ผลกระทบระยะสั้นของการกลั่นแกล้ง

รู้จักและรับมือกับการกลั่นแกล้ง

การกลั่นแกล้งเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของผู้ที่มีอำนาจจริงหรือเห็นได้ง่ายต่อผู้ที่มีอำนาจน้อยลง การกลั่นแกล้งอาจชัดเจนหรือบอบบางและอาจเกิดขึ้นได้ทั้งในวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ ในขณะที่ การข่มขู่ อาจมีผลกระทบในระยะยาว แต่ก็สามารถมีผลในระยะสั้นและเป็นที่รู้จักได้ในทันที ผลกระทบจากการกลั่นแกล้งมักเป็นเรื่องทางจิตวิทยาและพฤติกรรม แต่อาจเป็นเรื่องทางกายภาพ

ปัญหาทางจิตวิทยาเป็นผลสามัญของการกลั่นแกล้ง

ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งแสดงให้เห็นถึงปัญหาทางจิตวิทยาโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาวะซึมเศร้าและ ความวิตกกังวล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หญิงอาจพัฒนาความผิดปกติของการรับประทานอาหารหลังหรือขณะถูกรังแก นอกจากนี้เด็กที่ตกเป็นเหยื่อของทั้งสองเพศอาจมีปัญหาเกี่ยวกับจิตซึ่งเป็นข้อร้องเรียนทางร่างกายที่ไม่มีสาเหตุทางกายภาพ ตัวอย่างเช่นผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมักประสบปัญหาปวดหัวหรือปวดท้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนวันเริ่มเรียน

ปัญหาเกี่ยวกับการนอนหลับ

ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ Bully มักจะมี ปัญหาในการนอน พวกเขาอาจมีปัญหาในการหลับนอนหลับและ / หรือการพักผ่อนที่จำเป็นในคืนที่กำหนด เมื่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อสามารถนอนหลับได้มีแนวโน้มที่จะได้พบกับฝันร้ายมากกว่าเพื่อนที่ไม่ได้ตกเป็นเหยื่อของพวกเขา ฝันร้ายเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะสดใสและเป็นอันตรายและอาจหรือไม่เกี่ยวข้องกับคนพาล

ผู้ประสบภัยอาจกลายเป็นคนฆ่าตัวตาย

แต่น่าเสียดายที่ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการข่มขู่มีอัตราการฆ่าตัวตายสูงกว่าเพื่อนของพวกเขา

ซึ่งหมายความว่าพวกเขาคิดเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายบ่อยกว่าคนอื่น ๆ อายุของพวกเขา ในฐานะที่เป็นหลายกรณีที่มีรายละเอียดสูงให้ชัดเจนจำนวนของเหยื่อตามความคิดเหล่านี้ฆ่าตัวตาย

ปัญหาเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงาน

เด็กที่ตกเป็นเหยื่อได้รับความเดือดร้อนยังมีฐานะทางสังคมต่ำกว่าเด็กที่ไม่ตกเป็นเหยื่อ การยกเว้นทางสังคมอาจนำไปสู่เด็กที่ถูกตกเป็นเหยื่อในตอนแรก แต่ดูเหมือนว่าการปฏิเสธจากคนในครอบครัวจะเลวร้ายยิ่งกว่าเมื่อมีคนถูกรังแก

เป็นผลให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมักจะรู้สึกเหงาและถูกทิ้งร้างและทุกข์ทรมานจาก ความนับถือตนเอง ต่ำ

ปัญหาที่โรงเรียน

ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ Bully มักจะมีปัญหากับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องนี้เกิดขึ้นเนื่องจากการขาดงานบ่อยของเหยื่อ ในความเป็นจริงประมาณ 7% ของนักเรียนเกรดแปดของสหรัฐฯรายงานการเข้าพักที่บ้านจากโรงเรียนอย่างน้อยหนึ่งครั้งต่อเดือนเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกรังแก เมื่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อไม่ได้เข้าโรงเรียนพวกเขามักจะหลีกเลี่ยงบางส่วนของโรงเรียนเช่นห้องสุขา ประมาณ 20% ของ schoolers กลางยังรายงานความรู้สึกกลัวตลอดทั้งวันที่โรงเรียนทำให้การเรียนรู้ยากถ้าไม่เป็นไปไม่ได้

การจดจำและการข่มขู่

เด็กที่มีความต้องการพิเศษความแตกต่างทางกายภาพและความแตกต่างด้านพฤติกรรมมักมีความเสี่ยงต่อการข่มขู่ อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ได้มีความเสี่ยงเป็นพิเศษ แม้แต่เด็กที่เป็นที่นิยมอาจตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งในบางกรณี หากบุตรของท่านแสดงอาการใด ๆ ที่ระบุไว้ด้านบนและไม่มีปัญหาด้านสุขภาพหรือปัญหาความวิตกกังวลซึ่งอธิบายถึงอาการเหล่านี้ได้ดีกว่าควรตรวจสอบ

1. เริ่มต้นด้วยการพูดคุยกับลูกของคุณ เขาอาจจะยินดีที่จะแบ่งปันประสบการณ์การกลั่นแกล้งหากถามในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและไม่มีการตัดสิน
2. ปรึกษาปัญหากับครูครูฝึก ฯลฯ หากบุตรหลานของคุณกังวลเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวโปรดเลือกสถานที่ที่ไม่ใช่ภาครัฐและนอกสถานที่สำหรับการสนทนาของคุณ

1. หากการกลั่นแกล้งเป็นเรื่องที่เปิดเผยความก้าวร้าวทางกายหรือคงที่มีโอกาสที่ครูของบุตรหลานของคุณตระหนักดีถึงปัญหา นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่ลูกของคุณไม่ใช่เหยื่อเท่านั้น ในกรณีนี้อาจเป็นไปได้ที่จะดำเนินการลงโทษทางวินัยเพื่อหยุดพฤติกรรมการกลั่นแกล้ง
2. หากการกลั่นแกล้งเป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อนหรือบุตรหลานของคุณรู้สึกผิดปกติกับพฤติกรรม "ล้อเล่น" คุณอาจต้องขอที่พักพิเศษสำหรับบุตรหลานของคุณ ตัวเลือกสามารถเปลี่ยนแปลงได้จากการเปลี่ยนที่นั่งในชั้นเรียนโดยเฉพาะเพื่อเปลี่ยนชั้นเรียนหรือแม้กระทั่งในสถานการณ์ที่รุนแรงการเปลี่ยนโรงเรียน
3. หากบุตรหลานของคุณยังคงได้รับความวิตกกังวลและอาการอื่น ๆ แม้จะมีการกลั่นแกล้งแล้วก็ตามอาจได้รับประโยชน์จากการบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจ

_{แหล่งที่มา}

_{Smokowski, Paul R. และ Kopasz, Kelly Holland การกลั่นแกล้งในโรงเรียน: ภาพรวมของประเภทลักษณะพิเศษลักษณะครอบครัวและกลยุทธ์การแทรกแซง เด็กและโรงเรียน 27,2: 101-110}

_{Vanderbilt, Douglas และ Augustyn, Marilyn ผลของการกลั่นแกล้ง กุมารเวชศาสตร์และสุขภาพเด็ก 20,7: 315-320}