ไม่ใช่โปรแกรมหลังเลิกเรียนทั้งหมดที่สร้างขึ้นเท่ากัน
ระหว่างการต่อสู้ในโรงเรียนการบำบัดและความท้าทายในการ "เล่นวันที่" อาจเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าบุตรหลานของคุณมีความต้องการพิเศษเข้าร่วมกิจกรรมหลังเลิกเรียน อย่างไรก็ตามความเป็นจริงคือโปรแกรมหลังเลิกเรียนที่เหมาะสมอาจเป็นโอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะแสดงจุดแข็งของเขาสร้างความมั่นใจให้เพื่อนและค้นพบความสนใจใหม่ ๆ
ทำไมกิจกรรมหลังเลิกเรียนสำคัญ
บ่อยครั้งที่พ่อแม่ควรประเมินกิจกรรมหลังเลิกเรียนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ พวกเขาอาจจะมุ่งเน้นไปที่นักวิชาการหรือการบำบัดของบุตรหลานของตนหรือรู้สึกว่าไม่มีเวลาหรือเงินที่จะต้องกังวลกับการศึกษานอกหลักสูตร ในขณะที่ทัศนคตินี้เป็นที่เข้าใจได้มีโอกาสที่ดีที่คุณจะปล้นบุตรของโอกาสที่อาจสร้างความแตกต่างที่สำคัญในชีวิตของเธอ นี่คือเหตุผล:
- เด็กหลายคนที่มีความต้องการพิเศษก็มีพรสวรรค์ที่น่าประทับใจโดยไม่คำนึงถึงความบกพร่องในการเรียนรู้ประเด็นทางสังคมหรือความล่าช้าในการพูดซึ่งอาจมีการจัดการ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเธอไม่สามารถวิ่งได้เหมือนลมวาดเหมือนปีกัสโซหรือเป็นลูกเสือหญิงที่ประสบความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือการรู้จักและสร้างพรสวรรค์เหล่านี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความท้าทายของบุตรหลานของคุณมักเป็นจุดเน้นในการสนทนา
- กิจกรรมเสริมนอกหลักสูตรสามารถเพิ่มโอกาสในการหาเพื่อนและหาช่องทางทางสังคมของบุตรหลานได้ เด็กหลายคนที่มีความต้องการพิเศษมีความท้าทายด้านการสื่อสารทางสังคม ลองมาดูกันเถอะก็ยากที่จะทำให้เพื่อน ๆ ในขณะที่คุณอยู่ในชั้นเรียนบนรถเมล์หรือนำทางโรงอาหาร กิจกรรมหลังเลิกเรียนเป็นโอกาสที่จะติดต่อกับเด็กคนอื่น ๆ ได้อย่างสมบูรณ์แบบ เลือกองค์กรที่เหมาะสมและลูกของคุณก็จะมีชุดของการติดต่อทางสังคมในตัว
- ทักษะที่ลูกของคุณเรียนรู้หลังเลิกเรียนอาจมีความสำคัญ (หรือสำคัญกว่า) มากกว่าทักษะที่เขาเรียนรู้ในโรงเรียน ในโรงเรียนบุตรหลานของคุณกำลังทำงานเกี่ยวกับการเขียนด้วยลายมือยืนอยู่ในเส้นทักษะทางวิชาการพฤติกรรมในห้องเรียนที่เหมาะสม หลังจากเลิกเรียนลูกของคุณอาจเรียนรู้ที่จะเป็นส่วนหนึ่งของทีมเพื่อสนับสนุนและสนับสนุนให้คนอื่นหรือลองทำสิ่งใหม่ ๆ เขาอาจจะเรียนรู้กฎของเกมที่รู้จักกันดีแสวงหาความเคารพและสร้างมิตรภาพ ทักษะเหล่านี้จะมีอายุการใช้งานยาวนาน
