พัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กวัย 6 ขวบ

สิ่งที่คาดหวังในวัยนี้

เช่นเดียวกับหลายขั้นตอนในการพัฒนาเด็กช่วงเวลาของการพัฒนา 6 ปีเป็นลักษณะความขัดแย้ง เด็กวัย 6 ขวบจะมีเท้าที่มั่นคงมากขึ้นในช่วงเด็กปฐมวัยมากกว่าที่เคยเป็นเด็กอนุบาล ในเวลาเดียวกันเขาจะยังคงประสบปัญหาความไม่มั่นคงที่เกิดขึ้นจากการก้าวเข้าสู่โลกกว้างโดยไม่มีความสะดวกสบายอย่างต่อเนื่องของคุณแม่และพ่อ

ในขณะที่เขามีประสบการณ์มากขึ้นในโรงเรียนวันที่เล่นงานเลี้ยงวันเกิดและกิจกรรมอื่น ๆ โดยไม่มีพ่อแม่เขาอาจต้องการและต้องการความเอาใจใส่และความสะดวกสบายที่บ้านมากขึ้น

การรับรู้ทางอารมณ์

เด็กวัย 6 ขวบจะตระหนักถึงอารมณ์มากขึ้นทั้งในตนเองและของคนอื่น พวกเขาอาจเข้าใจแนวความคิดที่ซับซ้อนเช่นความระมัดระวังในการไม่ทำร้ายความรู้สึกของใครบางคนโดยกล่าวว่าพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยตรงกับบุคคลนั้น

ความเชื่อมั่นและความไม่มั่นคง

สำหรับ เด็กวัย 6 ขวบจำนวน มากศูนย์กลางของจักรวาลจะเป็นไปตามเจตนารมณ์และวัตถุประสงค์ทั้งหมด เด็กวัย 6 ขวบจะให้ความสำคัญกับเรื่องอื่น ๆ เกี่ยวกับตัวเองและคาดหวังว่าคนอื่น ๆ จะสนใจพวกเขาอย่างที่เป็นอยู่ พวกเขาจะภูมิใจในความสำเร็จและความสามารถของพวกเขาและจะต้องการแบ่งปันผลงานศิลปะความสามารถทางกายภาพและสิ่งอื่น ๆ เกี่ยวกับตัวเองที่พวกเขารู้สึกว่าทำให้พวกเขาโดดเด่นและเป็นพิเศษ

มันจะขึ้นอยู่กับพ่อแม่ที่จะแนะนำเด็กและสอนพวกเขาเกี่ยวกับเส้นแบ่งระหว่างความเชื่อมั่นและโม้

ในเวลาเดียวกันพวกเขาจะรู้สึกไม่ปลอดภัยและต้องการการยกย่องจากผู้อื่น เด็กวัยหกขวบอาจต้องการทำสิ่งต่างๆอย่างสมบูรณ์แบบและอาจเป็นเรื่องยากสำหรับตัวเองหากผลการปฏิบัติงานของพวกเขาไม่ดีเท่าที่พวกเขาต้องการให้เป็น (ถ้าพวกเขาแพ้ในเกมหรือดูเหมือนจะไม่ได้ภาพที่ดู วิธีที่พวกเขาต้องการให้เช่น)

พวกเขาจะต้องการที่จะพอดีกับและจะต้องการให้เพื่อนของพวกเขาที่โรงเรียนเพื่ออนุมัติในสิ่งที่พวกเขาทำ เด็กวัยหกขวบอาจประสบปัญหาในการรับการวิจารณ์หรือตักเตือนและอาจมีความอ่อนไหวต่อระเบียบวินัยมากขึ้น

ความไม่มั่นคงส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากการย้ายธรรมชาติไป 6 ปีสู่อิสรภาพ ผู้ปกครองสามารถช่วยได้โดยการตระหนักถึงแรงผลักดันและการดึงนี้และสามารถช่วยให้ลูกรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับการปลอมตัวไปข้างหน้าได้ด้วยตัวเองโดยการให้บรรยากาศสบายใจที่บ้านซึ่งเด็ก ๆ สามารถรู้สึกปลอดภัยในกิจวัตรประจำวันและให้ความมั่นใจในความรักและความเข้าใจ

