พัฒนาการเด็กพิการในเด็ก

คนพิการพัฒนาการมีคุณสมบัติบางอย่างเหมือนกัน

ความพิการทางพัฒนาการประกอบด้วยกลุ่มของความผิดปกติที่ซับซ้อนซึ่งก่อให้เกิดความบกพร่องทางร่างกายบกพร่องทางสติปัญญาความผิดปกติของคำพูดและเงื่อนไขทางการแพทย์ คนพิการพัฒนาการมักมีอาการและวินิจฉัยเมื่อคลอด อย่างไรก็ตามความผิดปกติในพัฒนาการบางอย่างอาจไม่สามารถระบุได้อย่างง่ายดายจนกว่าจะมีอายุสามถึงหกปี

ความบกพร่องทางพัฒนาการอาจอยู่ในช่วงตั้งแต่อ่อนถึงรุนแรง

บางส่วนของความพิการพัฒนาการที่พบมาก ได้แก่ :

• ความพิการทางสติปัญญา
• ดาวน์ซินโดรม
• ความหมกหมุ่น
• Tourette syndrome
• สมองพิการ
• Spina bifida
• โรค Fragile X
• แอลกอฮอล์ในครรภ์และโรคที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด
• ความผิดปกติทางพันธุกรรม
• Velocardiofacial syndrome
• ความผิดปกติของโครโมโซมเช่น trisomies

เด็ก ๆ "เติบโตขึ้นจาก" ความบกพร่องทางพัฒนาการหรือไม่?

บ่อยครั้งมากแพทย์จะอ้างถึงความบกพร่องทางพัฒนาการของเด็กเป็น "ความล่าช้าในการพัฒนา" คำศัพท์เหล่านี้อาจทำให้เข้าใจผิดได้ง่าย หลังจากที่ทั้งหมดรถไฟที่ล่าช้าไม่มาถึงสถานีสุดท้าย - และความพึงพอใจล่าช้าไม่ได้เป็นสิ่งเดียวกับความพึงพอใจไม่!

ความจริงก็คือส่วนใหญ่ของคนพิการพัฒนาการมีกำเนิดทางพันธุกรรม ไม่สามารถ "เติบโต" จากพันธุกรรมของคุณได้ ดังนั้นเด็กไม่ได้ "เติบโตจาก" ความบกพร่องทางพัฒนาการ หากคุณเคยได้ยินเรื่องราวของเด็กที่มีความพิการทางพัฒนาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งการ "รักษาให้หายขาด" เป็นเรื่องที่สงสัยมาก

โอกาสที่เด็กมีความพิการและการรักษาที่รุนแรง เป็นผลให้เด็กคนนั้นอาจจะสามารถทำงานในระดับอายุอย่างน้อยก็เป็นระยะเวลาหนึ่ง

เมื่อเด็กที่มีพัฒนาการทุพพลภาพโตขึ้น

เด็กพิการเป็นผู้ใหญ่ที่มีพัฒนาการทุพพลภาพ

ระดับของการทำงาน (และความสำเร็จทางสังคมเศรษฐกิจและอาชีพ) จะขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย:

• ประเภทของความพิการ ความพิการบางอย่างที่เกี่ยวกับพัฒนาการ (เช่น spina bifida) ทำให้ผู้ใหญ่สามารถทำงานได้ดีในสังคมหรือในขณะที่ต้องได้รับการสนับสนุนทางกายภาพอย่างมีนัยสำคัญ คนอื่น ๆ เช่นดาวน์ซินโดรมอาจทำให้สามารถทำงานได้ดีในสังคม แต่ต้องได้รับการสนับสนุนในระดับหนึ่งในการตั้งค่าการทำงาน
• ความรุนแรงของความพิการ ผู้ใหญ่ที่มีความบกพร่องไม่รุนแรงอาจสามารถทำงานรอบ ๆ และ / หรือสร้างทักษะได้จนถึงจุดที่สามารถทำงานได้เป็นอิสระหรือมีการสนับสนุนน้อยมาก
• จำนวนและคุณภาพของการบำบัดที่พวกเขาได้รับเป็นเด็ก เด็กที่ได้รับการบำบัดอย่างเข้มข้นและเหมาะสมในฐานะเด็กเล็กมีแนวโน้มที่จะสร้างทักษะและความมั่นใจในตัวเองซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสที่เขาจะทำผลงานได้ดีในฐานะผู้ใหญ่
• บุคลิกภาพ. ทุกคนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการจะแตกต่างกัน ผู้ใหญ่บางคนที่มีความบกพร่องดังกล่าวรู้สึกว่า "พิการ" ในขณะที่คนอื่น ๆ มุ่งมั่นที่จะเป็นอิสระหรือประสบความสำเร็จมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ความแตกต่างส่วนบุคคลเหล่านี้มีส่วนเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์
• เครือข่ายสังคม. ผู้ใหญ่ที่มีความพิการทางพัฒนาการอาจแยกตัวออกมาได้ค่อนข้างมากหรืออาจรวมอยู่ในครอบครัวและ / หรือชุมชนที่อบอุ่นและรัก ไม่น่าแปลกใจที่จะง่ายกว่าที่จะเป็นอิสระในชุมชนของคนที่รู้จักคุณและยินดีและสามารถช่วยให้คุณประสบความสำเร็จได้