- ความสำเร็จหลังเลิกเรียนสร้างความมั่นใจและความเคารพ เมื่อบุตรหลานของคุณประสบความสำเร็จในบ้านเล่นเปียโนในการบรรยายหรือรับเข็มขัดระดับสูงขึ้นในศิลปะการต่อสู้ทั้งที่คุณและเขาได้เห็นว่าเขาสามารถประสบความสำเร็จและแม้กระทั่งเก่ง
- กิจกรรมหลังเลิกเรียนบางอย่างอาจกลายเป็นความสนใจตลอดชีวิต หากบุตรหลานของคุณสนใจดนตรีศิลปะกีฬาการเต้นรำหมากรุกหรือกิจกรรมทางวัฒนธรรมอื่น ๆ ในขณะที่อยู่ในโรงเรียนความสนใจนั้นสามารถให้ทางออกตลอดชีวิตของเธอ
เคล็ดลับในการเลือกกิจกรรมหลังเลิกเรียนพร้อมกับความต้องการพิเศษสำหรับเด็ก
พ่อแม่หลายคนมักจะผลักดันลูก ๆ ให้ทำในสิ่งที่พวกเขารักเมื่อเป็นเด็กหรือสิ่งที่ลูก ๆ ของเพื่อน ๆ กำลังทำอยู่ บ่อยครั้งที่เด็กที่กำลังพัฒนามักทำงานได้ดี สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องเลือกอย่างรอบคอบโดยคำนึงถึงปัจจัยหลายประการดังนี้
- เป็นจริง ความจริงที่ว่าลูกของคุณสามารถเตะลูกไม่ได้หมายความว่าเขาพร้อมสำหรับทีมฟุตบอลที่เต็มเปี่ยมแล้ว อย่างไรก็ตามเขาอาจพร้อมสำหรับบางสิ่งบางอย่างน้อยท้าทาย คิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับสิ่งที่บุตรหลานของคุณสามารถเข้าใจทำดีและมุ่งเน้นเป็นระยะเวลานาน ทั้งคุณและบุตรหลานของคุณจะประสบหากคุณเริ่มต้นสิ่งที่เขาไม่สามารถเสร็จสิ้น
- เก็บความกังวลทางประสาทสัมผัสไว้ในใจ เด็กมีความต้องการพิเศษเป็นพิเศษมีความรู้สึกไวต่อเสียงดังความร้อนมีกลิ่นแรงและมีแสงจ้า หากอธิบายบุตรหลานของคุณให้หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ "การข่มขืน" ทางประสาทสัมผัส
- พิจารณา โครงการพิเศษหลังเลิกเรียน เด็กบางคนที่มีความต้องการพิเศษเจริญเติบโตในโครงการ "พิเศษ" เช่น Challenger Club ในขณะที่บางคนอาจพบว่าโปรแกรมดังกล่าวดูอ่อนวัยหรือน่าหงุดหงิด หากไม่แน่ใจให้ลองดูกิจกรรมทั่วไปที่เด็ก ๆ ของคุณน่าสนใจ
- เลือกกิจกรรมที่บุตรหลานของคุณสนใจอยู่แล้ว เด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจเผชิญกับการบำบัดที่ไม่พึงประสงค์ท้าทายความคาดหวังของโรงเรียนการรังแกโรงเรียนและแย่ลง กิจกรรมหลังเลิกเรียนควรเป็นสิ่งที่พวกเขาชอบ
- เลือกกิจกรรมที่ลูกของคุณดูดี เมื่อบุตรหลานของคุณออกจากโรงเรียนเธอสมควรได้รับโอกาสที่จะส่องแสง เธอว่ายน้ำดีหรือไม่? เขายอดเยี่ยมมากในการวาดภาพหรือไม่? ค้นหาบุตรหลานของคุณมีโอกาสแสดงออกว่าเขาสามารถทำอะไรได้ดี
- รวมบุตรหลานของคุณในการตัดสินใจ แต่จะเป็นจริง ลูกสาวของคุณอาจต้องการเรียนเต้น แต่เธออาจจะไม่มีทักษะหรือมีระเบียบวินัยสำหรับโปรแกรมบัลเล่ต์แบบเต็มรูปแบบที่เธอรู้จัก ลองหาคีย์ที่ต่ำลงโปรแกรมเต้นที่ยอมรับมากขึ้นซึ่งเธอสามารถรวมได้อย่างสมบูรณ์แม้ว่า grande jete ของเธอต้องการการทำงาน
