แบบฟอร์มการแนะนำการศึกษาพิเศษ

รูปแบบการแนะนำการศึกษาพิเศษคือเอกสาร การศึกษาพิเศษที่ เป็นทางการเป็นครั้งแรกที่คุณจะได้พบเมื่อบุตรหลานของคุณเริ่มกระบวนการมีสิทธิ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน

การเริ่มต้นกระบวนการรับรองสิทธิ์สำหรับ Ed พิเศษ

• เมื่อคุณขอให้โรงเรียนพิจารณาประเมินบุตรของคุณสิ่งนี้เรียกว่าการส่งต่อ
• โดยปกติแล้วจะเป็นการดีที่สุดสำหรับคุณในการส่งคำร้องขอให้ผู้บริหารโรงเรียนทราบเป็นลายลักษณ์อักษร ยังไม่มีข้อความ

• โรงเรียนของคุณจะจัดให้มีการ ประชุม กลุ่ม IEP เพื่อหารือเกี่ยวกับการแนะนำและคุณอาจถูกขอให้ช่วยกรอกแบบฟอร์มการแนะนำการศึกษาพิเศษ รูปแบบการแนะนำด้านการศึกษาพิเศษอาจทำให้เกิดความสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณอยู่ระหว่างการประชุมและพยายามติดตามสิ่งที่กำลังพูดและเขียนไว้
• ไม่มีรูปแบบประเทศที่ใช้โดยรัฐทั้งหมด บางรัฐต้องมีแบบฟอร์มและบางรัฐก็ไม่ได้ ในความเป็นจริงเขตการศึกษาของบุตรหลานของคุณอาจมีรูปแบบที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง อย่างไรก็ตามด้วยเหตุผลเชิงปฏิบัติรูปแบบส่วนใหญ่มีลักษณะทั่วไปบางอย่าง
• เมื่อมองข้ามแบบฟอร์มให้คิดถึงชนิดของข้อมูลที่คุณต้องการกรอกแบบฟอร์มที่คล้ายกันสำหรับบุตรหลานของคุณที่โรงเรียน ถ้าเป็นไปได้รวบรวมบันทึกเหล่านั้นก่อนการประชุม วิธีนี้จะช่วยให้ขั้นตอนการแนะนำผลิตภัณฑ์ทำงานได้อย่างราบรื่นและสามารถเร่งกระบวนการได้เร็วขึ้น เก็บตัวอย่างเหล่านี้ไว้ในสารยึดเกาะเพื่อใช้อ้างอิงในอนาคต
• เช่นเคยการเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมทีม IEP ล่วงหน้าจะช่วยให้คุณมุ่งเน้นในระหว่างการประชุมและเพิ่มความสามารถในการสนับสนุนเด็กของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• หากทีมงาน IEP ยอมรับการแนะนำตัวและยินยอมที่จะให้บุตรหลานของคุณได้รับการประเมินทีมงานจะขอให้คุณลงชื่อในแบบฟอร์มยินยอมสำหรับการ ประเมินผล
• หากคณะกรรมการต้องการข้อมูลเพิ่มเติมก่อนที่จะสามารถดำเนินการต่อได้ต้องให้ข้อมูลนี้ถูกรวบรวมก่อนดำเนินการต่อด้วยการแนะนำ ตัวอย่างเช่นทีมอาจวางแผนสำหรับการคัดกรองก่อนเปิดรับการคัดเลือกสำหรับ วิสัยทัศน์ การได้ยินหรือปัญหาอื่น ๆ อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณ

• จากวันที่ที่คุณลงนามในแบบฟอร์มยินยอมเขตการศึกษาจะมีวันเรียน 60 วันเพื่อให้การประเมินเสร็จสมบูรณ์และพบกันใหม่เพื่อหารือเกี่ยวกับผลการเรียน โปรดจำไว้ว่าถ้าสิ่งต่างๆไม่ได้ดีในการประชุม IEP คุณจะมีตัวเลือก