ความยืดหยุ่นและความต้องการ

เด็กวัยหกขวบมักจะเห็นสิ่งต่างๆเป็นสีดำและสีขาวและจะแสดงความคิดเห็นอย่างมากเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ พวกเขาอาจจะไปจากความอิ่มเอมใจเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างเพื่อความทุกข์ทรมานแน่นอนถ้าบางสิ่งบางอย่างไม่ได้ไปตามทางของพวกเขา พวกเขาอาจเห็นสิ่งที่ดีและสิ่งอื่นไม่ดีและจะมีปัญหาในการมองเห็นบริเวณกลาง

ความคิดแบบนี้เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเด็กวัย 6 ขวบที่กำลังพยายามจัดระเบียบและจัดหมวดหมู่โลกรอบตัว บางสิ่งบางอย่างในบางประเภทอาจช่วยให้เด็กวัย 6 ขวบสามารถเข้าใจได้และสามารถช่วยให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถควบคุมประสบการณ์ที่ไม่รู้จักและใหม่ได้ ผู้ปกครองสามารถช่วยโดยการคุมเบา ๆ เด็ก ๆ ไปสู่ความคิดที่แปลกใหม่โดยแนะนำว่าพวกเขาเห็นสิ่งต่างๆจากมุมมองอื่น ๆ ซึ่งเป็นทักษะที่พวกเขาจะได้รับตามธรรมชาติเมื่อโตขึ้น

ความเป็นส่วนตัว

เด็กวัย 6 ขวบอาจเริ่มแสดงความต้องการความเป็นส่วนตัวเมื่อแต่งกายหรือเปลื้องผ้า (แม้ว่าหลาย ๆ คนจะยังคงมีความสุขกับพ่อแม่อยู่ใกล้ ๆ และจะขอให้แม่หรือพ่อซักผ้า) เด็กที่อายุนี้อาจเริ่มอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับร่างกายเพศและเพศของตัวเองและคุณสามารถคาดหวังคำถามเกี่ยวกับทารกที่มาจากที่ใด

ความเป็นอิสระ

เด็กวัยหกขวบมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆมากขึ้นโดยไม่มีพ่อแม่ แต่เมื่อพวกเขาก้าวไปสู่ความเป็นอิสระมากขึ้นพวกเขาจะพึ่งพาความมั่นคงของบ้านกิจวัตรพ่อแม่และเพื่อนฝูง การปฏิบัติตามคำทำนายเช่นพิธีการตอนกลางคืนกิจกรรมหลังเลิกเรียนและการเล่นปกติกับเพื่อน ๆ จะมีความสำคัญสำหรับเด็กอายุ 6 ปี สำหรับพวกเขากิจกรรมปกติเหล่านี้และความสัมพันธ์จะให้ความปลอดภัยที่พวกเขาต้องการเมื่อพวกเขาเผชิญกับความท้าทายที่ไม่คุ้นเคยและประสบการณ์

เด็กวัยนี้อาจยังแสดงความปรารถนาที่จะเลือกเสื้อผ้าของตัวเองล้างตัวเองและหวีผมของตัวเอง พ่อแม่สามารถช่วยกระตุ้นการดูแลตนเองที่เป็นอิสระและให้คำแนะนำและความช่วยเหลือบางอย่าง (โดยปล่อยให้เด็ก ๆ ล้างตัวเองและ "ช่วย" ในตอนท้ายหรือแนะนำเสื้อกันหนาวและเสื้อรัดรูปเอี๊ยดถ้าเย็นเกินไปที่จะไปโรงเรียนในกระโปรงสั้นที่ชอบ ตัวอย่าง).

ความวิตกกังวลในการแยกตัวอาจยังคงเป็นปัญหาสำหรับเด็กวัย 6 ขวบ แต่จะรุนแรงน้อยลงเมื่อเด็กสร้างความผูกพันกับเพื่อนและครูในโรงเรียนได้ดีขึ้นและต้องใช้เวลาอยู่ห่างจากบ้านมากขึ้น