- พิจารณาโปรแกรมที่มีโครงสร้างตรงข้ามกับโปรแกรมแบบปลายเปิด เด็กหลายคนที่มีความต้องการพิเศษทำได้ดีกว่าในโปรแกรมที่มีโครงสร้างสูงเช่น Boy หรือ Girl Scouts มากกว่าในประสบการณ์ "exploration" แบบเปิด แม้ว่าการขาดโครงสร้างดูเหมือนจะเป็นที่ยอมรับมากขึ้น แต่ก็สามารถท้าทายเด็กที่ไม่ได้มีทักษะด้านร่างกายอารมณ์และองค์กรอยู่แล้ว
- เลือกโปรแกรมที่มีกฎง่ายๆและการแข่งขันน้อย ทีมกีฬาที่ซับซ้อน (เช่น) ต้องการความต้องการด้านร่างกายการวางแผนทางสังคมและการวางแผนด้านยานยนต์ในระดับสูง เช่นเดียวกับกิจกรรมการแข่งขันมากมายจากโรงละครดนตรี (การออดิชั่นที่จำเป็น) กับทีมเต้น
- ทำความเข้าใจกับสิ่งที่บุตรหลานของคุณจะเข้า อะไรที่เป็นจริงที่คาดหวังของเด็กที่เข้าร่วมลูกเสือหรือฟุตบอลลีกที่พักผ่อนหย่อนใจ? หากบุตรหลานของคุณต้องการความช่วยเหลือพวกเขาพร้อมหรือยัง? หากบุตรหลานของคุณประสบปัญหาผู้สอนหรือโค้ชจะตอบอย่างไร? ให้แน่ใจว่าลูกของคุณสามารถทำสิ่งที่คาดหวังได้ (หรือมีการสนับสนุนที่จำเป็นถ้าจำเป็น)
- พูดคุยกับบุคคลหรือบุคคลที่รันโปรแกรม อธิบายจุดแข็งและความท้าทายของบุตรหลานของท่าน โค้ชหรือครูผู้สอนจะจัดการได้อย่างไรหากบุตรหลานของคุณประสบปัญหาหรือแม้แต่การล่มสลาย คุณอาจจะเดินออกไปรู้ว่ามันเหมาะหรือไม่
- พิจารณาการเป็นเงาหรือเสนาธิการของบุตรหลานของคุณในขณะที่ ในหลาย ๆ กรณีความต้องการพิเศษที่เด็ก ๆ ต้องการความช่วยเหลือเมื่อเริ่มต้นทำกิจกรรม แต่เมื่อรู้เชือกแล้วพวกเขาก็ทำได้ดี หากคุณมีเวลาและความสามารถในการพิจารณาให้เสนอสถานที่สำหรับบุตรหลานของคุณในช่วง 2-3 สัปดาห์แรก หรือจ้าง "เงา" ที่เป็นประโยชน์ซึ่งสามารถช่วยเหลือบุตรหลานของคุณและก้าวเข้ามาได้หากมีปัญหาเกิดขึ้น ซึ่งจะลดความวิตกกังวลของทุกคนและอาจทำให้บุตรหลานของคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งขององค์กรได้เต็มที่
- อย่าละเลยการเลือกเพศหรือตัวเลือกเรื่องเพศ แน่นอนว่า "เด็กผู้ชายส่วนใหญ่" ควรชอบกีฬาและผู้หญิงส่วนใหญ่ชอบเต้นรำ แต่เด็กที่มีความต้องการพิเศษอาจไม่รู้จักดูแลหรือปฏิบัติตามแบบแผนเหล่านั้น ถ้าลูกชายของคุณชอบเต้นรำหรือลูกสาวของคุณชอบเล่นเบสบอลให้พิจารณาความเป็นไปได้เหล่านั้น
- โปรดจำไว้ว่า "หลังเลิกเรียน" อาจหมายถึง "ในโรงเรียน" หรือ "ชุมชน" บางครั้งตัวเลือกที่มีอยู่ในชุมชน (เช่นการเล่นกีฬากับกีฬาในโรงเรียนเป็นต้น) เป็นวิธีที่ดีกว่าสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
กิจกรรมเสริมนอกหลักสูตรที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
