิ้นเชิงและพ่อแม่จะเผชิญกับความท้าทายใหม่ ๆ