การฝึกอบรมวิดีโอเกมที่มีความรุนแรงจะทำให้เด็กคิดและก้าวร้าวหรือไม่?

วิดีโอเกมที่มีความรุนแรงสามารถ "สอน" ความก้าวร้าวได้อย่างไร

หากคุณเป็นผู้ปกครองกับเด็กที่บ้านโอกาสที่คุณจะคุ้นเคยกับคำถาม "เพื่ออนุญาตหรือไม่อนุญาต": พ่อแม่ของปัญหาใหญ่ที่ต้องเผชิญเมื่อตัดสินใจว่าควรปล่อยให้เด็ก ๆ เล่นวิดีโอเกมที่รุนแรงหรือไม่

มีการถกเถียงกันมากว่าปัญหาการเล่นวิดีโอเกมรุนแรงและเนื้อหาสื่อรุนแรงอื่น ๆ เช่นในภาพยนตร์และรายการทีวีส่งผลกระทบต่อเด็กอย่างไร

การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าการใช้ความรุนแรงในสื่ออาจเป็นปัจจัยเสี่ยงในการพัฒนาในเด็กบางคนการก้าวร้าวการดูแลเกี่ยวกับคนอื่นลด พฤติกรรม เผชิญหน้าและ ก่อกวน และพฤติกรรมต่อต้านสังคมอื่น ๆ

นักวิจัยส่วนใหญ่กล่าวว่าไม่น่าที่การเล่นวิดีโอเกมรุนแรงจะทำให้เด็กที่ไม่มีปัจจัยเสี่ยงอื่น ๆ สำหรับความรุนแรงกลายเป็นคนที่มีความรุนแรงและเป็นอันตรายต่อคนอื่น อย่างไรก็ตามข้อโต้แย้งที่ดีที่สุดสำหรับการ จำกัด การเปิดรับข่าวสารจากสื่อประเภทรุนแรงโดยไม่คำนึงถึงประวัติส่วนตัวของเด็ก ๆ นั้นมาจากผลการศึกษาล่าสุดที่เผยแพร่ใน JAMA Pediatrics

ผลกระทบของวิดีโอเกมที่มีความรุนแรง: สิ่งที่การศึกษาแสดงให้เห็น

การศึกษานำโดย Douglas Gentile, PhD, รองศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ Iowa State University และผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงด้านผลกระทบของสื่อในเด็กและผู้ใหญ่ แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่เล่นเกมวิดีโออย่างรุนแรงได้เรียนรู้วิธีคิดเชิงรุกที่สามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของพวกเขาได้

สำหรับการศึกษานี้นักวิจัยได้ติดตามเด็กกว่า 3,000 คนในชั้นปีที่ 3, 4, 7 และ 8 เป็นเวลา 3 ปี พวกเขาพบว่าเมื่อเวลาผ่านไปการเล่นวิดีโอเกมรุนแรงทำให้เด็ก ๆ คิด อย่างจริงจังและก้าวร้าวมากขึ้น

Dr. Kids กล่าวว่า "เด็กกำลังเปลี่ยนแปลงวิธีที่พวกเขาคิด" หลังจากได้รับความรุนแรงในวิดีโอเกมเป็นเวลานาน

เขาอธิบายว่านี่อาจนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทั้งในความคิดและพฤติกรรม: "พวกเขาใช้เวลามองหาศัตรูและทำปฏิกิริยากับการรุกรานอย่างรวดเร็ว"

ตัวอย่างเช่นเด็กที่มีส่วนร่วมในการจินตนาการอย่างรุนแรงในโลกของวิดีโอเกมมักจะมีแนวโน้มที่จะคิดพูดหรือทำอะไรก้าวร้าวหรือไม่สุภาพหากถูกชนโดยไม่ได้ตั้งใจในห้องโถงที่โรงเรียน

"ร่างกายถือว่าเป็นการต่อสู้อย่างแท้จริง" Dr. Gentile ชี้ให้เห็น

การล่วงประเวณีกับการเล่นวิดีโอเกมทำให้การก้าวร้าวในชีวิตจริงเป็นอย่างไร

ไม่ว่าจะเป็นเครื่องดนตรีการเต้นหรือการเต้นของเทควันโดกิจกรรมการแสดงของเด็ก ๆ ซ้ำ ๆ กันเพื่อให้พวกเขาสามารถแสดงได้ดีขึ้น พวกเขาพัฒนาหน่วยความจำของกล้ามเนื้อสำหรับกิจกรรมและกลายเป็นทักษะที่พวกเขาทั้งทางร่างกายและองค์ความรู้

ในทำนองเดียวกัน Dr. Gentile กล่าวซ้ำการสัมผัสกับเนื้อหาที่รุนแรงหรือไม่เหมาะสมสามารถให้การตั้งค่าสำหรับ "practicing" พฤติกรรมรุนแรงจนกว่าเด็กจะได้เรียนรู้วิธีการทำดี

"สิ่งที่เรากำลังพูดถึงคือการเรียนรู้" Dr. Gentile กล่าว "นั่นเป็นความจริงสำหรับสื่อที่ก้าวร้าวหรือไม่ก้าวร้าว"

สิ่งที่เกี่ยวกับการเปิดรับเนื้อหาที่ไม่รุนแรง? ในการวิจัยก่อนหน้านี้ Dr. Gentile พบว่าวิดีโอเกมรายการทีวีภาพยนตร์และเนื้อหาอื่น ๆ ที่แสดงถึงตัวอักษรว่าเป็นประโยชน์ ชนิด และสหกรณ์มีผลในเชิงบวกต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ

(จำบทเรียนเชิงบวกเหล่านี้ทั้งหมดที่เราได้เรียนรู้เมื่อเด็กดูงา Street?)

กล่าวอีกนัยหนึ่งการดูแลและแบ่งปันเช่นการรุกรานและความรุนแรงสามารถฝึกฝนและเรียนรู้ได้เช่นกัน

"พ่อแม่ทำอะไรได้บ้าง?"

กว่า 90 เปอร์เซ็นต์ของเด็ก ๆ กำลังคิดจะเล่นวิดีโอเกมดังนั้นคุณจึงไม่สามารถคาดหวังให้หันกลับมาได้ สิ่งที่คุณ สามารถ ทำได้คือการมีส่วนร่วมมากขึ้นในสิ่งที่บุตรหลานของคุณกำลังมองเห็นและทำ เป้าหมายของคุณ: เพื่อ ลดการสัมผัสกับเนื้อหารุนแรง และเอียงกิจกรรมของบุตรหลานของคุณไปสู่อิทธิพลที่ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้

_{ที่มา:}

_{Gentile DA, Li D, Khoo A และอื่น ๆ "การปฏิบัติความคิดและการดำเนินการ: ผู้ไกล่เกลี่ยและผู้ดูแลผลกระทบวิดีโอเกมในระยะยาวต่อพฤติกรรมก้าวร้าว JAMAPediatrics 2014; 168 (5): 450-457}