คำนึงถึงเคล็ดลับข้างต้นพิจารณาตัวเลือกที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะตอบสนองความต้องการของบุตรหลานของคุณ กิจกรรมเหล่านี้เป็นตัวเลือกหลักที่มีแนวโน้มที่จะเฉลิมฉลองจุดแข็งของแต่ละบุคคลในขณะที่ลดความต้องการทักษะการสื่อสารทางสังคมขั้นสูง ดังที่คุณจะเห็นกิจกรรมบางอย่างอาจต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในตอนเริ่มต้นหรือตลอดเวลา:
- กีฬาส่วนบุคคล: หากบุตรหลานของคุณชอบกีฬาควรพิจารณาทีมที่บุตรหลานของคุณกำลังดำเนินการอยู่ด้วยตนเองและแข่งขันกับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดของตนเอง ตัวเลือก ได้แก่ ว่ายน้ำ ศิลปะการต่อสู้โบว์ลิ่งสนามและสนามกอล์ฟการยิงธนูและอื่น ๆ อีกมากมาย
- สโมสรและโครงการที่มีผู้ใหญ่ที่มีโครงสร้าง: เด็กหลายคนที่มีความต้องการเป็นพิเศษพยายามใช้โปรแกรมเช่นลูกเสือและลูกเสือหญิงและ 4H นั่นเป็นเพราะโปรแกรมมีการจัดระเบียบอย่างสูงความก้าวหน้าของเด็กในอัตราของตัวเองกิจกรรมต่าง ๆ เกิดขึ้นจริงและองค์กรต่างๆจะอุทิศตนเพื่อการมีบุตรโดยไม่คำนึงถึงความสามารถหรือภูมิหลัง
- โปรแกรมการร้องเพลงและเครื่องมือ: แทนหรือนอกเหนือจากดนตรีบำบัดให้พิจารณาลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในโปรแกรมการร้องเพลงหรือเครื่องมือที่สอนและเฉลิมฉลองทักษะจริง ๆ หากบุตรหลานของคุณสามารถเรียนรู้ที่จะร้องเพลงได้เขาจะยินดีเป็นอย่างยิ่งในการขับร้อง ถ้าเธอสามารถเล่นเครื่องดนตรีได้เธอก็สามารถเข้าร่วมวงได้ เหล่านี้ไม่ใช่เพียงแค่รายการในโครงการของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังมีงานอดิเรกที่สนุกไปตลอดชีวิต
- กิจกรรมอาสาสมัคร: ชุมชนส่วนใหญ่เต็มไปด้วยโอกาสสำหรับเด็ก (บางครั้งอาจเป็นพ่อกับแม่) เพื่อเป็นอาสาสมัครในช่วงเวลาของพวกเขา เด็ก ๆ สามารถช่วยล้างข้อมูลในถังขยะที่สวนช่วยกันดูแลลูกแมวเยี่ยมชมสถานพยาบาลหรือช่วยหาเงินบริจาคให้กับโรงเรียนโดยล้างรถหรือขายขนม ด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองพวกเขาสามารถเป็นสมาชิกที่มีคุณค่าของชุมชนหรือองค์กรของโรงเรียนได้
- โรงละคร: เด็กหลายคนที่มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเลือกคำพูดและการกระทำที่เหมาะสมทำได้ดีเมื่อทำจากบทภาพยนตร์ การแสดงคลับและค่ายไม่จำเป็นต้องมีการออดิชั่นและอาจเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มต้น เด็กบางคนที่มีความต้องการพิเศษพบว่าพวกเขามีพรสวรรค์ด้านการแสดงอย่างแท้จริง
- ทัศนศิลป์: เด็กหลายคนที่มีความต้องการพิเศษมีความสามารถในด้านทัศนศิลป์มาก โรงเรียนและศูนย์ศิลปะชุมชนมักให้บริการหลังเลิกเรียนในการวาดภาพวาดดินและแม้กระทั่งงานศิลปะแบบมัลติมีเดีย
- วิดีโอและ A / V: เด็กวัยรุ่นและวัยรุ่นจำนวนมากที่มีความต้องการพิเศษมีความสนใจและมีทักษะด้านวิดีโอและวีดิทัศน์มาก โรงเรียนระดับกลางและระดับสูงหลายแห่งมีวิดีโอและ A / V คลับและหลายเมืองมีสถานีโทรทัศน์ท้องถิ่นที่เด็กสามารถมีส่วนร่วมได้ แม้ว่าบุตรหลานของคุณจะไม่ได้เป็นนักถ่ายภาพที่สร้างสรรค์ แต่เธอก็สามารถหาโอกาสที่จะมั่นใจและให้ความสำคัญต่อกล้องหรือการจัดการไมโครโฟน
- คอสเพลย์และเกมแฟนตาซี: คอสเพลย์ย่อมาจาก "การแต่งกาย" และเป็นที่นิยมมากขึ้น ทั้งเด็กและผู้ใหญ่แต่งกายและแต่งกายที่ประณีตบนพื้นฐานของหนังสือการ์ตูนหรือตัวละครแฟนตาซีจากทีวีหรือภาพยนตร์และเข้าร่วม "cons" (อนุสัญญา) ที่พวกเขาแสดงออกถึงสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้นได้รับลายเซ็นจากนักแสดงที่ชื่นชอบของพวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันในขบวนพาเหรดเครื่องแต่งกาย, และโดยทั่วไปสนุกกับการเป็นคนดูร่วมกัน เกมแฟนตาซีเช่นคุกใต้ดินและมังกรยังช่วยให้เด็ก ๆ "geeky" สามารถหาเพื่อนที่มีใจเดียวกันที่กระตือรือร้นที่จะสร้างและมีส่วนร่วมในการสร้างโลกแห่งจินตนาการ
- คลับที่น่าสนใจพิเศษ: เด็กที่มีความต้องการพิเศษมักจะหลงใหลในพื้นที่ที่สนใจโดยเฉพาะและมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการรับความสนใจอื่น ๆ หากสิ่งนี้อธิบายถึงบุตรหลานของคุณให้พิจารณาช่วยให้เธอมีส่วนร่วมกับสโมสรความสนใจพิเศษในด้านตั้งแต่คณิตศาสตร์และวิดีโอเกมจนถึงสวัสดิภาพสัตว์ควิดดิชหรือหมากรุก
- ขี่ม้า: การ ขี่ม้าอาจมีราคาแพง แต่รวมองค์ประกอบที่เยี่ยมยอดหลายอย่างซึ่งอาจเหมาะสำหรับบุตรหลานของคุณ Equestrians เรียนรู้ที่จะสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพสร้างความแข็งแกร่งและสมดุลและได้รับทักษะในการเล่นกีฬาที่น่าตื่นเต้นซึ่งสามารถเป็นรายบุคคลได้ทีมงานแข่งขันหรือไม่สามารถแข่งขันได้ สอบถามเกี่ยวกับทุนการศึกษาหรือโปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
คำจาก Verywell
หากคุณเป็นพ่อแม่ของเด็กที่มีความต้องการพิเศษคุณอาจรู้สึกว่า "มันยากพอที่จะทำให้บุตรหลานของฉันผ่านร้านขายของชำเพราะเหตุใดฉันจึงต้องการเพิ่มความยากลำบากอีกชั้นหนึ่งในชีวิตของเรา" ถ้าคำอธิบายนี้อธิบายถึงคุณโปรดจำไว้ว่าความสนใจภายนอกสามารถเปลี่ยนวิถีชีวิตบุตรหลานของคุณได้ (และโดยการขยายชีวิตของคุณด้วย) เด็กที่มีความเป็นจริงกลุ่มเพื่อนและความรู้สึกของการเป็นเจ้าของสามารถทำสิ่งที่ดีได้ ตอนนี้เป็นโอกาสของคุณที่จะทำให้บุตรหลานของคุณเริ่มต้นด้วยความสนใจที่สามารถอยู่ได้ตลอดชีวิต